ใบงาน เรื่อง อาชีพ มีหลากหลาย ให้เรา เลือก

ใบความรู้ที่ 1 from paewwaew

การสอนให้เด็ก ๆ รู้จักอาชีพที่หลากหลายนั้นมีหลายวิธีมาก ๆ ตั้งแต่เล่นบทบาทสมมติ หาข้อมูลจากอินเทอร์เน็ต ดูวีดิโอ ลองไปฝึกงาน จนถึงการเล่นเกม

Influencer และ insKru ได้ลองจัด workshop ชวนคุณครูแนะแนวมาลองออกไอเดียกันว่า จะสอนเด็กนักเรียนให้สนุกกับการเรียนรู้ยังไงดี ถ้ามีการ์ดอาชีพเป็นเครื่องมือตั้งต้น

มาดูกันดีกว่าว่า 12 ไอเดียที่คุณครูคิดนั้นเล่นยังไงกันบ้าง

วิธีเล่น

1. แบ่งผู้เล่นเป็น 2 ทีม หรือมากกว่านั้นตามความเหมาะสม
2. ให้แต่ละทีมส่งตัวแทนมาด้านหน้า
3. ตัวแทนแต่ละทีมหยิบการ์ดอาชีพขึ้นมา 1 ใบ แล้วถือไว้เหนือหัว โดยห้ามเห็นว่าเป็นอาชีพอะไร
4. ให้คนที่เหลือในทีมช่วยกันใบ้/แสดงท่าทางโดยห้ามมีชื่ออาชีพนั้นเพื่อให้คนที่ถือการ์ดทายให้ถูกว่าเป็นอาชีพอะไร
5. ถ้าคนที่ถือทายถูกแล้วให้วิ่งมาสลับเพื่อนที่เหลือในทีมไปถือการ์ดและเป็นคนทายแทน
6. ทำแบบนี้ไปเรื่อย ๆ โดยอาจจะให้เวลา 3–5 นาที
7. ทีมไหนทายได้มากที่สุดเป็นฝ่ายชนะ

จำนวนผู้เล่น

6 คนขึ้นไป

อายุผู้เล่นที่แนะนำ

7 ปีขึ้นไป

วิธีเล่น

1. คนนำเกมหยิบการ์ดอาชีพขึ้นมาทีละ 1 ใบ
2. ให้ผู้เล่นทายว่าอาชีพนั้นคืออะไร
3. หาคำศัพท์ภาษาอังกฤษของอาชีพนั้น ๆ
4. ให้ผู้เล่นแข่งกันทายว่าอาชีพนั้นต้องทำงานที่ไหนบ้าง อย่างไร
5. ทายไปเรื่อย ๆ เก็บคะแนนหาผู้ชนะ

จำนวนผู้เล่น

2 คนขึ้นไป

อายุผู้เล่นที่แนะนำ

6 ปีขึ้นไป

วิธีเล่น

1. ให้ผู้เล่นหยิบการ์ดอาชีพขึ้นมาคนละ 1 ใบ
2. หาว่าอาชีพนั้นต้องทำงานที่ไหน
3. ดูว่าอาชีพอื่น ๆ ที่ทำงานในสถานที่นั้นมีอะไรบ้าง ให้หามาให้ได้มากที่สุดพร้อมอธิบาย

จำนวนผู้เล่น

1 คนขึ้นไป

อายุผู้เล่นที่แนะนำ

10 ปีขึ้นไป

ไอเดียที่ 4 : เชื่อมโยงอาชีพ

วิธีเล่น

1. แบ่งกลุ่มผู้เล่นตามความเหมาะสม
2. ให้แต่ละกลุ่มสุ่มหยิบการ์ดอาชีพขึ้นมา 5–10 ใบ
3. ดูว่าอาชีพที่ได้มามีอะไรบ้าง
4. ให้หาความเชื่อมโยงว่าอาชีพที่ได้มานั้นเกี่ยวข้องกันอย่างไรบ้าง
5. วาดภาพแสดงความเชื่อมโยงอาชีพนั้น ๆ
6. นำเสนอแลกเปลี่ยนกัน

จำนวนผู้เล่น

6 คนขึ้นไป

อายุผู้เล่นที่แนะนำ

12 ปีขึ้นไป

วิธีเล่น

1. แบ่งผู้เล่นเป็นกลุ่มตามความเหมาะสมให้ได้เลขคู่
2. ให้ 2 กลุ่มจับคู่กัน
3. กำหนดว่ากลุ่มไหนเป็น A กลุ่มไหนเป็น B
4. ให้กลุ่มที่เป็น A แสดงบทบาทสมมติเป็น “บริษัทจัดหางาน” และกลุ่มที่เป็น B เป็น “ลูกค้า”
5. ให้ B ช่วยกันบอกคุณสมบัติของอาชีพที่อยากจะเป็น
6. A จะต้องช่วยกันหาให้ได้ว่าอาชีพอะไรบ้างที่จะเหมาะกับ B
7. สลับกันไปเรื่อย ๆ
8. สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม

จำนวนผู้เล่น

4 คนขึ้นไป

อายุผู้เล่นที่แนะนำ

13 ปีขึ้นไป

วิธีเล่น

1. ให้ผู้เล่นหยิบการ์ดอาชีพขึ้นมาคนละ 1 ใบ
2. ให้เวลาไปคิดการแสดงเพื่อแสดงถึงอาชีพนั้น ๆ เพื่อมาให้เพื่อน ๆ ทายว่าคืออาชีพอะไร
3. ผลัดกันออกมาแสดงและให้เพื่อนทาย
4. สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม

จำนวนผู้เล่น

2 คนขึ้นไป

อายุผู้เล่นที่แนะนำ

7 ปีขึ้นไป

วิธีเล่น

1. ให้ผู้เล่นจับคู่กัน
2. กำหนดว่าใครเป็น A ใครเป็น B
3. ให้ A เป็นฝ่ายเริ่มเล่าเกี่ยวกับความชอบ/ความถนัดของตัวเองให้ B ฟัง
4. หลังจาก A เล่าจบให้ B หาอาชีพที่คิดว่าเหมาะกับ A ที่สุด
5. ให้ B เล่าให้ A ฟังว่าเพราะอะไรถึงเลือกอาชีพนี้ให้ A และเหมาะกับ A อย่างไร
6. สลับกันให้ B เป็นผู้เล่าความชอบ/ความถนัด และ A เป็นคนให้ความเห็นบ้าง
7. สรุปการเรียนรู้เพื่อแลกเปลี่ยนสิ่งที่ได้

จำนวนผู้เล่น

2 คนขึ้นไป

อายุผู้เล่นที่แนะนำ

15 ปีขึ้นไป

วิธีเล่น

1. แบ่งกลุ่มผู้เล่นตามความเหมาะสม
2. ให้แต่ละกลุ่มสุ่มหยิบการ์ดอาชีพขึ้นมา 5–10 ใบ
3. ให้นำเอาอาชีพเหล่านั้นมาทำเป็นหนังสั้นที่เชื่อมโยงกัน
4. ให้ฝึกเขียน story board ของหนังสั้นว่าจังหวะไหนจะมีอาชีพอะไรปรากฎออกมาจากเหตุการณ์ใดบ้าง
5. เมื่อเขียน story board เสร็จให้เตรียมถ่ายคลิป
6. กำหนดความยาวของคลิปไม่เกิน 3–5 นาที
7. ให้เวลาสำหรับการถ่ายทำ
8. นำเสนอแลกเปลี่ยนไอเดียของแต่ละกลุ่ม

จำนวนผู้เล่น

10 คนขึ้นไป

อายุผู้เล่นที่แนะนำ

15 ปีขึ้นไป

วิธีเล่น

1. ให้ผู้เล่นหยิบการ์ดอาชีพขึ้นมาคนละ 1 ใบ
2. นำการ์ดอาชีพที่ชอบมาวางตรงกลางกระดาษ A4 แบ่งกระดาษเป็น 2 ฝั่ง
3. เลือกหยิบการ์ดอาชีพใบอื่นขึ้นมาทีละ 1 ใบ แล้วดูลักษณะอาชีพ ทักษะที่จำเป็นต่ออาชีพนั้น ๆ
4. เขียนความเหมือนของอาชีพที่ชอบและอาชีพที่หยิบเพิ่มขึ้นมาที่ฝั่งซ้าย เขียนความต่างของอาชีพที่ชอบและอาชีพที่หยิบเพิ่มขึ้นมาที่ฝั่งขวา
5. ให้ผู้เล่นหาอาชีพที่เหมือนและต่างกับอาชีพที่เราได้ให้ได้มากที่สุด
6. กำหนดโจทย์ความเหมือนและต่างตามความเหมาะสม เช่น สถานที่ทำงาน ความถนัด การเรียน เป็นต้น

จำนวนผู้เล่น

1 คนขึ้นไป

อายุผู้เล่นที่แนะนำ

15 ปีขึ้นไป

วิธีเล่น

1. ให้ผู้เล่นหยิบการ์ดอาชีพมา 1 อาชีพ
2. ให้ผู้เล่นคิดว่า ถ้าทำอาชีพนั้นแล้ว สามารถทำอาชีพใดคู่กันได้อีก อย่างน้อย 1 อาชีพ
3. แล้วให้นำมาเขียนว่าอาชีพใดควรเป็นอาชีพหลัก อาชีพใดเป็นอาชีพเสริมที่ทำคู่กับอาชีพหลักได้

จำนวนผู้เล่น

1 คนขึ้นไป

อายุผู้เล่นที่แนะนำ

7 ปีขึ้นไป

วิธีเล่น

1. ให้ผู้เล่นสุ่มหยิบการ์ดมา 2 ใบ
2. ให้ผู้เล่นลองวิเคราะห์ว่าแต่ละอาชีพที่ได้มาเกี่ยวข้องกับอะไรบ้าง
3. ให้ลองเอา 2 อาชีพนั้นมาผสมกันกลายเป็นอาชีพใหม่ หรืออาชีพแปลก ๆ ก็ได้

จำนวนผู้เล่น

1 คนขึ้นไป

อายุผู้เล่นที่แนะนำ

7 ปีขึ้นไป

วิธีเล่น

1. ให้แต่ละคนหยิบการ์ดอาชีพขึ้นมาคนละ 5–10 ใบ (ตามความเหมาะสมของจำนวนผู้เล่น)
2. เปิดการ์ดอาชีพในกองที่เหลือขึ้นมา 1 ใบ
3. เริ่มเล่นจากคนที่อายุน้อยที่สุด (หรือเงื่อนไขอื่น ๆ ตามความเหมาะสม)
4. ผู้เล่นจะต้องทิ้งการ์ดอาชีพในมือตัวเองที่มีสัญลักษณ์พหุปัญญา ตรงกับการ์ดที่ถูกเปิดใบล่าสุดโดยที่ตอนลงการ์ดต้องเอ่ยชื่ออาชีพ และสัญลักษณ์พหุปัญญานั้น ๆ ที่ตรงกันด้วย
5. ให้เวลาในการคิด 3–5 วินาที ใครช้ากว่านั้นจะต้องจั่วการ์ดเพิ่ม
6. ถ้าใครไม่มีสัญลักษณ์ที่ตรงจะต้องเอ่ยคำว่า “ผ่าน/ข้าม”
7. เล่นวนไปเรื่อย ๆ จนกว่าจะมีคนการ์ดหมดมือเป็นคนแรก

จำนวนผู้เล่น

3–5 คน

อายุผู้เล่นที่แนะนำ

9 ปีขึ้นไป

.

กิจกรรมนี้จะง่ายขึ้น หากมีอุปกรณ์การเล่น นั่นก็คือ

การ์ดอาชีพ

การ์ดเกมเรียนรู้เรื่องอาชีพและค้นหาตัวตน

ซึ่งมีอาชีพกว่า 123 อาชีพให้เด็ก ๆ ได้รู้จักอาชีพที่หลากหลายในสังคม เรียนรู้คำศัพท์ บทบาทหน้าที่ของแต่ละอาชีพ และได้รู้ว่าอาชีพไหนต้องมีทักษะความรู้อะไรบ้าง จากสัญลักษณ์พหุปัญญา (Multiple Intelligences)