สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด1.การเขียนจำนวนคละในรูปเศษเกิน ทำได้โดยนำตัวส่วนคูณกับจำนวนนับแล้วบวกกับตัวเศษ ผลลัพธ์ที่ได้ เป็นตัวเศษของเศษเกิน โดยมีตัวส่วนคงเดิม 2.การเขียนเศษเกินในรูปจำนวนคละ ทำได้โดยนำตัวส่วนไปหารตัวเศษ ผลหารที่ได้เป็นจำนวนนับ เศษที่ได้เป็นตัวเศษ โดยมีตัวส่วนคงเดิม ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้เมื่อนักเรียนเรียนแล้ว นักเรียนสามารถ 1.เขียนจำนวนคละในรูปเศษเกินได้ 2.เขียนเศษเกินในรูปจำนวนคละได้ 3.ให้เหตุผล 4.สื่อสาร สื่อความหมายทางคณิตศาสตร์และนำเสนอ การวัดผลและประเมินผล1.สังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้ การปฏิบัติกิจกรรม 2.ตรวจแบบฝึกหัด 3.6 |