วิสัย ทัศน์ โรงเรียน คุณภาพ ประจำตำบล

พันธกิจสำคัญดังกล่าวจึงเป็นหน้าที่ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่ต้องเร่งดำเนินการขับเคลื่อนคุณภาพการจัดการศึกษาของโรงเรียนคุณภาพประจำตำบล ให้ปรากฏภาพความสำเร็จที่ชัดเจนและสอดคล้องกับสภาพสถานการณ์ปัจจุบันอย่างเป็นรูปธรรม เอกสารการประชุมคณะนิเทศการขับเคลื่อนและพัฒนาคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคุณภาพประจำตำบลระดับประเทศ เล่มนี้ จัดทำขึ้นเพื่อใช้เป็นแนวทางในการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องของโรงเรียนตามมาตรฐานและตัวชี้วัดที่กำหนด และเพื่อใช้เป็นเครื่องมือในการนิเทศ ติดตาม ประเมินผล

สารบัญ Show

ภายใต้ปีพุทธศักราช 2565 โรงเรียนบางมูลนาก(ราษฎร์อุทิศ) มุ่งจัดการศึกษาสู่มาตรฐานโรงเรียนคุณภาพประจำตำบล สร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ พัฒนาผู้เรียนสู่ศตวรรษที่ 21 ภายใต้การน้อมนำศาสตร์พระราชาสู่การพัฒนาที่ยั่งยืน
5 ธันวาคม วันชาติและวันพ่อแห่งชาติ
5 ธันวาคม วันชาติและวันพ่อแห่งชาติ
5 ธันวาคม วันชาติและวันพ่อแห่งชาติ
5 ธันวาคม วันชาติและวันพ่อแห่งชาติ
5 ธันวาคม วันชาติและวันพ่อแห่งชาติ

วิสัยทัศน์ (Vision)

เป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ คู่คุณธรรม บนพื้นฐานของวัฒนธรรมชุมชน มุ่งสู่มาตรฐานสากล

พันธกิจ (Mission)

1. พัฒนาและส่งเสริมผู้เรียนให้มีความรู้และทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 ตามหลักมาตรฐานสากล
2. พัฒนาและส่งเสริมผู้เรียนให้มีสุขภาพอนามัย คุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์ บนพื้นฐานวัฒนธรรมอันดีงามของชุมชนตามศาสตร์พระราชาและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
3. พัฒนาและส่งเสริมครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีความรู้ความสามารถด้านการจัดการเรียนการสอนและการปฏิบัติหน้าที่ตามมาตรฐานวิชาชีพ
4. พัฒนากระบวนการบริหารและการจัดการศึกษาของสถานศึกษาให้มีคุณภาพตามหลักมาตรฐานสากล
5. พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาให้สอดคล้องกับบริบทของท้องถิ่นและตอบสนองต่อความต้องการของผู้เรียน

เป้าประสงค์ (Goal)

1. ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 ตามหลักมาตรฐานสากล
2. ผู้เรียนมีสุขอนามัย คุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์ บนพื้นฐานวัฒนธรรมชุมชนตามศาสตร์พระราชาและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
3. ครูและบุคลากรทางการศึกษามีความรู้ความสามารถด้านการจัดการเรียนการสอนและการปฏิบัติหน้าที่ตามมาตรฐานวิชาชีพ
4. กระบวนการบริหารและการจัดการศึกษาของสถานศึกษามีคุณภาพตามหลักมาตรฐานสากล
5. หลักสูตรสถานศึกษาสอดคล้องกับบริบทของท้องถิ่นและตอบสนองต่อความต้องการของผู้เรียน

เป้าหมาย (Target)

1. ผู้เรียนร้อยละ 90 มีความรู้ และทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 ตามหลักมาตรฐานสากล
2. ผู้เรียนร้อยละ 90 มีสุขภาพอนามัย คุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์ บนพื้นฐานวัฒนธรรมอันดีงามของชุมชนตามศาสตร์พระราชาและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
3. ผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องร้อยละ 95 มีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนการสอนและการปฏิบัติหน้าที่ตามมาตรฐานตำแหน่งของครูและบุคลากรทางการศึกษา
4. สถานศึกษาผ่านการประเมินโรงเรียนมาตรฐานสากล (OBECQA) และผู้มีส่วนเกี่ยวข้องร้อยละ 90 มีความพึงพอใจต่อกระบวนการบริหารและการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
5. หลักสูตรสถานศึกษาผ่านการประเมินจากผู้เชี่ยวชาญ และผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องร้อยละ 90 มีความพึงพอใจต่อการใช้หลักสูตรสถานศึกษา

กลยุทธ์ (Strategies)

1. พัฒนาและส่งเสริมผู้เรียนให้มีความรู้และทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21

2. พัฒนาและส่งเสริมผู้เรียนให้มีสุขภาพอนามัย คุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์บนพื้นฐานวัฒนธรรมอันดีงามของชุมชนตามศาสตร์พระราชาและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
3. พัฒนาครูและส่งเสริมครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีความรู้ ความสามารถ ด้านการจัดการเรียนการสอนและการปฏิบัติหน้าที่ตามมาตรฐานวิชาชีพ
4. พัฒนากระบวนการบริหารและการจัดการศึกษาของสถานศึกษาให้มีคุณภาพตามหลักมาตรฐานสากล
5. พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาให้ตอบสนองความต้องการของผู้เรียนและสอดคล้องกับบริบทของท้องถิ่น

ค่านิยม (Value)

เรียนรู้อยู่เคียงคู่วัฒนธรรมอันดีงามของชุมชน

อัตลักษณ์ (Identity)

สังคมแห่งความสุขบนความหลากหลายทางวัฒนธรรม

เอกลักษณ์ (Uniqueness)

แหล่งเรียนรู้บนพื้นฐานวัฒนธรรมอันดีงามของชุมชน