โครงงานวิทยาศาสตร์ ชั้น ป. 1 เรื่อง สำรวจสารที่ใช้ในบ้าน ผู้จัดทำ 1. เด็กหญิงญาณิศา ชินทร์จันทึก 2 . เด็กหญิงปัทมาภรณ์ บพศิริ 3.เด็กหญิงกันนิดา ผาอิฐดี อาจารย์ที่ปรึกษา 1.นายวสันต์ บุพศิริ 2.นางวัชรีวรรณ บุพศิริ โรงเรียนบ้านหาดแพง(หาดแพงวิทยา) ตำบลหาดแพง อำเภอศรีสงคราม จังหวัดนครพนม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครพนมเขต 2 โครงงานนี้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษารายวิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 บทคัดย่อ โครงงานสำรวจสารที่ใช้ในบ้าน มีจุดมุ่งหมาย เพื่อสำรวจสารที่ใช้ในบ้านของเรา ที่พบเห็นในชีวิตประจำวัน ว่ามีสารชนิดใดบ้าง สถานที่พบและพิจารณาจากประโยชน์ที่นำมาใช้ เช่น น้ำปลา , เกลือแกง , สารส้ม , ผงฟู , น้ำตาลทราย , ผงชูรส , แชมพู , สบู่ , ผงซักฟอก , ปุ๋ย เป็นต้น กิตติกรรมประกาศ โครงงานสำรวจสารที่ใช้ในบ้าน ครั้งนี้ สำเร็จได้ เนื่องจากได้รับความช่วยเหลือแนะนำจากคุณครูที่ปรึกษา ผู้ปกครอง และคณะครูในโรงเรียนทุกท่าน คณะผู้จัดทำขอขอบพระคุณเป็นอย่างสูงไว้ ณ ที่นี้ คณะผู้จัดทำ สารบัญ เรื่อง หน้า บทคัดย่อ กิตติกรรมประกาศ บทที่ 1 บทนำ 5 ที่มาและความสำคัญของโครงงาน 5 วัตถุประสงค์ 5 สมมุติฐานของการศึกษาค้นคว้า 5 ขอบเขตของการศึกษาค้นคว้า 5 บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง 6 บทที่ 3 วิธีดำเนินการ 7 บทที่ 4 ผลการศึกษาค้นคว้า 8 บทที่ 5 สรุปผลการศึกษาค้นคว้า 9 ประโยชน์ที่ได้รับจากโครงงาน ข้อเสนอแนะ เอกสารอ้างอิง บทที่ 1 บทนำ ที่มาและความสำคัญ ในบ้านของเรามีสารอยู่มากมาย สารต่าง ๆ ที่พบเห็นเสมอในชีวิตประจำวันและอยู่ใกล้ตัวนั้น เราควรทำความรู้จักสมบัติและประโยชน์ของสารนั้นเพื่อจะได้นำไปใช้ได้อย่างถูกต้องและปลอดภัย คณะผู้จัดทำจึงสนใจที่จะศึกษาสำรวจสารที่มีอยู่ในบ้านของเรา และได้ศึกษาประโยชน์ที่ได้จากสารเหล่านั้น เช่น ผงฟู ใช้ในการทำขนมตาลช่วยให้ขนมฟูน่ารับประทาน เกลือแกง ใช้ปรุงแต่งอาหาร เป็นต้น จุดมุ่งหมายของการศึกษา 1. เพื่อสำรวจสารที่ใช้ในบ้าน 2. สามารถบอกประโยชน์ของสารที่ใช้ในบ้านได้ ขอบเขตในการศึกษา สถานที่ในการสำรวจ คือ บ้านของนักเรียน การสำรวจในครั้งนี้ จะสำรวจสารที่ใช้ในบ้านของนักเรียนและ บอกประโยชน์ของสารที่ใช้ในบ้าน นิยามศัพท์เฉพาะ สารที่ใช้ในบ้าน หมายถึง สารที่นำมาใช้ในบ้าน เพื่อประโยชน์แตกต่างกันไปเช่น สารที่ใช้ปรุงอาหาร , สารที่ใช้ทำความสะอาด , เครื่องสำอาง , ยารักษาโรค เป็นต้น บทที่ 2เอกสารที่เกี่ยวข้อง หนังสือแบบเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กระทรวงศึกษาธิการ บทที่ 3 วิธีดำเนินการ วิธีดำเนินการ 1. ประชุมกลุ่มเลือกประธานกลุ่ม กรรมการ และเลขานุการกลุ่ม 2. แบ่งหน้าที่มอบหมายงานกันภายในกลุ่ม 3. สมาชิกในกลุ่มช่วยกันสำรวจสารที่ใช้ในบ้านของนักเรียน ประโยชน์ที่ได้ บันทึกลงตารางบันทึกผล 4. รวบรวมข้อมูลและแยกประเภท 5. สรุปผลการสำรวจ บันทึกผล 6. วาดภาพประกอบ และระบายสีให้สวยงาม บทที่ 4 ผลการสำรวจ ตารางบันทึกผลการสำรวจสารที่ใช้ในบ้าน
ชื่อสาร สถานที่พบ ประโยชน์ ผงฟู ในครัว ทำขนม น้ำตาลทราย ในครัว ปรุงอาหาร เกลือแกง ในครัว ปรุงอาหาร ผงชูรส ในครัว ปรุงอาหาร น้ำปลา ในครัว ปรุงอาหาร น้ำส้มสายชู ในครัว ปรุงอาหาร สบู่ ในห้องน้ำ ถูตัว แชมพู ในห้องน้ำ สระผม ผงซักผ้า ในห้องน้ำ ซักผ้า สารส้ม ในห้องน้ำ ถูตัว น้ำยาล้างจาน ในห้องครัว ล้างจาน ยาธาตุน้ำขาว ตู้ยา แก้ปวดท้อง ยาแดง ในตู้ยา ทาแผล น้ำหอม ห้องแต่งตัว ทาตัว สเปรย์ฉีดผม ห้องแต่งตัว แต่งผม ยากันยุง ในบ้าน ไล่ยุง บทที่ 5 ผลการทดลอง ผลการสำรวจสารที่ใช้ในบ้าน สรุปได้ดังนี้ ชื่อสาร ประโยชน์ ผงฟู ทำขนม น้ำตาลทราย ปรุงอาหาร เกลือแกง ปรุงอาหาร ผงชูรส ปรุงอาหาร น้ำปลา ปรุงอาหาร น้ำส้มสายชู ปรุงอาหาร สบู่ ถูตัว แชมพู สระผม ผงซักผ้า ซักผ้า สารส้ม ถูตัว น้ำยาล้างจาน ล้างจาน ยาธาตุน้ำขาว แก้ปวดท้อง ยาแดง ทาแผล น้ำหอม ทาตัว สเปรย์ฉีดผม แต่งผม ยากันยุง ไล่ยุง ประโยชน์ที่ได้จากโครงงาน 1. ได้สำรวจชนิดของสารที่ใช้ในบ้าน 2. ได้ฝึกทักษะการสังเกต การจำแนกและการสรุปผล ข้อเสนอแนะ 1. ควรสำรวจสารที่ใช้ในบ้านชนิดอื่น ๆ เพิ่มเติม 2. ควรสังเกตลักษณะอื่น ๆ ของสารที่ใช้ในบ้าน และอันตราย ที่อาจเกิดขึ้นจากการใช้สารในบ้านด้วย เอกสารอ้างอิง หนังสือแบบเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กระทรวงศึกษาธิการ ภาคผนวก - ภาพวาดสารที่ใช้ในบ้านที่เป็นผลงาน ของนักเรียน |
โครงงานวิทยาศาสตร์ ป.3 doc
กระทู้ที่เกี่ยวข้อง
ลิขสิทธิ์ © 2024 th.frojeostern Inc.
