ใบ งาน เรื่อง อัตราส่วน และ ร้อย ละ

สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การเขียนอัตราส่วนแทนจำนวนหลาย ๆ จำนวน สามารถทำได้โดยถ้ามีอัตราส่วนใด ๆ ที่แสดงการเปรียบเทียบปริมาณของสิ่งสามสิ่งเป็นคู่ ๆ เราสามารถเขียนอัตราส่วนของจำนวนทั้งสามจำนวนจากสองอัตราส่วนเหล่านั้น ด้วยการทำปริมาณของสิ่งที่เป็นตัวร่วมในสองอัตราส่วนที่เท่ากันโดยใช้หลักการหาอัตราส่วนที่เท่ากัน เมื่อปริมาณที่เป็นตัวร่วมเท่ากันแล้วสามารถรวมอัตราส่วนแต่ละคู่เขียนเป็นอัตราส่วนเปรียบเทียบปริมาณทั้งสามได้

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด  

1. เข้าใจและประยุกต์ใช้อัตราส่วน สัดส่วนและร้อยละ ในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง   

จุดประสงค์การเรียนรู้

เมื่อนักเรียนเรียนแล้ว นักเรียนสามารถเขียนอัตราส่วนแทนจำนวนหลาย ๆ จำนวนได้

การวัดผลและประเมินผล

1. ประเมินสังเกตพฤติกรรม

2. การตอบคำถามในชั้นเรียน

ปีการศึกษา 2563 / 2

ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 1

กลุ่มสาระ คณิตศาสตร์

หน่วย รายวิชา คณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค21102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 อัตราส่วน สัดส่วนและร้อยละ

ชั่วโมง หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 อัตราส่วน สัดส่วนและร้อยละ

เรื่อง การเขียนอัตราส่วนแทนจำนวนหลาย ๆ จำนวน (5 ม.ค. 2564) (มีใบงาน)