20000-1201 ภาษาอังกฤษในชีวิตจริง 0-2-1 (Real Life English) จุดประสงค์รายวิชา เพื่อให้ 1. รู้และเข้าใจเกี่ยวกับหลักการใช้ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวันและในการปฏิบัติงาน 2. สามารถฟัง-ดูพูด อ่านและเขียนภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวันและในการปฏิบัติงาน 3. ตระหนักถึงความสำคัญและเห็นประโยชน์ของการใช้ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวันและในการปฏิบัติงาน สมรรถนะรายวิชา 1. ฟัง-ดูภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวันและในการปฏิบัติงาน 2. สนทนาโตต้อบตามสถานการณ์ในชีวิตประจำวันและในการปฏิบัติงาน 3. อ่านข้อความกำหนดการและป้ายประกาศภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวันและในการปฏิบัติงาน 4. กรอกแบบฟอร์มที่ใช้ในชีวิตประจำวันและในการปฏิบัติงาน 5. เขียนข้อความและจดหมายอิเล็กทรอนิกส์ในชีวิตประจำวันและในการปฏิบัติงาน 6. ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวันและในการปฏิบัติงาน คำอธิบายรายวิชา ปฏิบัติเกี่ยวกับการฟัง-ดูพูด อ่านและเขียนภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวันและในการปฏิบัติงาน คำศัพท์ สำนวนภาษาที่ใช้บ่อย ๆ การสนทนาเกี่ยวกับครอบครัว การศึกษางานอดิเรก สุขภาพ เทศกาล ทิศทาง ตำแหน่ง ที่ตั้ง การเดินทาง ขั้นตอนการปฏิบัติงาน การสนทนาทางโทรศัพท์ การอ่านข้อความกำหนดการป้ายประกาศ การกรอกแบบฟอร์ม การเขียนข้อความและจดหมายอิเล็กทรอนิกส์ การใช้ภาษาตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษา และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ คําอธิบายรายวิชา ปฏิบัติ เกี่ยวกับการฟัง-ดู พูด อ่านและเขียนภาษาอังกฤษในชีวิตประจําวันและในการปฏิบัติงาน คําศัพท์ สํานวนภาษาที่ใช้บ่อย ๆ การสนทนาเกี่ยวกับครอบครัว การศึกษา งานอดิเรก สุขภาพ เทศกาล ทิศทาง ตําแหน่ง ที่ตั้ง การเดินทาง ขั้้นตอนการปฏิบัติงาน การสนทนาทางโทรศัพท์ การอ่านข้อความ กําหนดการ ป้ายประกาศ การกรอกแบบฟอร์ม การเขียนข้อความและจดหมายอิเล็กทรอนิกส์ การใช้ภาษาตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษา และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ สมรรถนะรายวิชา 1. ฟัง-ดู ภาษาอังกฤษในชีวิตประจําวันและในการปฏิบัติงาน 2. สนทนาโต้ตอบตามสถานการณ์ในชีวิตประจําวันและในการปฏิบัติงาน 3. อ่านข้อความ กําหนดการและป้ายประกาศภาษาอังกฤษในชีวิตประจําวันและในการปฏิบัติงาน 4. กรอกแบบฟอร์มที่ใช้ ในชีวิตประจําวันและในการปฏิบัติงาน 5. เขียนข้อความและจดหมายอิเล็กทรอนิกส์ ในชีวิตประจําวันและในการปฏิบัติงาน 6. ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษในชีวิตประจําวันและในการปฏิบัติงาน จุดประสงค์รายวิชา เพื่อให้ 1. รู้และเข้าใจเกี่ยวกับหลักการใช้ภาษาอังกฤษในชีวิตประจําวันและในการปฏิบัติงาน 2. สามารถฟัง-ดู พูด อ่านและเขียนภาษาอังกฤษในชีวิตประจําวันและในการปฏิบัติงาน 3. ตระหนักถึงความสําคัญและเห็นประโยชน์ของการใช้ภาษาอังกฤษในชีวิตประจําวันและในการปฏิบัติงาน ปฏิบัติเกี่ยวกับการฟัง-ดู พูด อ่านและเขียนภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวันและในการปฏิบัติงาน คำศัพท์สำนวนภาษาที่ใช้บ่อย ๆ การสนทนาเกี่ยวกับครอบครัว การศึกษา งานอดิเรก สุขภาพ เทศกาล ทิศทาง ตำแหน่งที่ตั้ง การเดินทาง ขั้นตอนการปฏิบัติงาน การสนทนาทางโทรศัพท์ การอ่านข้อความ กำหนดการ ป้ายประกาศการกรอกแบบฟอร์ม การเขียนข้อความและจดหมายอิเล็กทรอนิกส์ การใช้ภาษาตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษแลกเปลยี่ นแนวคิด ความรู้ ตลอดจนวฒั นธรรมตา่ งๆ ของแต่ละประเทศ ดงั นั้นผูเ้ รียนภาษาองั กฤษควรศึกษาการ ใชค้ าศพั ทแ์ ละสานวนภาษาในการทกั ทาย การแนะนาตัวและการแสดงความยินดที ่ีได้ร้จู ัก ใหถ้ กู ต้อง คล่องแคลว่ และเหมาะสมตามวฒั นธรรมสังคม รวมถงึ เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างวัฒนธรรมในการทกั ทาย และดาเนินชีวติ ประจาวนั ของกลุ่มประเทศในประชาคมอาเซียน สรรถนะอาชีพทีพ่ ึงประสงค์ ผเู้ รียนสามารถนาความรทู้ ่ีได้เรียนเก่ียวกับ ASEAN มาประยุกตใ์ ชใ้ นชวี ติ ประจาวนั และการ จุดประสงคก์ ารสอน/การเรียนรู้ จดุ ประสงค์ทวั่ ไป/บูรณาการเศรษฐกจิ พอเพยี ง/3D - ผเู้ รยี นมคี วามร้เู ก่ยี วกับ Countries in the ASEAN Community ดา้ นทกั ษะ - ผูเ้ รยี นสามารถใช้คาศัพท์และสานวนภาษาในการทกั ทาย (Greeting) การแนะนาตัว (Introducing ด้านเจตคติ - ผู้เรียนเหน็ ความสาคญั และริเร่ิมใช้ภาษาองั กฤษได้อยา่ งสร้างสรรค์ จดุ ประสงค์เชิงพฤติกรรม/บรู ณาการเศรษฐกจิ พอเพยี ง/3D - ผเู้ รยี นมคี วามรู้พน้ื ฐานเกี่ยวกับประเทศสมาชิกในประชาคมอาเซยี นมา ด้านทักษะ - ผ้เู รยี นสามารถใช้คาศัพท์หรือสานวนภาษาในการทักทาย การแนะนาตวั และการแสดงความยินดีที่ได้ ด้านคณุ ธรรม - ผู้เรียนมีความเป็นประชาธปิ ไตยสามารถแสดงความคดิ เห็นที่สรา้ งสรรคใ์ นเรอื่ งทเี่ รยี นอยา่ งมมี ารยาท การบรู ณาการกับคุณลักษณะ 3 D แก่ผ้เู รยี น ด้านประชาธิปไตย ( Democracy ) - ผเู้ รยี นมคี วามตระหนกั เหน็ ความสาคัญศรัทธาและเช่ือม่ันการปกครองระบอบประชาธปิ ไตย ดา้ นคณุ ธรรมจริยธรรมและความเปน็ ไทย ( Decency ) - ผูเ้ รียนมีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ความดงี ามรู้ผิดชอบชั่วดี มีความภูมใิ จในความเปน็ ไทยและยึดถือ ด้านภูมคิ มุ้ กนั ภัยจากยาเสพติด ( Drug-Free ) - ผเู้ รียนตระหนกั ถึงโทษของยาเสพตดิ และสิ่งมึนเมา ไม่เสพหรอื แสวงหาผลประโยชน์จากสิ่ง กรอบการจดั การเรยี นบรู ณาการหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ความมเี หตผุ ล ความพอประมาณ การมภี มู ิคุม้ กนั ทดี่ ี Reasonableness Moderation Self-immunity เรียนรู้วัฒนธรรมสงั คมที่ ยึดทางสายกลางเป็นแนวทางใน เข้าใจความเหมือนและความ เงอื่ นไขความรู้ Knowledge condition เง่ือนไขคุณธรรม Moral condition รอบรู้ Intelligence รอบคอบ Self– ซอ่ื สตั ยส์ ุจริต Loyalty ขยัน Diligence awareness ระมดั ระวัง Attentiveness อดทน Forbearance แบ่งปนั sharing 1. 1. Countries in the ASEAN 1. มีมนุษยสัมพันธ์ Community 2. ความมีวินยั 2. 2. Greeting 3. ความรบั ผดิ ชอบ 7. การละเว้นสง่ิ เสพยต์ ดิ และการพนนั 8. ความรกั สามัคคี 9. ความคดิ รเิ รมิ่ สร้างสรรค์ 10. การพ่ึงตนเอง มติ ทิ างสังคม เข้าใจความเหมือนและความแตกตา่ งระหว่างวัฒนธรรมการทกั ทายของกลุ่ม กิจกรรมการเรียนการสอนหรอื การเรยี นรู้ ข้นั ตอนการสอนหรอื กจิ กรรมของครู ขน้ั ตอนการเรียนร้หู รือกิจกรรมของผเู้ รยี น 1.ตกลงเงอ่ื นไขในการเรียน การวดั และประเมนิ ผล 1. ซักถามข้อสงสัยทว่ั ๆ ไปเก่ียวกบั การเรยี น แบบประเมินทกั ษะการนาเสนอผลงาน จดุ ประสงค์ท.ี่ ........................................................................................................................................ 1................................................................................................................................................. ขอ้ ที่ รายการประเมิน คะแนน ขอ้ คิดเห็น รวม ผปู้ ระเมิน.......................................... แบบประเมินรายบุคคล (แบบประเมินผลงาน) ผ้ปู ระเมิน(ชื่อ)..................................................................................... ตนเอง เพือ่ น ครู |