ใบงานที่ 1.2 ลักษณะทางพันธุกรรมของพืช

สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด

มนุษย์ได้นำความรู้เกี่ยวกับการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมมาใช้ประโยชน์ในด้านการพัฒนาสายพันธุ์ของพืชและสัตว์

2 ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

2.1 ตัวชี้วัด

ว 1.2 ป.3/3 อธิบายลักษณะที่คล้ายคลึงกันของพ่อแม่กับลูกว่าเป็นการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์

ว 8.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4, ป.3/5, ป.3/6, ป.3/7, ป.3/8

2.2 จุดประสงค์การเรียนรู้

- อธิบายการนำความรู้เกี่ยวกับการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมมาใช้ประโยชน์ในการพัฒนา สายพันธุ์ของพืชและสัตว์ได้

3 สาระการเรียนรู้

3.1 สาระการเรียนรู้แกนกลาง

1) ลักษณะภายนอกที่คล้ายคลึงกันของพ่อแม่กับลูกเป็นการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม

2) มนุษย์นำความรู้ที่ได้เกี่ยวกับการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมมาใช้ประโยชน์ในการพัฒนา สายพันธุ์ของพืชและสัตว์

3.2 สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น

(พิจารณาตามหลักสูตรสถานศึกษา)

4 สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน

4.1 ความสามารถในการคิด

1) ทักษะการสำรวจค้นหา

2) ทักษะการเชื่อมโยง

3) ทักษะการนำความรู้ไปใช้

4.2 ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต

5 คุณลักษณะอันพึงประสงค์

1. ใฝ่เรียนรู้ 2. มุ่งมั่นในการทำงาน

6 กิจกรรมการเรียนรู้

วิธีสอนแบบ กระบวนการกลุ่มสัมพันธ์

ขั้นที่ 1 นำเข้าสู่บทเรียน

สื่อ/แหล่งการเรียนรู้ : —

1. ครูสนทนากับนักเรียนเกี่ยวกับการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมจากพ่อแม่ไปสู่ลูก

2. ครูถามนักเรียนว่า ในปัจจุบันได้มีการนำความรู้เกี่ยวกับการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมไปใช้ประโยชน์อย่างไรบ้าง

ขั้นที่ 2 จัดการเรียนรู้
สื่อ/แหล่งการเรียนรู้ :
1. หนังสือเรียน วิทยาศาสตร์ ป.3 2. บทเรียนคอมพิวเตอร์ 3. ห้องสมุด
1. ครูอธิบายให้นักเรียนฟังว่า มนุษย์นำความรู้เกี่ยวกับการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมมาใช้ในด้านเศรษฐกิจและการผลิตอาหาร เพื่อช่วยลดต้นทุนในการดูแลพืชและสัตว์ และให้ผลผลิตเพิ่มขึ้น 2. สมาชิกกลุ่มเดิม (จากแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1) ร่วมกันศึกษาความรู้เรื่อง การนำความรู้เกี่ยวกับการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมไปใช้ประโยชน์ จากหนังสือเรียนหรือบทเรียนคอมพิวเตอร์ Smart L.O. LMS Lite และห้องสมุด แล้วบันทึกความรู้ที่ได้ลงในแบบบันทึกการอ่าน 3. ครูตั้งประเด็นคำถามให้นักเรียนช่วยกันตอบ เพื่อประเมินความรู้ความเข้าใจของนักเรียน ดังนี้ - การปรับปรุงพันธุ์ข้าวโพด มีผลดีอย่างไร - การปรับปรุงโคนม มีผลดีอย่างไร - การปรับปรุงและพัฒนาสายพันธุ์พืชและสัตว์มีผลทางเศรษฐกิจอย่างไร

- มนุษย์นำความรู้เกี่ยวกับการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมมาใช้ประโยชน์ในด้านใดบ้าง

- มนุษย์นำความรู้เกี่ยวกับการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมมาใช้ประโยชน์ในการพัฒนาสายพันธุ์ของพืชและสัตว์เพื่ออะไร

ขั้นที่ 3 สรุปและนำหลักการไปประยุกต์ใช้

สื่อการเรียนรู้ : ใบงานที่ 1.6

คำถามกระตุ้นความคิด

1. นักเรียนแต่ละกลุ่มร่วมกันสรุปความรู้เกี่ยวกับการนำความรู้เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม และแสดงความคิดเห็นเพิ่มเติมว่า นักเรียนสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไร

2. นักเรียนตอบคำถามกระตุ้นความคิด

3. สมาชิกแต่ละกลุ่มช่วยกันทำใบงานที่ 1.6 เรื่อง การพัฒนาสายพันธุ์

นักเรียนมีวิธีการคัดเลือกพันธุ์พืชและสัตว์ที่จะนำมาใช้ในการผสมพันธุ์อย่างไร

(คัดเลือกพันธุ์ที่ดี ให้ผลผลิตสูง มีความต้านทานโรค)

ขั้นที่ 4 วัดและประเมินผล

สื่อการเรียนรู้ : ใบงานที่ 1.6

คำถามกระตุ้นความคิด

1. ครูประเมินผลนักเรียนจากการอธิบายการนำความรู้เกี่ยวกับการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมไปใช้ประโยชน์ และจากคำตอบในใบงานที่ 1.6 ของนักเรียนแต่ละกลุ่ม

2. นักเรียนตอบคำถามกระตุ้นความคิด

การปรับปรุงและพัฒนาสายพันธุ์พืชและสัตว์ ช่วยเอื้อประโยชน์ต่อการดำรงชีวิตอย่างไร

(สร้างรายได้ ได้สายพันธุ์ที่ตรงกับความต้องการ และเป็นแหล่งอาหาร)

ครูมอบหมายให้นักเรียนแต่ละกลุ่มจัดทำรายงาน เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมจากพ่อแม่ไปสู่ลูก โดยให้ครอบคลุมประเด็นตามที่กำหนด ดังนี้

1) การอธิบายลักษณะต่างๆ ของตนเองและคนในครอบครัว

2) การเปรียบเทียบและอธิบายลักษณะที่คล้ายคลึงกันของพ่อแม่กับลูก

3) การอธิบายการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม

4) การอธิบายการนำความรู้เกี่ยวกับการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมไปใช้ประโยชน์

นักเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 1

7 การวัดและประเมินผล

วิธีการ	เครื่องมือ	เกณฑ์
ตรวจใบงานที่ 1.6	ใบงานที่ 1.6	ร้อยละ 60 ผ่านเกณฑ์
ตรวจแบบบันทึกการอ่าน	แบบบันทึกการอ่าน	ระดับคุณภาพ 2 ผ่านเกณฑ์
ประเมินการนำเสนอผลงาน	แบบประเมินการนำเสนอผลงาน	ระดับคุณภาพ 2 ผ่านเกณฑ์
สังเกตพฤติกรรมการทำงานกลุ่ม	แบบสังเกตพฤติกรรมการทำงานกลุ่ม	ระดับคุณภาพ 2 ผ่านเกณฑ์
สังเกตการใฝ่เรียนรู้ และมุ่งมั่นในการทำงาน	แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์	ระดับคุณภาพ 2 ผ่านเกณฑ์
ตรวจแบบทดสอบหลังเรียน หน่วยการเรียนรู้ที่ 1	แบบทดสอบหลังเรียน หน่วยการเรียนรู้ที่ 1	ร้อยละ 60 ผ่านเกณฑ์
ตรวจรายงาน เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมจากพ่อแม่ไปสู่ลูก	แบบประเมินรายงาน เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมจากพ่อแม่ไปสู่ลูก	ระดับคุณภาพ 2 ผ่านเกณฑ์