5.4.5 การลำดับย่อหน้า การเรียบเรียงข้อความเนื้อหาให้สัมพันธ์เชื่อมโยงกัน นอกจากจะต้องคำนึงถึงภายในแต่ละย่อหน้าแล้ว ผู้เขียนยังต้องคำนึงเสมอว่า ข้อความในย่อหน้าคิดกันจะต้องมีความเชื่อมโยงสัมพันธ์กันเป็นไปตามลำดับสอดคล้องกับโครงเรื่องด้วย บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเวสเทิร์น มีความเชื่อว่า การศึกษาในระดับบัณฑิตศึกษา เป็นการสนับสนุนให้ผู้เรียนได้มีความรู้ความสามารถและทักษะเชิงวิชาการระดับสูงและเชี่ยวชาญเฉพาะสาขาวิชา รู้จักสร้างสรรค์องค์ความรู้ใหม่ที่ก่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดต่อการพัฒนาเศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม ด้วยการจัดการเรียนการสอนวิชาสาะรณสุขศาสตร์ให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ตามความสนใจ สามารถทางานร่วมกับผู้อื่นได้เป็นอย่างดี เป็นผู้ใฝ่เรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต และมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ในทุกด้าน โดยเฉพาะในเชิงวิชาการเพื่อให้มีความสามารถสร้างสรรค์ผลงานที่ดีมีคุณภาพในระดับมาตรฐานสากล ด้วยการศึกษาค้นคว้า วิจัย และนำผลการวิจัยมาประยุกต์ใช้ เป็นผู้มีวิสัยทัศน์ที่กว้างไกล รวมทั้งเป็นผู้มีเจตคติที่ดีต่อปฏิบัติงาน บริการสุขภาพ มีคุณธรรม จริยธรรมในการดำเนินชีวิตและการปฏิบัติงาน และเป็นผู้นำในการพัฒนาตนเองและสังคมอย่างต่อเนื่อง รายละเอียดหลักสูตรบัณฑิตที่สำเร็จการศึกษาในหลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาสาธารณสุขศาสตร์ มหาวิทยาลัยเวสเทิร์น จะต้องเป็นผู้ที่มีความรู้ความสามารถและคุณลักษณะดังนี้ ชื่อหลักสูตรชื่อหลักสูตร วิชาเอกหรือความเชี่ยวชาญเฉพาะของหลักสูตรวิชาเอกหรือความเชี่ยวชาญเฉพาะของหลักสูตร ระบบการจัดการศึกษา1.1 ระบบ หลักสูตรและอาจารย์ผู้สอน3. หลักสูตรและอาจารย์ผู้สอน ผังโครงสร้างหลักสูตรอาจารย์ประจำหลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาสาธารณสุขศาสตร์รศ.ดร.สุรีย์ จันทรโมลี รศ.ดร.ประภาเพ็ญ สุวรรณ รศ.ดร.พรสุข หุ่นนิรันดร์ ผศ.ดร.ฐาวรี ขันสำโรง |