ใบงาน เรื่อง อาหาร ภาษาอังกฤษ ป. 1

สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การเรียนรู้เรื่องคำศัพท์และประโยคที่ใช้สนทนาเกี่ยวกับชนิดของอาหาร แสดงความต้องการและแสดงความรู้สึกของตนเองเกี่ยวกับอาหารทำให้นักเรียนได้ฝึกใช้ภาษาในสถานการณ์จริงในห้องเรียนและสามารถนำไปใช้ในการสื่อสารกับบุคคลภายนอกได้อย่างมั่นใจ

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด 
ต1.2 ป.2/1 พูดโต้ตอบด้วยคำสั้น ๆ ง่าย ๆ ในการสื่อสารระหว่างบุคคลตามแบบที่ฟัง
ต1.2  ป.2/3 บอกความต้องการง่าย ๆ ของตนเองตามแบบที่ฟัง
ต2.1 ป.2/3  เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมที่เหมาะกับวัย  
ต3.1 ป.2/1  บอกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น   
จุดประสงค์
1 ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)
- รู้คำศัพท์และประโยคที่เกี่ยวกับอาหารได้
2 ทักษะ/กระบวนการ (P)
- พูดแสดงความต้องการเกี่ยวกับอาหารได้
3 ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)
- ตั้งใจ เพียรพยายาม และสนใจเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้    
 

ความรู้ คำศัพท์ (Vocabulary)

Food, drink, egg, chicken, rice, bread, pizza, carrot, cake, meat, sweets, sausage, soft, sour, salty, bitter, hot, spicy,  milk, water, fruit, banana, apple, orange, coffee, tea, guava juice, orange juice, lemonade, apple juice , mango juice , Pepsi, hungry, thirsty

healthy, unhealthy, breakfast, lunch, dinner, snack

โครงสร้างไวยากรณ์ (Grammar)

I like…/ I don’t like…  Do you want some …..? Yes, please./No, thank you. I don’t like….

What’s your favorite food/drink ? My favorite food/drink is …… .  Is it a/an…..? Yes, it is..

No, it isn’t. What is it? It is a/an/some…..  Would you like…. for breakfast/lunch/dinner/

snack ? Yes, please No, thank. Do you like sweet/sour/hot food ?  Yes, I do./ No, I don’t.                                I am hungry. I want some rice. I am thirsty. I want  some water.

How to make orange juice.     What would you like to drink ?  I ‘d like …….

การทักทายหน่วยที่2 การนับเลขหน่วย6 การแนะนำตัวหน่วย3 ผลไม้หน่วย9 รู้จักบุคลในครอบครัวหน่วย4 โรงเรียนของเราหน่ว5 สัตว์หน่วย7 อาหารและเครื่องดื่มหน่วย8