หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 หน่วยการเรียนรู้เร่ือง ประวตั ิและความสาคญั ของพระพทุ ธศาสนา รหัสวชิ า ส 22101 รายวชิ า สังคมศึกษา กล่มุ สาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ผ้สู อน นางสาววนั ทติ า บุญยัง โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จังหวดั พะเยา 1. มาตรฐานการเรียนรู้/ตวั ชีว้ ดั ส 1.1 ม.2/1 อธิบายการเผยแผพ่
ระพทุ ธศาสนาหรือศาสนาท่ีตนนบั ถือสู่ประเทศเพ่อื นบา้ น 2. สาระสาคญั /ความคดิ รวบยอด พระพทุ ธศาสนาไดเ้ ผยแผเ่
ขา้ สู่ประเทศเพอ่ื นบา้ น ส่งผลต่อการเสริมสร้างความเขา้ ใจอนั ดีระหวา่ ง 3. สาระการเรียนรู้ 1) การเผยแผพ่ ระพุทธศาสนาเขา้ สู่ประเทศเพื่อนบา้ นและการนบั ถือพระพุทธศาสนา 2) ความสาคญั ของพระพุทธศาสนาท่ีช่วยเสริมสร้างความเขา้ ใจอนั ดีกบั ประเทศเพื่อนบา้ น - รากฐานของวฒั นธรรม 268 3.2 สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น 4. สมรรถนะสาคญั ของผู้เรียน - ทกั ษะการจดั กลุ่ม 4.1 ความสามารถในการสื่อสาร 4.2 ความสามารถในการคดิ 1) ทกั ษะการคิดวเิ คราะห์ - ทกั ษะการตีความ - ทกั ษะการสรุปลงความเห็น 4.3 ความสามารถในการใช้ทกั ษะชีวติ 1) กระบวนการทางานกลุ่ม 5. คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ 2. ใฝ่ เรียนรู้ 1. มีวนิ ยั 6. ชิ้นงาน/ภาระงาน (รวบยอด) แผน่ พบั เร่ือง ประวตั ิและความสาคญั ของพระพทุ ธศาสนา 7. การวดั และการประเมนิ ผล 7.1 การประเมนิ ก่อนเรียน - แบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เร่ือง ประวตั ิและความสาคญั ของ 7.2 การประเมนิ ระหว่างการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ 269 6) ใบงานที่ 1.6 เรื่อง พระพทุ ธศาสนาเขา้ สู่ประเทศกมั พชู าและเวยี ดนาม 7.3 การประเมนิ หลงั เรียน - แบบทดสอบหลงั เรียน หน่วยการเรียนรู้ท่ี 1 เร่ือง ประวตั ิและความสาคญั ของ 7.4 การประเมินชิน้ งาน/ภาระงาน (รวบยอด) - แบบประเมินแผน่ พบั เรื่อง ประวตั ิและความสาคญั ของพระพทุ ธศาสนา 8. กจิ กรรมการเรียนรู้ นกั เรียนทาแบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยการเรียนรู้ท่ี 1 เรื่อง ประวตั ิและความสาคญั ของ นกั เรียนสวดมนตบ์ ูชาพระรัตนตรัยและทาสมาธิก่อนเรียนทุกชว่ั โมง พระพทุ ธศาสนาในประเทศเพอื่ นบ้าน วธิ ีสอนแบบบรรยาย วิธีสอนโดยเน้นกระบวนการ : กระบวนการกลุ่ม เวลา 3 ช่ัวโมง 1. ครูต้งั คาถามใหน้
กั เรียนตอบหรือทายปัญหา เช่น 2. ครูเฉลยคาตอบใหแ้ ก่นกั เรียนวา่ ประเทศในเอเชียตะวนั ออกเฉียงใตท้ ่ีประชาชนส่วนใหญ่ 270 3. ครูแบ่งนกั เรียนเป็นกลุ่ม กลุ่มละ 6 คน คละกนั ตามความสามารถ คือ เก่ง ปานกลางค่อนขา้ งเก่ง 4. ครูใหน้ กั เรียนที่มีหมายเลขเดียวกนั มารวมกลุ่มกนั เป็นกลุ่มใหม่ เรียกกลุ่มน้ีวา่ กลุ่มผเู้ ชี่ยวชาญ 5. สมาชิกกลุ่มผเู้ ชี่ยวชาญช่วยกนั ตรวจสอบความถูกตอ้ งของใบงานและช่วยกนั สร้างความเขา้ ใจ 6. สมาชิกกลุ่มบา้ นแตล่ ะหมายเลขผลดั กนั อธิบายความรู้ และสรุปคาตอบในใบงานที่ตนรับผดิ ชอบ 7. ครูใหน้ กั เรียนทุกคนผลดั กนั ทบทวนความรู้จนมีความรู้ที่ชดั เจนแลว้ ใหท้ าแบบทดสอบ เร่ือง 8. ครูให้นกั เรียนช่วยกนั วิเคราะห์ภาพหรือข่าวเก่ียวกบั กิจกรรมทางพระพุทธศาสนาของประเทศ 9. ครูอธิบายถึงสภาพการนบั ถือพระพทุ ธศาสนาของประเทศเพ่อื นบา้ นใหน้
กั เรียนเขา้ ใจ แลว้ ให้ 271 10. นกั เรียนแบง่ กลุ่ม กลุ่มละ 5-6 คน ตามความสมคั รใจ แลว้ ใหแ้ ตล่ ะกลุ่มช่วยกนั ทาใบงานท่ี 1.7 11. ครูและนกั เรียนช่วยกนั เฉลยคาตอบในใบงานท่ี 1.7 และช่วยกนั สรุปประเด็นสาคญั เก่ียวกบั สภาพ 272 ความสาคญั ของพระพทุ ธศาสนา เวลา 2 ชั่วโมง เล่าเร่ืองรอบวง (Roundrobin) 1. ครูใหน้ กั เรียนวิเคราะห์ภาพการประชุมของชาวพทุ ธนานาชาติ ที่ศาลาสันติธรรม กรุงเทพมหานคร 2. ครูแบง่ นกั เรียนเป็ นกลุ่ม กลุ่มละ 8 คน คละกนั ตามความสามารถ คือ เก่ง ปานกลางค่อนขา้ งเก่ง 3. นกั
เรียนแต่ละคู่ในแตล่ ะกลุ่มร่วมมือกนั ศึกษาความรู้เกี่ยวกบั ความสาคญั ของพระพุทธศาสนา 4. นกั
เรียนทุกคู่ในแตล่ ะกลุ่มผลดั กนั เล่าเรื่องรอบวง โดยเล่าผลงานท่ีตนรับผดิ ชอบใหค้ ูอ่ ่ืนๆ ใน 5. ครูมอบหมายใหน้ กั เรียนแต่ละกลุ่มร่วมกนั ทาแผน่ พบั เรื่อง ประวตั ิและความสาคญั ของ นกั
เรียนทาแบบทดสอบหลงั เรียน หน่วยการเรียนรู้ท่ี 1 เร่ือง ประวตั ิและความสาคญั ของ 9. ส่ือ/แหล่งการเรียนรู้ 1) หนงั สือเรียน พระพุทธศาสนา ม.2 (1) จานงค์ ทองประเสริฐ. (2547). ประวตั ศิ าสตร์พทุ ธศาสนาในเอเชียอาคเนย์. (2) ดนยั ไชยโยธา (บรรณาธิการ). (2548). พระมหากษตั ริย์กับพระพุทธศาสนา 273 (3) ทววี ฒั น์ ปุณฑริกววิ ฒั น์. (2553). “พระพุทธศาสนากบั สงั คมการเมืองในอุษาคเนย”์ (4) สุชีพ ปุญญานุภาพ. (2541). คุณลกั ษณะพเิ ศษแห่งพระพุทธศาสนา. กรุงเทพมหานคร : 3) ตวั อยา่ งส่ือประกอบการสอน 9) ใบงานที่ 1.5 เร่ือง พระพุทธศาสนาเขา้ สู่ประเทศลาว 10) ใบงานท่ี 1.6 เร่ือง พระพทุ ธศาสนาเขา้ สู่ประเทศกมั พชู าและเวยี ดนาม 9.2 แหล่งการเรียนรู้ 1) หอ้ งสมุด th.wikipedia.org/wiki/พระพุทธศาสนา 274 แบบประเมินแผ่นพบั เร่ือง ประวตั แิ ละความสาคญั ของพระพุทธศาสนา รายการประเมนิ คาอธิบายระดบั คณุ ภาพ / ระดบั คะแนน 1. การเผยแผ่ ดมี าก (4) ดี (3) พอใช้ (2) ปรับปรุง (1) เขียนวเิ คราะห์ เขียนวเิ คราะห์ เขียนวเิ คราะห์ ความสาคญั ของ ความสาคญั ของ ความสาคญั ของ พระพทุ ธศาสนาที่เป็ น พระพทุ ธศาสนาท่ีเป็ น พระพทุ ธศาสนาท่ีเป็ น รากฐานของวฒั นธรรม รากฐานของวฒั นธรรม รากฐานของวฒั นธรรม เอกลกั ษณ์ และมรดก เอกลกั ษณ์ และมรดก เอกลกั ษณ์ และมรดก ของชาติอยา่ งมีเหตผุ ล ของชาติอยา่ งมีเหตุผล ของชาติอยา่ งมีเหตผุ ล พร้อมยกตวั อยา่ ง พร้อมยกตวั อยา่ ง พร้อมยกตวั อยา่ ง ประกอบทุกประเด็น ประกอบเป็ นส่วนใหญ่ ประกอบเป็ นบางส่วน 275 รายการประเมนิ คาอธิบายระดบั คณุ ภาพ / ระดบั คะแนน 4. ความสาคญั ดมี าก (4) ดี (3) พอใช้ (2) ปรับปรุง (1) รูปแบบการจดั ทา รูปแบบการจดั ทา รูปแบบการจดั ทา เกณฑ์การตัดสินคุณภาพ ช่วงคะแนน ระดบั คุณภาพ 276 แบบทดสอบก่อนเรียน-หลงั เรียน หน่วยการเรียนรู้ท่ี 1 รายวชิ าสังคมศึกษา รหสั วชิ า ส 22101 ช้ันมธั ยมศึกษาปี ท่ี 2 เรื่อง ประวตั แิ ละความสาคญั ของพระพทุ ธศาสนา *************************************************************************** คาชี้แจง ใหน้ กั เรียนเลือกคาตอบท่ีถูกตอ้ งท่ีสุดเพียงขอ้ เดียว 1. พระพทุ ธศาสนาเผยแผเ่ ขา้ สู่ประเทศพมา่ ในระยะแรก โดยผา่ นมาทางราชธานีของประเทศใด ก. มอญ ข. ลาว ค. กมั พชู า ง. เวยี ดนาม 2. การท่ีพระเจา้ อนุรุทธมหาราชส่งั ใหท้ าลายเมืองสุธรรมวดี และนาพระสงฆม์ อญพร้อมพระไตรปิ ฎก ข้ึนไปยงั เมืองพุกาม มีผลสาคญั ในขอ้ ใด ก. พระพุทธศาสนาเป็นศาสนาประจาชาติพม่า ข. มีการทาสงั คายนาพระไตรปิ ฎกเป็นคร้ังแรก ค. พระมหากษตั ริยท์ รงมีอิทธิพลต่อพระพุทธศาสนา ง. พระพทุ ธศาสนานิกายเถรวาทแผข่ ยายท่ีอาณาจกั รพม่า 3. กษตั ริยพ์ มา่ พระองคใ์ ด ทรงเป็นองคอ์ ุปถมั ภใ์ นการทาสงั คายนาพระธรรมวนิ ยั คร้ังที่ 5 ท่ีเมือง มณั ฑะเลย์ ก. พระเจา้ มินดง ข. พระเจา้ มนูหะ ค. พระเจา้ อนุรุทธมหาราช ง. พระเจา้ ธรรมเจดียศ์ รีปิ ฎกธร 4. หลกั ฐานในขอ้ ใดท่ีแสดงวา่ พระพุทธศาสนานิกายมหายานเคยเป็นท่ีนบั ถือกนั อยา่ งแพร่หลายใน ประเทศอินโดนีเซีย ก. กษตั ริยร์ าชวงศไ์ ศเลนทร์ปกครองอาณาจกั รศรีวชิ ยั ข. พระโสณเถระมาเผยแผพ่ ระพุทธศาสนา ค. พระพมิ พด์ ินดิบและรูปพระโพธิสตั ว์ ง. การสร้างพระพทุ ธรูปศิลปะปาละ 277 5. สุลตา่ นมลั โมชาห์ แห่งมาเลเซีย มีส่วนทาใหอ้ ิทธิพลของพระพทุ ธศาสนาเสื่อมลงในดินแดนมาเลเซีย อยา่ งไร ก. พระองคเ์ ลื่อมใสศาสนาอิสลาม ข. ส่งั หา้ มประชาชนศึกษาธรรมะของพระพุทธศาสนา ค. ตอ่ ตา้ นการเผยแผพ่ ระพทุ ธศาสนาในดินแดนของมาเลเซีย ง. สัง่ ใหท้ หารทาลายศาสนสถาน พระพุทธรูป และใหป้ ระชาชนนบั ถือศาสนาอิสลาม 6. การเผยแผพ่ ระพุทธศาสนาในสิงคโปร์มีหลากหลายวธิ ีการ ยกเว้นขอ้ ใด ก. การแปลตาราและคมั ภีร์ทางพระพทุ ธศาสนาเป็ นภาษาตา่ งๆ ข. จดั ต้งั โรงเรียนสอนพระพุทธศาสนา และโรงเรียนอบรมศาสนจารย์ ค. องคก์ รยวุ พุทธมีการอบรมและบรรยายเป็นภาษาองั กฤษและภาษาจีนกลาง ง. ผลิตพระพมิ พด์ ินดิบ และเครื่องรางของขลงั และพระพุทธรูปพระโพธิสัตว์ ก. พระเจา้ ฟ้ างุม้ ข. พระเจา้ ศรีจุลราช ค. พระเจา้ สามแสนไทย ง. พระเจา้ ไชยเชษฐาธิราช 8. ในสมยั ของพระเจา้ ไชยเชษฐาธิราช ทรงสร้างสิ่งสาคญั เก่ียวกบั พระพุทธศาสนาในขอ้ ใด ก. พระบาง ข. วดั มโนรมย์ วดั อุโบสถ ค. พระพุทธรูปปัญจโลหะ ง. พระพุทธรูปพระองคต์ ้ือ วดั พระแกว้ 9. พระพทุ ธศาสนาในประเทศลาวเสื่อมลงเน่ืองจากสาเหตุในขอ้ ใด ก. ลาวถูกปกครองโดยระบอบคอมมิวนิสต์ ข. ประชาชนขาดความศรัทธาเลื่อมใสในพระพุทธศาสนา ค. พระมหากษตั ริยข์ องลาวบางพระองคไ์ ม่เลื่อมใสพระพทุ ธศาสนา ง. ลาวเป็นอาณานิคมของฝร่ังเศส และต่อมาถูกปกครองโดยระบอบคอมมิวนิสต์ 10. ในสมยั พระมหากษตั ริยข์ องกมั พชู าพระองคใ์ ดท่ีไดร้ ับเอาพระพทุ ธศาสนานิกายธรรมยตุ จากเมืองไทย มาประดิษฐานที่ประเทศกมั พชู าเป็นคร้ังแรก ก. พระเจา้ หริรักษร์ ามาธิบดี ข. พระเจา้ ชยั วรมนั ที่ 1 ค. พระเจา้ ชยั วรมนั ที่ 7 ง. พระเจา้ ตามลินทะ 11. ในรัชสมยั ของพระเจา้ ชยั วรมนั ที่ 7 ของกมั พูชาไดท้ านุบารุงพระพทุ ธศาสนาหลายประการ ยกเว้นขอ้ ใด ก. ทรงสร้างนครธม ข. ทรงสร้างปราสาทบายน ค. ทรงจดั ต้งั โรงเรียนสอนปริยตั ิธรรมช้นั สูง ง. ทรงรับเอาพระพทุ ธศาสนานิกายลงั กาวงศเ์ ขา้ มาเผยแผ่ 278 12. สาเหตุสาคญั ท่ีทาใหพ้ ระพทุ
ธศาสนาในประเทศกมั พชู าเส่ือมลง คืออะไร 13. ในสมยั ราชวงศใ์ ดของเวยี ดนามท่ีพระพุทธศาสนามีความเจริญรุ่งเรืองมาก 14. ปัจจุบนั ประเทศเพื่อนบา้ นของไทยในขอ้
ใดยงั นบั ถือพระพุทธศาสนาเป็นศาสนาประจาชาติ 15. สถานการณ์เกี่ยวกบั การนบั ถือพระพทุ ธศาสนาในประเทศมาเลเซียขอ้ ใดไม่ถูกต้อง 16. พทุ ธสมาคมแห่งสิงคโปร์ส่วนใหญ่ มีจุดประสงคส์ าคญั ในเรื่องใดมากท่ีสุด 279 17. วดั ในประเทศลาวนอกจากจะเป็นศูนยก์ ลางทางจิตใจของชาวลาวแลว้ ยงั มีความสาคญั ในเรื่องใด ก. ประกอบพิธีกรรม ข. ศนู ยก์ ลางในการจดั กิจกรรมของชุมชน ค. เป็นท่ีนดั หมายของการพบปะประชาชนของฝ่ ายรัฐบาล ง. เป็นมหาวทิ ยาลยั ทางพระพทุ ธศาสนาใหก้ ารศึกษาแก่พระสงฆ์ 18. กิจกรรม “ธรรมยาตรา” ในประเทศกมั พชู าน้นั มีผลสาคญั ในเร่ืองใด ก. การเดินทางเผยแผธ่ รรมอยา่ งเป็นระบบ ข. การปลูกฝังหลกั ธรรมแก่พทุ ธศาสนิกชน ค. การรวมพลงั ในการทากิจกรรมของชาวพุทธ ง. การริเริ่มสร้างสรรคว์ ธิ ีการเผยแผพ่ ระพทุ ธศาสนา 19. เวยี ดนามมีบทบาทสาคญั ทางพระพทุ ธศาสนากบั ประเทศตา่ งๆ ที่นบั ถือพระพุทธศาสนาอยา่ งไร ก. เผยแผพ่ ระพทุ ธศาสนาเป็นภาษาองั กฤษ ข. จดั กิจกรรมพระพุทธศาสนากบั นานาชาติ ค. แลกเปล่ียนสมณทตู กบั ประเทศไทย กมั พชู า จีน ง. เป็นเจา้ ภาพในการจดั ประชุมชาวพทุ ธนานาชาติ เนื่องในวนั วสิ าขบูชา 20. หลกั ธรรมของพระพทุ ธศาสนาในขอ้ ใด ที่สามารถนาไปใชใ้ นการสร้างสัมพนั ธไมตรีระหวา่ งประเทศ ก. เมตตามโนกรรม ข. สาราณียธรรม ค. สังคหวตั ถุ 4 ง. อธิปไตย 3 21. การท่ีชาวไทยมีพิธีกรรมทางพระพทุ ธศาสนาต่างๆ ในเรื่องการบวช แตง่ งาน ทาบุญอายุ พธิ ีศพ แสดงถึงพระพุทธศาสนามีความสาคญั ต่อเรื่องใด ก. ความเป็นสิริมงคล ข. วงจรชีวติ ของบุคคล ค. ความเชื่อของชาวพุทธ ง. การพฒั นาทางวตั ถุคูก่ บั จิตใจ 22. ขอ้ ใดแสดงถึงความสาคญั ของพระพุทธศาสนาที่ส่งผลในดา้ นศิลปะ ก. พธิ ีลอยกระทง ข. ประเพณีสงกรานต์ ค. สวดมนตเ์ ป็ นภาษาบาลี ง. จิตรกรรมฝาผนงั ในวดั โพธ์ิ 23. ขอ้ ใดจดั เป็นเอกลกั ษณ์ของคนไทย ที่เป็นผลมาจากคาสอนของพระพทุ ธศาสนา ก. รักความเป็นไทย ข. มีเมตตากรุณา ใจกวา้ ง ค. ใฝ่ เรียนรู้ แสวงหาความรู้ ง. ยดึ มนั่ ในขนบธรรมเนียมประเพณี 280 24. ขอ้ ใดจดั เป็นมรดกทางรูปธรรมของพระพุทธศาสนา ก. ความเอ้ือเฟ้ื อ ข. ใจบุญุสุนทาน ค. กตญั ญูกตเวที ง. จิตรกรรมฝาผนงั 25. คาสอนของพระพทุ ธศาสนาใหร้ ู้จกั ละอายและเกรงกลวั ต่อการทาชว่ั มีผลสาคญั ในเร่ืองใด ก. การป้ องกนั การทาผดิ ข. ความรับผดิ ชอบในการทางาน ค. การปฏิบตั ิตามกฎระเบียบของสงั คม ง. การทางานร่วมกนั ในสงั คมดว้ ยความสามคั คี เฉลย แบบทดสอบก่อนเรียน-หลงั เรียน หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 1. ก 2. ง 3. ก 4. ค 5. ง 281 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ประวตั ิและความสาคญั ของพระพทุ ธศาสนา ช้ันมธั ยมศึกษาปี ที่ 2 เร่ือง พระพุทธศาสนาในประเทศเพอื่ นบ้าน เวลา 3 ชั่วโมง 1. สาระสาคญั /ความคดิ รวบยอด พระพุทธศาสนาเผยแผ่เขา้ สู่ประเทศเพ่ือนบา้ น ส่งผลให้มีการเสริมสร้างความเขา้ ใจอนั ดีระหว่าง 2. ตวั ชีว้ ดั /จุดประสงค์การเรียนรู้ 2.1 ตวั ชี้วดั ส 1.1 ม.2/1 อธิบายการเผยแผพ่ ระพุทธศาสนาหรือศาสนาที่ตนนบั ถือสู่ประเทศเพื่อนบา้ น 2.2 จุดประสงค์การเรียนรู้ 1) อธิบายการเผยแผพ่ ระพุทธศาสนาเขา้ สู่ประเทศพมา่ อินโดนีเซีย มาเลเซีย สิงคโปร์ ลาว 2) อธิบายสภาพการนบั ถือพระพทุ ธศาสนาของประเทศเพ่อื นบา้ นในปัจจุบนั ได้ 3. สาระการเรียนรู้ 3.1 สาระการเรียนรู้แกนกลาง การเผยแผพ่ ระพุทธศาสนาเขา้ สู่ประเทศเพ่ือนบา้ นและการนบั ถือพระพทุ ธศาสนา 3.2 สาระการเรียนรู้ท้องถน่ิ - 4. สมรรถนะสาคญั ของผ้เู รียน - ทกั ษะการตีความ - ทกั ษะการจดั กลุ่ม 4.2 ความสามารถในการคดิ 1) ทกั ษะการคิดวเิ คราะห์ 282 4.3 ความสามารถในการใช้ทกั ษะชีวติ 1) กระบวนการทางานกลุ่ม 5 คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ 1. มีวนิ ยั กจิ กรรมการเรียนรู้ (วิธีสอนโดยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ : เทคนิค Jigsaw (II) วธิ ีสอนแบบบรรยาย พระพุทธศาสนา ช่ัวโมงท่ี 1-2 1. ครูต้งั คาถามใหน้ กั เรียนตอบหรือเป็ นการทายปัญหา เช่น - ประเทศใดในเอเชียตะวนั ออกเฉียงใตท้ ี่นบั ถือพระพทุ ธศาสนา 283 5. ครูใหน้ กั เรียนท่ีมีหมายเลขเดียวกนั มารวมกนั เป็ นกลุ่มใหม่ เรียกกลุ่มน้ีวา่ กลุ่มผเู้ ชี่ยวชาญ (Expert 11 22 33 44 55 66 - นกั เรียนหมายเลข 1 นง่ั รวมกบั นกั เรียนหมายเลข 1 และทาใบงานท่ี 1.1 เร่ือง พระพทุ ธศาสนาเขา้ สู่ประเทศพมา่ และทาใบงานท่ี 1.2 เรื่อง พระพทุ ธศาสนาเขา้ สู่ประเทศอินโดนีเซีย และทาใบงานท่ี 1.3 เรื่อง พระพทุ ธศาสนาเขา้ สู่ประเทศมาเลเชีย และทาใบงานท่ี 1.4 เร่ือง พระพุทธศาสนาเขา้ สู่ประเทศสิงคโปร์ และทาใบงานท่ี 1.5 เร่ือง พระพุทธศาสนาเขา้ สู่ประเทศลาว 284 - หมายเลข 6 ศึกษาความรู้เรื่อง การเผยแผพ่ ระพทุ ธศาสนาเขา้ สู่ประเทศกมั พชู าและเวยี ดนาม 7. สมาชิกกลุ่มผเู้ ช่ียวชาญช่วยกนั
ตรวจสอบความถูกตอ้ งของใบงาน และช่วยกนั สร้างความเขา้ ใจ 8. สมาชิกกลุ่มบา้ นแตล่ ะหมายเลขผลดั กนั อธิบายความรู้ และสรุปคาตอบในใบงานท่ีตนรับผดิ ชอบ 9. ครูใหน้ กั เรียนทุกคนผลดั กนั ทบทวนความรู้จนมีความรู้ท่ีชดั เจน แลว้ ใหท้ าแบบทดสอบเรื่อง ชั่วโมงท่ี 3 เวยี ดนาม มาใหน้ กั เรียนดู หรือเล่าให้นกั เรียนฟังแลว้ ให้นกั เรียนแสดงความคิดเห็น ในประเด็น 285 7. การวดั และประเมินผล วธิ ีการ เคร่ืองมอื เกณฑ์ ตรวจใบงานท่ี 1.2 ใบงานท่ี 1.2 ตรวจใบงานที่ 1.3 ใบงานที่ 1.3 ตรวจใบงานท่ี 1.4 ใบงานที่ 1.4 ตรวจใบงานที่ 1.5 ใบงานท่ี 1.5 ตรวจใบงานท่ี 1.6 ใบงานที่ 1.6 ตรวจใบงานท่ี 1.7 ใบงานท่ี 1.7 สังเกตพฤติกรรมการทางานกลุ่ม แบบสังเกตพฤติกรรมการทางานกลุ่ม 8. ส่ือ/แหล่งการเรียนรู้ 8.1 สื่อการเรียนรู้ 1) หนงั สือเรียน พระพุทธศาสนา ม.2 (1) จานงค์ ทองประเสริฐ. (2547). ประวตั ศิ
าสตร์พุทธศาสนาในเอเชียอาคเนย์. (2) ดนยั ไชยโยธา (บรรณาธิการ). (2548). พระมหากษัตริย์กบั พระพทุ ธศาสนา (3) ทววี ฒั น์ ปุณฑริกววิ ฒั น์. (2553). “พระพุทธศาสนากบั สังคมการเมืองในอุษาคเนย”์ 3) ตวั อยา่ งสื่อประกอบการสอน 286 8) ใบงานท่ี 1.4 เร่ือง พระพุทธศาสนาเขา้ สู่ประเทศสิงคโปร์ 9) ใบงานที่ 1.5 เรื่อง พระพทุ ธศาสนาเขา้ สู่ประเทศลาว 10) ใบงานที่ 1.6 เรื่อง พระพุทธศาสนาเขา้ สู่ประเทศกมั พชู าและเวยี ดนาม 8.2 แหล่งการเรียนรู้ 1) หอ้ งสมุด th.wikipedia.org/wiki/ประวตั ิพระพุทธศาสนา 287 ตวั อย่างส่ือประกอบการสอน การตกั บาตรข้าวเหนียว พทุ ธสถานในประเทศอนิ โดนีเซีย วดั ทางพระพทุ ธศาสนาในประเทศมาเลเซีย 288 ตวั อย่างข่าวเกย่ี วกบั กจิ กรรมทางพระพทุ ธศาสนาของประเทศเพอื่ นบ้าน ชาวพุทธในมาเลเซียเฉลมิ ฉลองวนั วสิ าขบูชา กรุงกัวลาลัมเปอร์ - ชาวพุทธทวั่ ประเทศในวนั น้ี (28 พฤษภาคม 2553) ได้เฉลิมฉลอง การเฉลิมฉลองดงั กล่าวไดม้ ีนายกรัฐมนตรี ดาโต๊ะศรีนาจิบ ตุนราซัก และภรรยา ดาตินศรี ในงานดงั กล่าว
นายกรัฐมนตรีได้เรียกร้องให้ประชาชนทุกคนร่วมกนั ทามาเลเซียให้เป็ น ทางด้าน รมว.สาธารณสุข ดาโต๊ะศรี เลียวเตียงไล ได้เข้าร่วมงานวิสาขบูชาท่ีจัดข้ึน ในขณะเดียวกนั รมว.คมนาคม ดาโต๊ะศรีอองทีเคียต ไดเ้ ขา้ ร่วมงาน ณ ย่านปาดงั เบอซาร์ ที่รัฐปี นัง ประชาชนราว 5,000 คน และรถประดับตกแต่งจานวน 69 คนั ได้เข้าร่วมการ ท้งั น้ีผวู้ า่ การรัฐปี นงั นายลิมกวนเอิง ไดเ้ ขา้ ร่วมในการเดินขบวนดงั กล่าวดว้ ย 289 ท่ีเมืองโกตาคินาบาลู รัฐซาบาห์ ผูช้ ่วยของ รมว.การพฒั นาสาธารณูปโภคภายในรัฐ เขากล่าววา่ ทุกฝ่ ายตอ้ งเขา้ ใจให้ถ่องแทถ้ ึงแนวคิดมาเลเซียหน่ึงเดียวที่มีหลกั การสาคญั ที่เมืองเซอเรมบนั รัฐเนเกอรีเซมบิลัน ชาวพุทธราว 3,000 คน ได้เดินทางเยือนวดั นอกจากน้ี พวกเขายงั ไดเ้ ดินขบวนเป็ นเวลาสองชว่ั โมง ต้งั แต่เวลา 19.00 น. ไปโดยรอบ ที่เมืองยโฮร์บารู รัฐยะโฮร์
ชาวพุทธราว 2,000 คนไดร้ วมตวั กนั ท่ีศูนยพ์ ระพุทธศาสนา ท่ีเมืองอิโปห์ รัฐเปรัก ศูนย์ Tibetan-style Enlightened Heart Buddhist ณ ยา่ นตมั บุน ในขณะเดียวกนั ผูบ้ ริหารรัฐบาลมลรัฐเปรักฝ่ ายสาธารณสุข ดาโต๊ะ นพ.มาห์ฮงั ซุน ท่ีเมืองกชู ิง รัฐซาราวกั เด็กชายสามคนไดแ้ ก่ ด.ช.เองคิมชิน, ด.ช.เทรี่ ชอง. ด.ช.ชงั ยงั โป ทมี่ า : www.isc-gspa.org/news/view_print.asp?subjectial=5474 290 ใบงานที่ 1.1 รายวชิ าสังคมศึกษา รหสั วชิ า ส 22101 ช้ันมธั ยมศึกษาปี ท่ี 2 เร่ือง พระพทุ ธศาสนาเข้าสู่ประเทศพม่า *************************************************************************** คาชี้แจง ใหน้ กั เรียนตอบคาถามตอ่ ไปน้ีอยา่ งส้นั ๆ คาถาม คาตอบ 3. เพราะเหตุใด
พระพุทธศาสนานิกายเถรวาท 4. พระมหากษตั ริยพ์ มา่ พระองคใ์ ด ท่ีส่งคณะสมณทูต 5. กษตั ริยพ์ ม่าพระองคใ์ ด ที่ทรงเป็นองคอ์ ุปถมั ภ์ 6. หลงั จากมีการทาสังคายนาพระธรรมวินยั 7. ผนู้ าของพม่าที่จดั ใหม้ ีการสังคายนาพระไตรปิ
ฎก 291 คาถาม คาตอบ 8. การทาสงั คายนาพระไตรปิ ฎก คร้ังท่ี 6 น้นั 292 ใบงานท่ี 1.1 รายวชิ าสังคมศึกษา รหัสวชิ า ส 22101 ช้ันมธั ยมศึกษาปี ท่ี 2 เร่ือง พระพทุ ธศาสนาเข้าสู่ประเทศพม่า *************************************************************************** คาชี้แจง ใหน้ กั เรียนตอบคาถามตอ่ ไปน้ีอยา่ งส้นั ๆ
คาถาม คาตอบ พม่าในระยะแรก และเขา้ มาทางเมืองใด หรื อสะเทิม . 2. เพราะเหตุใด พระเจา้ อนุรุทธมหาราชจึงยกกองทพั เพราะพระเจ้ามนหู ะไม่ยินยอมให้พระไตรปิ ฎก ไปสู้รบกบั พระเจา้ มนูหะ จานวนตามที่พระเจ้ าอนุรุ ทธส่ งพระราชสาส์ น ผคู้ รองเมืองสุธรรมวดี ไปทูลขอ 3. เพราะเหตุใด พระพุทธศาสนานิกายเถรวาท เพราะพระเจ้าอนุรุทธมหาราชทาสงครามชนะ 4. พระมหากษตั ริยพ์ มา่ พระองคใ์ ด ที่ส่งคณะสมณ พระเจ้านรปติสิทธุ 5. กษตั ริยพ์ ม่าพระองคใ์ ด ที่ทรงเป็นองคอ์ ุปถมั ภ์ พระเจ้ามินดง และกระทาท่ีเมืองมณั ฑะเลย์ 6. หลงั จากมีการทาสังคายนาพระธรรมวนิ ยั เพราะพม่าตกเป็นเมืองขึน้ ของอังกฤษ คร้ังที่ 5 แลว้ พระพุทธศาสนาในพมา่ ไดร้
ับความ 7. ผนู้ าของพมา่ ที่จดั ใหม้ ีการสงั คายนาพระไตรปิ ฎก นายอูนุ คาถาม คาตอบ 293 294 ใบงานที่ 1.2 รายวชิ าสังคมศึกษา รหสั วชิ า ส 22101 ช้ันมธั ยมศึกษาปี ท่ี 2 เร่ือง พระพทุ ธศาสนาเข้าสู่ประเทศอนิ โดนีเซีย *************************************************************************** คาชี้แจง ใหน้ กั เรียนตอบคาถามต่อไปน้ีอยา่ งส้ันๆ 1. พระพุทธศาสนาเขา้ สู่ประเทศอินโดนีเซีย 2. มีขอ้ สันนิษฐานวา่ พระพุทธศาสนานิกาย 3. กษตั ริยร์ าชวงศใ์ ด แห่งศรีวชิ ยั ท่ีมีการ แลกเปลี่ยนวฒั นธรรมดา้ นศาสนากบั 4. พระพทุ ธศาสนาในอินโดนีเซียเร่ิมเสื่อมลง 5. กษตั ริยแ์ ห่งอาณาจกั รมชั
ปาหิตพระองคใ์ ด 6. ปัจจุบนั ศาสนาใด เป็ นศาสนาประจาชาติ 7. ปัจจุบนั ยงั มีชาวอินโดนีเซียในแถบใด 8. พระพุทธศาสนานิกายใด ยงั มีผศู้ รัทธา 295 ใบงานท่ี 1.2 รายวชิ าสังคมศึกษา รหสั วชิ า ส 22101 ช้ันมธั ยมศึกษาปี ท่ี 2 เร่ือง พระพทุ ธศาสนาเข้าสู่ประเทศอนิ โดนีเซีย *************************************************************************** คาชี้แจง ใหน้ กั เรียนตอบคาถามตอ่ ไปน้ีอยา่ งส้ันๆ 1. พระพทุ ธศาสนาเขา้ สู่ประเทศอินโดนีเซีย ในช่วงพทุ ธศตวรรษท่ี 3 2. มีขอ้ สันนิษฐานวา่ พระพทุ ธศาสนานิกาย พระพทุ ธศาสนานิกายมหายาน เพราะมี 3. กษตั ริยร์ าชวงศใ์ ด แห่งศรีวชิ ยั ท่ีมีการ ราชวงศ์ไศเลนทร์ แลกเปลี่ยนวฒั นธรรมดา้ นศาสนากบั 4. พระพทุ ธศาสนาในอินโดนีเซียเริ่มเสื่อมลง อาณาจักรศรี วิชัย 5. กษตั ริยแ์ ห่งอาณาจกั รมชั ปาหิตพระองคใ์ ด ระเด่นปาทา เพราะพระองค์มีศรัทธาเลื่อมใส 7. ปัจจุบนั ยงั มีชาวอินโดนีเซียในแถบใด 8. พระพุทธศาสนานิกายใด ยงั มีผศู้ รัทธา นิกายมหายาน ของอินโดนีเซีย 296 ใบงานท่ี 1.3 รายวชิ าสังคมศึกษา รหัสวชิ า ส 22101 ช้ันมธั ยมศึกษาปี ท่ี 2 เรื่อง พระพทุ ธศาสนาเข้าสู่ประเทศมาเลเซีย *************************************************************************** คาชี้แจง
ใหน้ กั เรียนตอบคาถามต่อไปน้ีอยา่ งส้ันๆ 2. พระพุทธศาสนานิกายใด เขา้ มาเผยแผใ่ นประเทศมาเลเซียเป็นนิกายแรก 3. หลกั ฐานที่แสดงวา่ ประชาชนชาวมาเลเซียนบั ถือพระพทุ ธศาสนานิกายมหายาน คืออะไร 4. พระพทุ ธศาสนาซ่ึงเจริญรุ่งเรืองบนแหลมมลายไู ดร้ ับความกระทบกระเทือน ในรัชสมยั ของกษตั ริย์ 5. เหตุผลสาคญั ท่ีทาใหพ้ ระพุทธศาสนาเส่ือมลงในอาณาจกั รมะละกา คืออะไร 6. สุลต่านมลั โมชาห์ มีส่วนทาลายพระพุทธศาสนาอยา่ งไร 7. การท่ีกษตั ริยม์ าเลเซียส่งั ใหร้ าษฎรนบั ถือศาสนาอิสลาม มีผลตอ่ พระพุทธศาสนาอยา่ งไร 8. พระพุทธศาสนาในประเทศมาเลเซีย ไดร้ ับการฟ้ื นฟูจากคณะสมณทตู ของประเทศใด 297 ใบงานท่ี 1.3 รายวชิ าสังคมศึกษา รหสั วชิ า ส 22101 ช้ันมธั ยมศึกษาปี ท่ี 2 เรื่อง พระพทุ ธศาสนาเข้าสู่ประเทศมาเลเซีย *************************************************************************** คาชี้แจง ใหน้ กั เรียนตอบคาถามต่อไปน้ีอยา่ งส้นั ๆ 1.
พระพุทธศาสนาไดเ้ ผยแผเ่ ขา้ สู่ประเทศมาเลเซีย ในพทุ ธศตวรรษที่เทา่ ไร 2. พระพทุ ธศาสนานิกายใด เขา้ มาเผยแผใ่ นประเทศมาเลเซียเป็นนิกายแรก 3. หลกั ฐานท่ีแสดงวา่ ประชาชนชาวมาเลเซียนบั ถือพระพุทธศาสนานิกายมหายาน คืออะไร 4. พระพุทธศาสนาซ่ึงเจริญรุ่งเรืองบนแหลมมลายไู ดร้ ับความกระทบกระเทือน ในรัชสมยั ของกษตั ริย์ 5. เหตุผลสาคญั ท่ีทาใหพ้
ระพุทธศาสนาเสื่อมลงในอาณาจกั รมะละกา คืออะไร 6. สุลต่านมลั โมชาห์ มีส่วนทาลายพระพุทธศาสนาอยา่ งไร 7. การท่ีกษตั ริยม์ าเลเซียสัง่ ใหร้ าษฎรนบั ถือศาสนาอิสลาม มีผลต่อพระพุทธศาสนาอยา่ งไร 8. พระพุทธศาสนาในประเทศมาเลเซีย ไดร้ ับการฟ้ื นฟูจากคณะสมณทูตของประเทศใด 298 ใบงานท่ี 1.4 รายวชิ าสังคมศึกษา รหสั วชิ า ส 22101 ช้ันมธั ยมศึกษาปี ท่ี 2 เร่ือง พระพทุ ธศาสนาเข้าสู่ประเทศสิงคโปร์ *************************************************************************** คาชี้แจง ใหน้ กั เรียนตอบคาถามต่อไปน้ีอยา่ งส้นั ๆ 2. สิงคโปร์มีสมาคมของชาวพุทธประมาณเท่าใด 3. สิงคโปร์มีวดั ทางพระพทุ ธศาสนาประมาณกี่วดั 4. เพราะเหตุใด พระพทุ ธศาสนาจึงมีความเจริญรุ่งเรืองและประดิษฐานมน่ั คงในสิงคโปร์ 5. วดั ฝ่ ายนิกายเถรวาทที่สาคญั ในสิงคโปร์ ไดแ้ ก่วดั ใด 6. การเผยแผพ่ ระพทุ ธศาสนานิกายมหายานในสิงคโปร์ มีลกั ษณะอยา่ งไร 7. พทุ ธสมาคมของชาวจีนในสิงคโปร์ มีกิจกรรมสาคญั ทางพระพุทธศาสนาอยา่ งไร 8. องคก์ รยวุ พุทธแห่งสิงคโปร์ มีกิจกรรมสาคญั ทางพระพทุ ธศาสนาอยา่ งไร 299 ใบงานที่ 1.4 รายวชิ าสังคมศึกษา รหัสวชิ า ส 22101 ช้ันมธั ยมศึกษาปี ที่ 2 เร่ือง พระพทุ ธศาสนาเข้าสู่ประเทศสิงคโปร์ *************************************************************************** คาชี้แจง ใหน้ กั เรียนตอบคาถามตอ่ ไปน้ีอยา่ งส้ันๆ 1. พระพทุ ธศาสนานิกายใดไดเ้ ผยแผเ่ ขา้ สู่ประเทศสิงคโปร์ 2. สิงคโปร์มีสมาคมของชาวพุทธประมาณเทา่ ใด 3. สิงคโปร์มีวดั ทางพระพุทธศาสนาประมาณก่ีวดั 4. เพราะเหตุใด พระพุทธศาสนาจึงมีความเจริญรุ่งเรืองและประดิษฐานมนั่ คงในสิงคโปร์ 5. วดั ฝ่ ายนิกายเถรวาทท่ีสาคญั ในสิงคโปร์ ไดแ้ ก่วดั ใด 6. การเผยแผพ่ ระพุทธศาสนานิกายมหายานในสิงคโปร์ มีลกั ษณะอยา่ งไร 7. พุทธสมาคมของชาวจีนในสิงคโปร์ มีกิจกรรมสาคญั ทางพระพุทธศาสนาอยา่ งไร 8.
องคก์ รยวุ พุทธแห่งสิงคโปร์ มีกิจกรรมสาคญั ทางพระพุทธศาสนาอยา่ งไร 300 ใบงานท่ี 1.5 รายวชิ าสังคมศึกษา รหสั วชิ า ส 22101 ช้ันมธั ยมศึกษาปี ท่ี 2 เรื่อง พระพทุ ธศาสนาเข้าสู่ประเทศลาว *************************************************************************** คาชี้แจง ใหน้ กั เรียนตอบคาถามตอ่ ไปน้ีอยา่ งส้ันๆ 1. พระพทุ ธศาสนาไดเ้ ผยแผเ่ ขา้
สู่ประเทศลาว 2. มลู เหตุสาคญั ท่ีทาใหพ้ ระพุทธศาสนา 3. เจา้ เมืองใด มีส่วนสาคญั ในการใหก้ าร 4. ผมู้ ีบทบาทสาคญั ในการเผยแผ่ 5. ผใู้ ด มอบพระบาง พระไตรปิ ฎก และ 6. พระเจา้ สามแสนไทยทรงทานุบารุง 301 7.
พระพุทธศาสนาในประเทศลาว มีความ 8. พระพุทธรูปท่ีสาคญั ของลาวไดแ้ ก่ 9. วดั สาคญั ในประเทศลาว ไดแ้ ก่วดั อะไร 10.พระพุทธศาสนาในลาว เสื่อมลงเนื่องจาก 302 ใบงานท่ี 1.5 รายวชิ าสังคมศึกษา รหสั วชิ า ส 22101 ช้ันมธั ยมศึกษาปี ที่ 2 เรื่อง พระพทุ ธศาสนาเข้าสู่ประเทศลาว *************************************************************************** คาชี้แจง ใหน้ กั เรียนตอบคาถามต่อไปน้ีอยา่ งส้นั ๆ 1. พระพุทธศาสนาไดเ้ ผยแผเ่ ขา้ สู่ประเทศลาว พระเจ้าฟ้ าง้มุ 2. มูลเหตุสาคญั ที่ทาใหพ้ ระพุทธศาสนา พระนางแก้วยอดฟ้ า พระมเหสีของพระเจ้า 3. เจา้ เมืองใด มีส่วนสาคญั ในการใหก้ าร เจ้าเมืองอินทปัตย์ในอาณาจักรกมั พูชา 4. ผมู้ ีบทบาทสาคญั ในการเผยแผ่ พระมหาปาสมนั ตเถระกบั
พระมหาเทพลังกา 5. ผใู้ ด มอบพระบาง พระไตรปิ ฎก และ พระเจ้ าศรี จุลราชแห่ งเมืองอิ นทปั ตย์ 6. พระเจา้ สามแสนไทยทรงทานุบารุง สร้างวดั มโนรมย์ วดั อุโบสถ หอสมดุ สาหรับ 303 7. พระพทุ ธศาสนาในประเทศลาว มีความ พระเจ้าไชยเชษฐาธิราช 10.พระพุทธศาสนาในลาว เส่ือมลงเนื่องจาก ลาวตกเป็นเมืองขึน้ ของฝร่ังเศส และต่อมาถกู 304 ใบงานท่ี 1.6 รายวชิ าสังคมศึกษา รหสั วชิ า ส 22101 ช้ันมธั ยมศึกษาปี ที่ 2 เร่ือง พระพทุ ธศาสนาเข้าสู่ประเทศกมั พชู าและเวยี ดนาม *************************************************************************** คาชี้แจง ใหน้ กั เรียนตอบคาถามตอ่ ไปน้ีอยา่ งส้ันๆ คาถาม คาตอบ ในช่วงที่อาณาจกั รใดของกมั พชู ากาลงั รุ่งเรือง โบราณสถาน โบราณวตั ถุท่ีสาคญั ของ 3. กมั พชู ามีการจดั ต้งั ศาลาบาลีช้นั สูง และมีการนา 4. สาเหตุสาคญั ท่ีการเผยแผพ่ ระพทุ ธศาสนา 5. ในสมยั ราชวงศใ์ ด ท่ีพระพุทธศาสนานิกาย 6. เพราะเหตุใด พระภิกษุสงฆข์ องเวยี ดนามจึงเป็ นที่ 7. พระพุทธศาสนาในเวยี ดนามเส่ือมลง 8. ใครเป็นผคู้ วบคุมการเผยแผพ่ ระพทุ ธศาสนา 305 คาถาม คาตอบ 9. เหตุการณ์ใด จดั วา่ เป็นวกิ ฤติทางพระพุทธศาสนา 306 ใบงานท่ี 1.6 รายวชิ าสังคมศึกษา รหัสวชิ า ส 22101 ช้ันมธั ยมศึกษาปี ท่ี 2 เรื่อง พระพทุ ธศาสนาเข้าสู่ประเทศกมั พูชาและเวยี ดนาม *************************************************************************** คาชี้แจง ใหน้ กั เรียนตอบคาถามตอ่ ไปน้ีอยา่ งส้นั ๆ คาตอบ 5. ในสมยั ราชวงศใ์ ด ท่ีพระพุทธศาสนานิกาย รัฐบาลฝร่ังเศส 6. เพราะเหตุใด พระภิกษุสงฆข์ องเวยี ดนามจึงเป็ น 7. พระพุทธศาสนาในเวยี ดนามเส่ือมลง 8. ใครเป็นผคู้ วบคุมการเผยแผพ่ ระพุทธศาสนา 307 คาถาม คาตอบ 9. เหตุการณ์ใด จดั วา่ เป็นวกิ ฤติทางพระพทุ ธศาสนา คอมมิวนิสต์เข้าไปปกครองเวียดนาม วดั และ ห้ามประกอบพิธีกรรมทางพระพทุ ธศาสนา 308 ใบงานที่ 1.7 รายวชิ าสังคมศึกษา รหสั วชิ า ส 22101 ช้ันมธั ยมศึกษาปี ท่ี 2 เรื่อง การนับถอื พระพทุ ธศาสนาของประเทศเพอื่ นบ้านในปัจจุบัน *************************************************************************** ตอนที่ 1 ประเทศ การนับถอื พระพุทธศาสนา การส่งเสริมด้านการปฏบิ ตั ิ วธิ ีการเผยแผ่พระพุทธศาสนา 2. สิงคโปร์ 3. ลาว 309 ประเทศ
การนับถอื พระพุทธศาสนา การส่งเสริมด้านการปฏิบัติ วธิ ีการเผยแผ่พระพุทธศาสนา ... ประเทศ การนับถอื พระพุทธศาสนา การส่งเสริมด้านการปฏบิ ัติ วธิ ีการเผยแผ่พระพุทธศาสนา ... 310 ตอนที่ 2 1. ประชาชนชาวอินโดนีเซียส่วนใหญน่ บั ถือศาสนาอะไร แลว้ ผทู้ ี่นบั ถือพระพทุ ธศาสนาส่วนใหญ่ 2. รัฐบาลอินโดนีเซีย มีส่วนสนบั สนุนพระพทุ ธศาสนาในเร่ืองใดบา้ ง 3. กิจกรรมทางพระพทุ ธศาสนาของอินโดนีเซีย ไดแ้ ก่อะไรบา้ ง 311 6. ประเทศใด ไดม้ าจดั ต้งั วดั ทางพระพุทธศาสนาในประเทศมาเลเซีย 312 ใบงานท่ี 1.7 รายวชิ าสังคมศึกษา รหัสวชิ า ส 22101 ช้ันมธั ยมศึกษาปี ท่ี 2 เรื่อง การนับถือพระพทุ ธศาสนาของประเทศเพอ่ื นบ้านในปัจจุบัน *************************************************************************** ตอนที่ 1 ประเทศ การนับถอื พระพุทธศาสนา การส่งเสริมด้านการปฏิบตั ิ วธิ ีการเผยแผ่พระพทุ ธศาสนา สิงคโปร์ เผยแผ่พระพทุ ธศาสนา และศูนย์ปฏิบัติพทุ ธสมาธิ ผลิตหนังสืออิเลก็ ทรอนิกส์ เผยแผ่หลกั ธรรม 3. ลาว ประชาชนร้อยละ 65 นับถือ - การจัดต้ังสถาบันการศึกษา - พระสงฆ์ลาวเข้ามาศึกษา พระพทุ ธศาสนา ของสงฆ์ พระพทุ ธศาสนาใน - การจัดหลักสูตรการเรียน มหาวิทยาลยั สงฆ์ของไทย การสอนพระปริยตั ิธรรม - สร้างวดั ลาวในต่างประเทศ - มีพิธีกรรมในวันสาคัญ เช่น ฝร่ังเศส สหรัฐอเมริกา ทางพระพทุ ธศาสนา ออสเตรเลีย 313 ประเทศ การนับถอื พระพุทธศาสนา การส่งเสริมด้านการปฏบิ ตั ิ วธิ ีการเผยแผ่พระพุทธศาสนา ประชาชนร้อยละ 95 นับถือ - มีการจัดตัง้ โรงเรียนสอน จัดกิจกรรมทางพระพุทธศาสนา - รัฐบาลสนับสนุน การบรรพชาอุปสมบท - จัดกิจกรรมวันสาคัญ ทางพระพุทธศาสนา - มีพิธีกรรมในวันสาคัญ ทางพระพทุ ธศาสนา ประเทศ การนับถือพระพุทธศาสนา การส่งเสริมด้านการปฏบิ ัติ วธิ ีการเผยแผ่พระพทุ ธศาสนา 5. เวยี ดนาม ประชาชนส่วนใหญ่นับถือ - การอบรมธรรม - รัฐบาลสนันสนนุ การอบรม พระพุทธศาสนา การสอนพระพุทธศาสนา และเผยแผ่ธรรมะ กาหนด . ในหลกั สูตรของประเทศ หลกั สูตรพระพทุ ธศาสนา . ให้อย่ใู นหลักสูตรการเรียน . การสอนของประเทศ . - มีการแลกเปล่ียนสมณทูต . ไทย พม่า กัมพูชา จีน . - จัดตงั้ องค์กรระดับชาติ . 5 องค์กร . - มีการแปลพระไตรปิ ฎก . เป็นภาษาเวียดนาม - เป็นเจ้าภาพในการประชุม ชาวพทุ ธนานาชาติ ในวนั วิสาขบูชา 314 ตอนท่ี 2 อาศยั อยใู่ นบริเวณใด 2. รัฐบาลอินโดนีเซีย มีส่วนสนบั สนุนพระพทุ ธศาสนาในเรื่องใดบา้ ง 3. กิจกรรมทางพระพุทธศาสนาของอินโดนีเซีย ไดแ้ ก่อะไรบา้ ง 4. ประชาชนชาวมาเลเซียส่วนใหญ่นบั ถือศาสนาอะไร และมีผนู้ บั ถือพระพทุ ธศาสนาร้อยละเทา่ ไร 5. สมาคมทางพระพทุ ธศาสนาที่สาคญั ของมาเลเซีย ไดแ้ ก่อะไรบา้ ง . 6. ประเทศใด ไดม้ าจดั ต้งั วดั ทางพระพทุ ธศาสนาในประเทศมาเลเซีย . 315 แบบสังเกตพฤตกิ รรมการทางานกลุ่ม รายวชิ าสังคมศึกษา รหัสวชิ า ส 22101 ช้ันมธั ยมศึกษาปี ที่ 2 เรื่อง .......................................................... *************************************************************************** ลาดบั ชื่อ – สกลุ ความร่วมมอื การแสดง การรับฟัง การต้งั ใจ การร่วม รวม เกณฑ์การให้คะแนน
ลงชื่อ...................................................ผปู้ ระเมิน หมายเหตุ ครูอาจใช้วิธีการมอบหมายให้หัวหน้ากล่มุ เป็นผ้ปู ระเมิน หรือให้ตวั แทนกล่มุ ผลดั กันประเมนิ 316 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ประวตั แิ ละความสาคญั ของพระพทุ ธศาสนา ช้ันมธั ยมศึกษาปี ท่ี 2 เรื่อง ความสาคญั ของพระพุทธศาสนา เวลา 2 ช่ัวโมง 1. สาระสาคญั /ความคดิ รวบยอด พระพทุ ธศาสนา มีความสาคญั ในฐานะที่เป็นรากฐานของวฒั นธรรม เอกลกั ษณ์ของชาติ และมรดก 2. ตวั ชี้วดั /จุดประสงค์การเรียนรู้ ส 1.1 ม.2/2 วเิ คราะห์ความสาคญั ของพระพทุ ธศาสนาหรือศาสนาที่ตนนบั ถือ ม.2/3 วเิ คราะห์ความสาคญั ของพระพุทธศาสนาหรือศาสนาท่ีตนนบั ถือในฐานะ ม.2/4 อภิปรายความสาคญั ของพระพุทธศาสนา หรือศาสนาท่ีตนนบั ถือกบั การ 2.2 จุดประสงค์การเรียนรู้ 1) วเิ คราะห์ความสาคญั ของพระพทุ ธศาสนา ท่ีช่วยเสริมสร้างความเขา้ ใจอนั ดีกบั ประเทศ 2) วเิ คราะห์ความสาคญั
ของพระพุทธศาสนาในฐานะท่ีเป็นรากฐานของวฒั นธรรมได้ |