โครงสร้าง รายวิชา การ งานอาชีพ ป. 6

ลงชอ่ื ............................................ครผู ้สู อน ลงชอ่ื ...................................................ฝ่ายวิชาการ

(...........................................................) (...........................................................)

โครงสร้าง วชิ าการงานอาชีพ กลมุ่ สาระการเรียนรู้การงานอาชพี ระดบั ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 6 นางสาวจันทร์จริ า ภิละคา ตาแหน่ง พนกั งานราชการ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่ สานักบรหิ ารงานการศึกษาพิเศษ สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

ผงั มโนทศั น์ รายวิชา การงานอาชีพ รหัสวชิ า ง16101 ระดับชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 หน่วยการเรยี นรูท้ ี่ 1 หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี 2 การจดั การในการทางาน กิจธุระในชวี ิตประจาวัน จานวน 6 ชัว่ โมง จานวน 5 ชั่วโมง รายวิชา การงานอาชีพ ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ หนว่ ยการเรียนรทู้ ี่ 3 อาชีพในฝัน จานวน 6 ชั่วโมง

รายวชิ า การงานอาชพี รหสั วชิ า ง 16101 ระดับชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 6 หนว่ ยการเรียนรทู้ ่ี 1 เรื่อง การจดั การในการทางาน การทางานรว่ มกบั สมาชกิ ในครอบคัว จานวน 2 ชัว่ โมง หนว่ ยการเรียนรทู้ ่ี 1 เรือ่ ง การจดั การในการทางาน จานวน 6 ชวั่ โมง มารยาทในการทางานกบั สมาชิกใน การทางานรว่ มกบั เพอื่ น ครอบครวั และผูอ้ ื่น จานวน 2 ชวั่ โมง จานวน 2 ชั่วโมง

รายวชิ า การงานอาชพี รหัสวิชา ง 16101 ระดบั ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 6 หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี 2 เร่ือง กิจธุระในชวี ิตประจาวนั รายรบั และรายจา่ ยส่วนตัว จานวน 2 ชวั่ โมง หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี 2 เรื่อง กิจธุระในชวี ติ ประจาวนั จานวน 6 ชัว่ โมง รายรับและรายจ่ายของห้องเรียน การจัดเก็บเอกสารการเงิน จานวน 2 ชวั่ โมง จานวน 1 ชว่ั โมง

รายวิชา การงานอาชีพ รหัสวชิ า ง 16101 ระดับช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 6 หนว่ ยการเรยี นรูท้ ี่ 3 เรื่อง อาชีพในฝัน ความรเู้ บ้ืองต้นเก่ยี วกบั อาชพี จานวน 2 ชวั่ โมง หนว่ ยการเรียนรทู้ ี่ 3 เรอื่ ง อาชพี ในฝนั จานวน 6 ชว่ั โมง การสารวจตนเอง คณุ ธรรมในการประกอบอาชพี จานวน 2 ช่ัวโมง จานวน 2 ชั่วโมง

หนว่ ยท่ี ช่อื หน่วยการเรยี นรู้ โครงสร้าง 1 การจดั การในการทางาน รายวชิ า การงานอาช ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 6 ภาคเร ผลการเรยี นรู้ ง 1.1 ป.6/1 ผ ป.6/2 ว ป.6/3 ก ท 2 ผ ท ส รว่

งรายวชิ า ชีพ รหัสวิชา 23101 รยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 สาระสาคญั เวลา น้าหนักคะแนน คะแนน (ช่วั โมง) K PA เต็ม 100 1. การทางานกบั สมาชิกในครอบครวั และ 6 10 5 5 20 ผ้อู ่ืนเพื่อใหง้ านสาเรจ็ ตามวตั ถุประสงค์ที่ วางไว้ สมาชิกทกุ คนจะต้องรู้จกั ปรบั ปรุง การทางานแต่ละข้ันตอนเพื่อหาแนว ทางการทางานใหด้ ีขึ้นอยู่เสมอ 2. การทางานกบั สมาชิกในครอบครวั และ ผู้อืน่ จะต้องปฏิบตั ิตนอย่างมีมารยาท 3. การดูแลรกั ษาสมบตั ภิ ายในบ้านตอ้ งใช้ ทักษะการจัดการในการทางาน 4. การเตรียม ประกอบ และจัดอาหารให้ สมาชิกในครอบครวั ต้องใช้ทักษะการทางาน วมกัน

2 กจิ ธรุ ะในชวี ิตประจาวัน ง 1.1 ป.6/1 ห 3 อาชีพในฝนั ป.6/2 แ ป.6/3 ข ข ง 4.1 ป.6/1 ป.6/2 ท ร่ ม ด ว ก ค ส

1. การบันทึกรายรับและรายจา่ ยของ 6 10 5 5 20 หอ้ งเรียนสมาชกิ ทกุ คนจะต้องรู้จักอภปิ ราย 6 10 5 5 20 และปรับปรุงการทางานรว่ มกันแตล่ ะ ขั้นตอนเพื่อหาแนวทางการทางานใหด้ ี ขน้ึ อย่เู สมอ 2. การจดั เกบ็ เอกสารการเงนิ เปน็ กิจธรุ ะ ท่ีต้องใช้ทักษะการจัดการในการทางาน 3. การทากิจธุระในชีวิตประจาวัน วมกับครอบครัวและผู้อ่ืนจะต้องทาอย่าง มมี ารยาท 1. การสารวจตนเองในด้านความสนใจ ด้านความรู้ และด้านทักษะจะทาใหส้ ามารถ วางแผนเลือกประกอบอาชีพได้เหมาะสม กบั ตนเอง 2. ผูท้ จ่ี ะประกอบอาชีพจะตอ้ งเป็นผู้ที่มี ความรู้ ความสามารถและมคี ุณธรรมท่ี สมั พนั ธ์กบั อาชีพทสี่ นใจหรือเลือก

การวิเคราะหม์ าตรฐานแล รายวชิ า การงานอาชีพ หนว่ ยการเรีย ระดบั ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 ภา ผลการเรยี นรู้ รูอ้ ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชนิ้ 1. อภิปรายแนวทางใน รู้อะไร - แบบทดสอบก่อนเร - ตารางกาหนดภาระ การทางานและปรบั ปรงุ การ - การทางานกบั สมาชกิ ใน - รายงานผลการศึกษ - แผนท่ีความคิด ทางานแตล่ ะขั้นตอน (ง 1.1 ครอบครัวและผูอ้ ื่น - แบบทดสอบหลงั เร ป. 6/1) - การดูแลรกั ษาสมบตั ภิ ายใน 2. ใช้ทกั ษะการจดั การ บา้ น ในการทางานและมีทกั ษะ - การเตรียม ประกอบ และจัด การทางานร่วมกนั (ง 1.1 อาหารให้สมาชิกในครอบครวั ป. 6/2) 3. ปฏบิ ัตติ นอยา่ งมี ทาอะไร มารยาทในการทางานกับ - แบบทดสอบ ครอบครัวและผู้อ่ืน (ง 1.1 - ใบงาน ป. 6/3)

ละตัวช้วี ัด/ผลการเรียนรู้ ยนรูท้ ่ี 1 เรอ่ื ง การจัดการในการทางาน าคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2564 นงาน สมรรถนะสาคญั คุณลกั ษณะของวิชา คณุ ลกั ษณะอนั พึง ประสงค์ รียน -ความสามารถในการคดิ 1. ความสนใจใน 1. มีความรบั ชอบ ะงาน -ความสามารถในการ รายวิชา 2. ใฝเ่ รยี นรู้ ษาค้นควา้ แก้ปญั หา 2. ความกระตือรือร้น 3. อยู่อย่างพอเพยี ง - ความสามารถในการใช้ 3. ความรบั ผิดชอบ 4. ม่งุ ม่นั ในการทางาน รียน ทักษะชวี ิต

การวเิ คราะหม์ าตรฐานแล รายวชิ าการงานอาชีพ หน่วยการเรยี น ระดบั ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 6 ภา ผลการเรียนรู้ รูอ้ ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ช้ิน - อภปิ รายขัน้ ตอนการ รู้อะไร - แบบทดสอบก่อนเร ทางานท่มี ีประสิทธภิ าพ - รายรับและรายจ่ายสว่ นตัว - แผนท่ีความคดิ - ใช้ทักษะในการทางาน - รายรับและรายจา่ ยของ - รายงานผลการศึกษ รว่ มกนั อย่างมีคุณธรรม ห้องเรียน - ตารางบนั ทกึ รายรับ - อภิปรายการทางานโดย - การจดั เก็บเอกสารการเงนิ รายจา่ ยของห้องเรียน ใชท้ กั ษะการจดั การเพอ่ื - ออกแบบอุปกรณ์จดั การประหยดั พลังงาน ทาอะไร เอกสาร ทรัพยากร และส่งิ แวดล้อม - แบบทดสอบ - จัดเกบ็ เอกสารการเ - ใบงาน - แบบทดสอบหลังเร

ละตวั ชวี้ ัด/ผลการเรยี นรู้ นรู้ที่ 2 เร่ือง กจิ ธรุ ะในชีวติ ประจาวนั าคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 นงาน สมรรถนะสาคญั คณุ ลกั ษณะของวิชา คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ รยี น -ความสามารถในการสอ่ื สาร 1. ความสนใจใน 1. ใฝ่เรียนรู้ -ความสามารถในการคดิ รายวชิ า 2. อยอู่ ย่างพอเพียง ษาค้นคว้า -ความสามารถในการ 2. ความกระตือรือรน้ 3. มงุ่ ม่นั ในการทางาน บและ แก้ปัญหา 3. ความรับผิดชอบ น - ความสามารถในการใช้ ดเก็บ ทกั ษะชวี ติ เงนิ รียน

การวเิ คราะห์มาตรฐานแล รายวิชา การงานอาชีพ หน่วยก ระดบั ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 ภา ผลการเรยี นรู้ รู้อะไร ทาอะไร ภาระงาน/ช้ิน 1. สารวจตนเองเพอ่ื รู้อะไร - แบบทดสอบก่อนเร วางแผนในการเลือกอาชีพ - ความรู้เบือ้ งตน้ เกย่ี วกบั อาชพี - แผนที่ความคดิ (ง 4.1 ป. 6/1) - รายงานผลการศึกษ 2. ระบคุ วามรู้ - การสารวจตนเอง - แบบบันทึกการสัมภ ความสามารถ และ - ฝึกประกอบอาชีพ คุณธรรมทีส่ มั พนั ธก์ ับอาชพี - คุณธรรมในการประกอบอาชพี - เขียนเรยี งความ ทสี่ นใจ (ง 4.1 ป. 6/2) - แบบทดสอบหลงั เร ทาอะไร - แบบทดสอบ - ใบงาน

ละตวั ช้วี ัด/ผลการเรยี นรู้ การเรยี นรทู้ ่ี 3 เรือ่ ง อาชีพในฝนั าคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 นงาน สมรรถนะสาคัญ คุณลักษณะของวิชา คุณลักษณะอนั พึง ประสงค์ รียน ษาคน้ ควา้ -ความสามารถในการสื่อสาร 1. ความสนใจใน 1. ซ่อื สัตยส์ จุ ริต ภาษณ์ -ความสามารถในการคดิ รายวชิ า 2. มีวนิ ยั -ความสามารถในการ 2. ความกระตือรือร้น 3. ใฝ่เรยี นรู้ แก้ปัญหา 3. ความรบั ผิดชอบ 4. มุ่งมัน่ ในการทางาน - ความสามารถในการใช้ ทักษะชีวิต รยี น