ใบ งานที่ 12 เรื่อง การวางแผน เป้าหมาย ในการศึกษา

Description: 1. มีความรู้เกี่ยวกับการวางแผนด้วยวงจรการควบคุมคุณภาพ 2. มีความรู้เกี่ยวกับการนำ PDCA ไปใช้ 3. มีความรู้เกี่ยวกับการวางแผนเป้าหมายชีวิต 4. มีความรู้เกี่ยวกับหลักการวางแผนเป้าหมายชีวิตด้วยวงจรควบคุมคุณภาพ 5. มีการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์

Keywords: การวางแผน,PDCA,วงจรควบคุม,คุณภาพ

Search

Read the Text Version

Pages:

• 1 - 7

แผนการจดั การเรยี นรมู้ งุ่ เนน้ สมรรถนะ หน่วยท.ี่ .......1...... ชอื่ การวางแผนเป้าหมายชีวติ ดว้ ยวงจรควบคมุ คุณภาพ สอนครงั้ ที่...1…. ชั่วโมงรวม.....3..... จาํ นวนชัว่ โมง...2... แนวคดิ การวางแผนเป้าหมายชีวิตดว้ ยวงจรควบคมุ คณุ ภาพ ทำให้แตล่ ะบคุ คลมกี ารวางแผนท่ีดใี หก้ บั ตนเอง และ ชว่ ยป้องกันปญั หาที่อาจจะเกิดขนึ้ ไดใ้ นชีวิต รวมทั้งชว่ ยลดความสบั สนในการทำงาน ลดการใช้ทรัพยากรใหม้ ีความ พอดี และลดความสญู เสยี ในรูปแบบต่างๆ สามารถทำให้การทำงานมีการตรวจสอบเป็นระยะ ส่งผลให้การปฏบิ ตั ิงาน มีความรดั กุมและรอบคอบ อีกทง้ั ยังมีแนวทางในการแก้ไขปญั หาได้อยา่ งรวดเร็ว ผลการเรยี นรู้ท่คี าดหวงั 1. แสดงความรูเ้ กีย่ วกับการวางแผนดว้ ยวงจรการควบคุมคุณภาพ 2. แสดงความรู้เก่ียวกบั การนำ PDCA ไปใช้ 3. แสดงความรเู้ กี่ยวกับการวางแผนเป้าหมายชีวิต 4. แสดงความร้เู กี่ยวกบั หลกั การวางแผนเปา้ หมายชวี ิตดว้ ยวงจรควบคุมคณุ ภาพ 5. มกี ารพัฒนาคุณธรรม จรยิ ธรรม คา่ นิยม และคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ของผสู้ ำเรจ็ การศกึ ษาสำนักงาน คณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา ทค่ี รูสามารถสังเกตไดข้ ณะทำการสอนในเรอื่ ง 5.1 ความมมี นษุ ยสัมพนั ธ์ 5.2 ความมีวนิ ัย 5.3 ความรับผิดชอบ 5.4 ความซือ่ สัตย์สจุ ริต 5.5 ความเชือ่ มั่นในตนเอง 5.6 การประหยดั 5.7 ความสนใจใฝร่ ู้ 5.8 การละเวน้ สง่ิ เสพตดิ และการพนัน 5.9 ความรกั สามัคคี 5.10 ความกตญั ญกู ตเวที

แผนการจัดการเรยี นร้มู งุ่ เน้นสมรรถนะ หนว่ ยท.่ี .......1...... ช่ือ การวางแผนเปา้ หมายชีวติ ดว้ ยวงจรควบคมุ คุณภาพ สอนครัง้ ท่ี...1…. ชัว่ โมงรวม.....3..... จาํ นวนชว่ั โมง...2... สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความรูเ้ ก่ียวกบั หลกั การวางแผนเปา้ หมายชวี ิตดว้ ยวงจรควบคมุ คุณภาพ ธรุ กิจและการเปน็ ผปู้ ระกอบการ หลักการจดั การทางการเงิน หลกั การบรหิ ารงานคุณภาพและเพมิ่ ผลผลิตเบือ้ งต้น และกฎหมายท่ีเกีย่ วข้อง 2. จดั ทำแผนธรุ กิจอยา่ งง่าย 3. ประยุกต์ใช้หลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งในการวางแผนและดำเนินงาน 4. ประยุกต์ใช้หลกั การบริหารงานคณุ ภาพและเพ่มิ ผลผลิตในการวางแผนและดำเนินงาน สาระการเรียนรู้ 1. การวางแผนด้วยวงจรการควบคมุ คณุ ภาพ 2. การนำ PDCA ไปใช้ 3. การวางแผนเป้าหมายชีวติ 4. การวางแผนเปา้ หมายชวี ติ ด้วยวงจรควบคุมคุณภาพ กิจกรรมการเรียนรู้ ข้ันนำเข้าสบู่ ทเรยี น 1. ครผู สู้ อนชีใ้ ห้ผูเ้ รียนได้เหน็ ความสำคญั ของการเป็นผูป้ ระกอบการ จะช่วยทำให้ผ้เู รียนมีทกั ษะและ ประสบการณ์ในการดำเนนิ ธรุ กิจของตนเองได้มากขึน้ สามารถสรา้ งอาชีพและมีรายได้มากขึ้น 2. ครเู นน้ ใหผ้ เู้ รยี นเหน็ วา่ วงจร PDCA ไดร้ ับความนยิ มมากโดยเฉพาะในประเทศญ่ีปุ่น ซ่งึ ไดใ้ ห้ ความสำคัญกบั พ้ืนฐานการบริหารงานให้เกดิ คณุ ภาพ 2 อย่าง คือ การส่อื สารและความร่วมมอื รว่ มจากทกุ คนใน หนว่ ยงาน โดยผ้บู ริหารเป็นผกู้ ำหนดแผนงาน แต่จะสอื่ สารผา่ นชอ่ งทางหัวหน้างานและพนกั งานตามลำดบั ขน้ั เปา้ หมายจะถูกกำหนดข้ึนตามความเหมาะสมที่เป็นไปได้ 3. ครูแนะนำให้ผ้เู รียนนำวงจร PDCA สามารถนำมาประยุกต์ใชไ้ ด้กบั ชวี ติ ของแต่ละบคุ คลได้ทุกเร่ือง เช่น การต้ังเป้าหมายการทำงานในแตล่ ะวัน การต้งั เปา้ หมายในวัยเกษียณ การตง้ั เป้าหมายออมเงินส่วนบุคคล เป็นต้น 4. ผ้เู รียนยกตวั อย่างการนำวงจร PDCA มาประยกุ ต์ใช้ได้กับชวี ิตของบุคคลและองค์กร ขนั้ สอน 5. ครูผู้สอนอธิบายการวางแผนดว้ ยวงจรการควบคุมคุณภาพ โดยใชแ้ ผ่นใสประกอบพร้อยกตัวอยา่ ง กรณศี ึกษา และสื่ออนื่ ๆ ทเ่ี กี่ยวขอ้ งประกอบเพ่ือสือ่ ความหมายสาระสำคัญของเนอ้ื หาใหเ้ ข้าใจยง่ิ ขนึ้ โดย PDCA คือ วงจรการควบคุมคุณภาพ หรือ วงจรเดม่ิง

แผนการจดั การเรียนรูม้ งุ่ เน้นสมรรถนะ หน่วยท.่ี .......1...... ช่ือ การวางแผนเปา้ หมายชีวิตด้วยวงจรควบคุมคุณภาพ สอนคร้งั ท่ี...1…. ชว่ั โมงรวม.....3..... จํานวนชวั่ โมง...2... 6. ครูแสดงความรเู้ กี่ยวกบั การนำ PDCA ไปใช้ โดยวงจรการควบคุมคุณภาพสามารถนำมาใช้ในการดำเนิน ชีวิตใหป้ ระสบความสำเรจ็ ได้ 7. ผเู้ รียนบอกประโยชนข์ องการปรับปรุงแก้ไข ขอ้ บกพร่องท่ีเกดิ ข้ึน เมอื่ มีการปรบั ปรุงแก้ไขคุณภาพกจ็ ะ เกดิ ขนึ้ การปรบั ปรงุ แก้ไขจะนำไปสกู่ ารเร่ิมตน้ ทำงานอยา่ งมีคณุ ภาพในรอบใหม่ของวงจร และช่วยให้ สามารถคาดการณ์ปัญหาหรือความเส่ียงท่ีอาจจะเกิดข้นึ ในอนาคตได้ 8. ครแู สดงความรู้เกีย่ วกบั การวางแผนเปา้ หมายชีวติ โดยการวางแผน หมายถงึ การกำหนดสภาพหรือ สถานภาพทค่ี าดหวงั ว่าจะเกิดข้ึนในอนาคต โดยกำหนดแนวทางปฏิบัตเิ พื่อใหบ้ รรลุวัตถุประสงคท์ ่ีวางไว้ 9. ครอู ธิบายว่าเปา้ หมายในชวี ิต (Life Goals) หมายถงึ ส่งิ ท่ีตนเองใหค้ วามสำคัญ และปรารถนา จะใหเ้ กดิ ข้ึนในอนาคต และเป็นแรงจูงใจให้ตนเองมีพลงั มุ่งไปสอู่ นาคต การมเี ปา้ หมายในชวี ิตจะช่วยให้ มนุษย์ใช้ชวี ิตอยา่ งมีความหมาย มีความหวงั และมที ิศทางที่จะมงุ่ ไปสู่อนาคต เพราะการมีเปา้ หมายจะเปน็ ตัวบ่งชีว้ ่าบุคคลนน้ั ตอ้ งการอะไรบา้ ง จะมชี วี ิตอยเู่ พ่ืออะไร เพ่อื ใคร และเพอ่ื ท่ีจะทำอะไร 10. ครอู ธิบายการวางแผนเปา้ หมายชวี ติ หมายถึง การตง้ั เป้าหมายชีวติ ของบุคคลท่ไี ดว้ างแผนไวด้ ว้ ยวิธกี ารที่ เหมาะสมเพื่อนำตนเองไปสูเ่ ป้าหมายของชวี ติ ในอนาคต เป็นการวางเปา้ หมายไว้ว่าจะต้องต้งั ตัว สรา้ งฐานะใหไ้ ด้ โดยเรยี นใหจ้ บและประกอบอาชีพทสี่ ุจรติ ซ่ึงการวางเป้าหมายในชวี ิตของแต่ละบุคคล จะแตกตา่ งกนั ไปเพอื่ ใหก้ ารดำเนนิ ชวี ติ มีคุณภาพ ไดแ้ ก่ การวางแผนเกี่ยวกับสขุ ภาพอนามยั การวางแผนเก่ียวกับ การศกึ ษา การวางแผนเกี่ยวกับอาชีพ เช่น แพทย์ วิศวกร ตำรวจ ทหาร นกั ธรุ กจิ เกษตรกรรม ชาวนา ชาวไร่ เป็นตน้ การวางแผนเกี่ยวกบั การใชจ้ ่ายในแตล่ ะเดือน การวางแผนท่ีจะปฏบิ ัตคิ วามดี การดำเนนิ ชีวิตใหอ้ ยใู่ นกรอบศีลธรรม การวางแผนเกยี่ วกบั การสรา้ งครอบครวั ในอนาคต เป็นต้น 11. ครูให้ผู้เรียนวางแผนเปา้ หมายชวี ิต ซงึ่ เปน็ ส่งิ ท่ีจำเป็นทบ่ี ุคคลทกุ คนตอ้ งใหค้ วามสำคญั ในการรูจ้ ักวางแผน ชวี ติ ของตนเองอยา่ งมีข้ันตอน มีวิธกี ารท่เี หมาะสมกบั สถานะของบุคคล และพยายามดำเนินการโดยปฏิบัติทุกวถิ ที าง ทจี่ ะนำพาชีวิตให้ประสบความสำเร็จ แต่เมอื่ ดำเนินชวี ติ ท่ีมีการวางแผนแลว้ เกดิ ปัญหาและ อุปสรรค บุคคลนั้นก็สามารถหาจุดบกพร่องท่ีเกดิ ขึน้ แล้วนำมาพจิ ารณาทบทวนขั้นตอน เพื่อแก้ไข พัฒนา ปรบั ปรุงใหช้ วี ติ ของบุคคลมีคุณภาพ และเกิดประสิทธิภาพในการดำเนินชวี ิตใหม้ ีความสุข หากทุกชีวติ มีการวางแผน เพ่อื เป้าหมายของชวี ติ ก็จะสง่ ผลให้ประสบความสำเร็จในชีวิต 12. ครูแบ่งเปา้ หมายชีวติ ของบคุ คล 13. ผเู้ รียนบอกเป้าหมายของบุคคล 14. ผู้เรยี นบอกความแตกตา่ งของเป้าหมายทเ่ี ปน็ ตัวเงนิ และเปา้ หมายที่ไม่เปน็ ตัวเงนิ

แผนการจัดการเรยี นรู้มุ่งเนน้ สมรรถนะ หนว่ ยท.่ี .......1...... ชื่อ การวางแผนเป้าหมายชีวิตดว้ ยวงจรควบคุมคณุ ภาพ สอนครง้ั ที่...1…. ชั่วโมงรวม.....3..... จาํ นวนชัว่ โมง...2... ข้ันสรุปและการประยุกต์ 22. ครสู ุ่มตัวอย่างให้ผูเ้ รียนใหแ้ สดงความคิดเหน็ เกย่ี วกับเหตุผลท่ีต้องการวางแผนเป้าหมายชวี ติ ดว้ ย วงจรควบคมุ คณุ ภาพ 23. ครแู ละผู้เรยี นรว่ มกนั สรุปการวางแผนเป้าหมายชวี ติ ด้วยวงจรควบคุมคณุ ภาพ โดยให้ทำกิจกรรม ใบงานและกรณีศกึ ษาตามที่ครูมอบหมาย 24. สรุปโดยการถาม-ตอบ เพ่ือประยุกตใ์ ชใ้ นชีวติ ประจำวันและประเมนิ ผ้เู รียนตามแบบฟอร์ม ส่อื และแหล่งการเรียนรู้ 1. หนงั สือเรียน วชิ าธุรกจิ และการเปน็ ผูป้ ระกอบการ ของสำนกั พมิ พ์เอมพนั ธ์ 2. รูปภาพ 3. กิจกรรมการเรยี นการสอน 4. ส่อื อเิ ล็กทรอนกิ ส์, PowerPoint 5. แบบประเมนิ ผลการเรียนรู้ หลกั ฐาน 1. บันทกึ การสอนของผูส้ อน 2. ใบเช็ครายชือ่ 3. แผนจดั การเรยี นรู้ 4. การตรวจประเมนิ ผลงาน การวดั ผลและการประเมินผล วิธีวดั ผล 1. สงั เกตพฤติกรรมรายบุคคล 2. ประเมนิ พฤตกิ รรมการเขา้ รว่ มกจิ กรรมกลุ่ม 3. สงั เกตพฤติกรรมการเข้าร่วมกจิ กรรมกลมุ่ 4. ตรวจกจิ กรรมสง่ เสริมคุณธรรมนำความรู้ 5. ตรวจแบบประเมินผลการเรียนรู้ 6. ตรวจกิจกรรมใบงาน 7. การสงั เกตและประเมนิ พฤติกรรมด้านคุณธรรม จริยธรรม ค่านยิ ม และคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์

แผนการจัดการเรียนรมู้ งุ่ เน้นสมรรถนะ หน่วยท.่ี .......1...... ช่อื การวางแผนเปา้ หมายชีวติ ด้วยวงจรควบคมุ คุณภาพ สอนครง้ั ที่...1…. ชั่วโมงรวม.....3..... จํานวนช่วั โมง...2... เครอื่ งมือวัดผล 1. แบบสงั เกตพฤติกรรมรายบคุ คล 2. แบบประเมนิ พฤติกรรมการเขา้ รว่ มกจิ กรรมกลุ่ม (โดยครู) 3. แบบสังเกตพฤติกรรมการเข้ารว่ มกิจกรรมกลุ่ม (โดยผเู้ รียน) 4. แบบประเมินผลการเรยี นรู้ 5. แบบประเมนิ กจิ กรรมใบงาน 6. แบบประเมนิ คุณธรรม จรยิ ธรรม ค่านิยม และคณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ โดยครแู ละผเู้ รยี นร่วมกนั ประเมนิ เกณฑ์การประเมินผล 1. เกณฑ์ผ่านการสังเกตพฤตกิ รรมรายบคุ คล ตอ้ งไม่มชี ่องปรบั ปรุง 2. เกณฑผ์ ่านการประเมนิ พฤติกรรมการเข้ารว่ มกจิ กรรมกลุ่ม คือ ปานกลาง (50 % ขึ้นไป) 3. เกณฑ์ผ่านการสังเกตพฤตกิ รรมการเขา้ รว่ มกจิ กรรมกลมุ่ คือ ปานกลาง (50% ขนึ้ ไป) 4. แบบประเมินผลการเรยี นรู้มีเกณฑ์ผ่าน 50% 5. แบบประเมนิ กิจกรรมใบงานมีเกณฑผ์ า่ น 50% 6. แบบประเมนิ คุณธรรม จริยธรรม คา่ นยิ ม และคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ คะแนนข้ึนอยู่ กับการประเมนิ ตามสภาพจริง กิจกรรมเสนอแนะ ผเู้ รยี นวางแผนเปา้ หมายชวี ติ ด้วยวงจรควบคมุ คุณภาพ และทำกิจกรรมใบงาน

แผนการจดั การเรียนร้มู งุ่ เน้นสมรรถนะ หน่วยท.ี่ .......1...... ช่อื การวางแผนเป้าหมายชีวิตดว้ ยวงจรควบคมุ คุณภาพ สอนคร้ังท่ี...1…. บนั ทกึ หลังการสอน ชั่วโมงรวม.....3..... จาํ นวนชัว่ โมง...2... ข้อสรปุ หลงั การสอน ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ปัญหาที่พบ ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. แนวทางแก้ปญั หา ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. (นางสาวณัฐนันท์ อนั สังหาร) ครูผสู้ อน