๔๒. Show ๕. กระต่ายตื่นตูม หมายถึง........................................ ๖. ฟังหูไว้หู หมายถึง................................................. ๗. นกน้อยทำรังแต่พอตัว หมายถึง.................................. ๘. น้ำขึ้นให้รีบตัก
หมายถึง........................................... ๙. ไก่ได้พลอย หมายถึง................................................. ๑๐. พบไม้งามเมื่อยามขวานบิ่น หมายถึง............................ ๔๓. แบบฝึ กทักษะที่ ๘ จุดประสงค์การเรียนรู้
นักเรียนสามารถเขียนสำนวนจากความหมายได้ ชื่อ-สุกล เลขที่ ๐. คนจะดูดีได้นั้น จะต้องรู้จักแต่งหน้าแต่งตัวให้สวยงาม ๑. ตนเองทำผิดพลาดเอง แต่ดันไปโยนความผิดให้คนอื่น ๒. การทำความดีที่ไม่ได้เปิดเผยต่อสาธารณะ
หรือเปิดเผยให้ผู้อื่นรับรู้ ๓. การยอมลงทุนเป็นจำนวนมาก เพื่อทำสิ่งเล็กๆ แต่สุดท้ายก็ได้ไม่คุ้มทุน ๔. เมื่อมีโอกาสดีๆ เข้ามา ให้รีบคว้าไว้ก่อนจะหลุดลอยไป ๔๔. ๕. ลงทุนลงแรงในการทำสิ่งใดสักอย่าง
แต่สุดท้ายก็สูญเปล่า ๖. ประพฤติตนให้เหมาะสมกับกาลเทศะ ๗. ทำกิจที่สำเร็จได้ยาก ๘. ความชั่วหรือความผิดร้ายแรงที่คนรู้ทั่วกันแล้ว จะปิดอย่างไรก็ไม่มิด ๙.
มุ่งจะเอาให้ได้ทั้ง ๒ อย่างพร้อมกัน ในที่สุดไม่ได้สักอย่าง ๑๐. เรื่องเกิดขึ้นแล้วจึงคิดแก้ไข ๔๕. แบบฝึ กทักษะที่ ๙ จุดประสงค์การเรียนรู้ นักเรียนสามารถเขียนสำนวนจากรูปภาพที่กำหนดได้ คำชี้แจง ให้นักเรียนเขียนสำนวนที่เกี่ยวกับสัตว์ในรูปภาพกําหนดให้ถูกต้อง ชื่อ-สุกล เลขที่ นกน้อยทำรังแต่พอตัว ๔๖. ๔๗. แบบฝึกทักษะที่ ๑๐ ชื่ อ - สุ ก ล เลขที่ จุดประสงค์การเรียนรู้ นักเรียนสามารถแต่งประโยคจากสำนวนได้ถูกต้อง ๐.เกลือจิ้มเกลือ ๔๘. แบบทดสอบหลังเรียน จุดประสงค์การเรียนรู้ นักเรียนสามารถตอบคำถามได้ถูกต้อง ๑.ข้อใดตรงกับความหมายของคำพังเพย ๒.ข้อใดตรงกับความหมายของสุภาษิต ๓."ธัญญ่าไม่ชอบเอาเปรียบเพื่อน" ตรงกับสำนวนใด ๔.ข้อใดตรงกับความหมายของสำนวน ๔๙. ๕.สำนวนใดมีความหมายเกี่ยวกับเรื่องการอยู่ร่วมกัน ๖.พ่อของอรวรรณบังคับให้อรวรรณแต่งงานกับคนอื่น ตรงกับสำนวนใด ๗.สำนวนใดที่สะท้อนให้เห็นถึงความเป็นอยู๋เกี่ยวกับการทำมาให้กิน ๘. ข้อใดตรงกับประโยชน์จากสำนวน สุภาษิต และคำพังเพยมากที่สุด ๕๐. ๙. ต่างคนต่างแรงไม่ยอมกัน ตรงกับสำนวนใด ๑๐.การทำอะไรที่ต้องเสียทรัพย์มากมายแล้วได้ผลไม่คุ้มค่ากับเงินทองที่ต้องเสียไป ตรงกับสำนวนใด ๑๑.ข้อใดเป็นสำนวนที่มีที่มาจากเครื่องมือเครื่องใช้ในชีวิตประจำวัน ๑๒.รักดีหามจั่ว รักชั่วหามเสา เป็นคำประเภทใด ๕๑. ๑๓.ความงามของคนเสริมแต่งให้สวยได้ตรงกับข้อใด ๑๔.สำนวนใด
"มุ่งสอนผู้หญิงโดยเฉพาะ" ๑๕.ข้อใดเป็นสุภาษิตที่ปฏิบัติตัวตามผู้ใหญ่ ๑๖.ข้อใดมีความหมายตรงกับเสี่ยงทำสองอย่างพร้อม ๆ กัน ๕๒. ๑๗.ให้ระมัดระวังคำพูดและการกระทำให้ดี
อาจมีคนได้ยินหรือเห็นได้ ตรงกับสำนวนใด ๑๘.ผู้ที่มีสิ่งที่ตนไม่รู้คุณค่า อุปมาว่าอย่างไร ๑๙."พูดให้เขวไปนอกเรื่อง" ตรงกับสำนวนข้อใด ๒๐.ข้อใดเป็นสำนวนที่มีที่มาจากวัฒนธรรมประเพณี ภาคผ จงภูมิใจในความสามารถและความซื่อสัตย์ของตนเอง ๕๓. บันทึกผลการฝึกทักษะ ให้นักเรียนบันทึกคะแนนจากการทำแบบฝึกทักษะ แบบฝึกทักษะที่ คะแนนเต็ม คะแนนที่ได้ ก่อนเรียน ๒๐ คะแนนรวม ๕๔. แบบทดสอบก่อนเรียน จุดประสงค์การเรียนรู้
นักเรียนสามารถตอบคำถามได้ถูกต้อง ๑.ข้อใดตรงกับความหมายของสำนวน ๒.ข้อใดตรงกับความหมายของสุภาษิต ๓.ข้อใดตรงกับความหมายของคำพังเพย ๔."ธัญญ่าไม่ชอบเอาเปรียบเพื่อน" ตรงกับสำนวนใด ๕๕. ๕. ข้อใดตรงกับประโยชน์จากสำนวน สุภาษิต และคำพังเพยมากที่สุด ๖.สำนวนใดมีความหมายเกี่ยวกับเรื่องการอยู่ร่วมกัน ๗.สำนวนใดที่สะท้อนให้เห็นถึงความเป็นอยู๋เกี่ยวกับการทำมาให้กิน ๘.พ่อของอรวรรณบังคับให้อรวรรณแต่งงานกับคนอื่น ตรงกับสำนวนใด ๕๖. ๙.รักดีหามจั่ว รักชั่วหามเสา เป็นคำประเภทใด ๑๐.ข้อใดเป็นสำนวนที่มีที่มาจากเครื่องมือเครื่องใช้ในชีวิตประจำวัน ๑๑.การทำอะไรที่ต้องเสียทรัพย์มากมายแล้วได้ผลไม่คุ้มค่ากับเงินทองที่ต้องเสียไป ก. ตีงูให้กากิน ๕๗. ๑๓.ความงามของคนเสริมแต่งให้สวยได้ตรงกับข้อใด ๑๔.สำนวนใด "มุ่งสอนผู้หญิงโดยเฉพาะ" ๑๕.ข้อใดเป็นสุภาษิตที่ปฏิบัติตัวตามผู้ใหญ่ ๑๖.ข้อใดมีความหมายตรงกับเสี่ยงทำสองอย่างพร้อม ๆ กัน ๕๘. ๑๗.ให้ระมัดระวังคำพูดและการกระทำให้ดี
อาจมีคนได้ยินหรือเห็นได้ ตรงกับสำนวนใด ๑๘.ข้อใดเป็นสำนวนที่มีที่มาจากวัฒนธรรมประเพณี ๑๙."พูดให้เขวไปนอกเรื่อง" ตรงกับสำนวนข้อใด ๒๐.ผู้ที่มีสิ่งที่ตนไม่รู้คุณค่า อุปมาว่าอย่างไร แบบฝึ กทักษะที่ ๑ ๕๙. จุดประสงค์การเรียนรู้ นักเรียนสามารถจับคู่ภาพกับถ้อยคําสํานวนได้ คำชี้แจง ให้นักเรียนโยงเส้นจับคู่รูปภาพกับสำนวนที่กําหนดให้ถูกต้อง จำนวน ๑๐ ข้อ ข้อละ ๑ คะแนน ชื่อ-สุกล เลขที่ สีซอให้ควายฟัง คางคกขึ้นวอ ทำนาบนหลังคน จับปลาสองมือ ๖๐. ขี่ช้างจับตั๊กแตน ไก่เห็นตีนงู งูเห็นนมไก่ ๖๑. แบบฝึ กทักษะที่ ๒ จุดประสงค์การเรียนรู้ นักเรียนสามารถเขียนคําสุภาษิตตามความหมายได้ ชื่ อ - สุ ก ล เลขที่ คว่ำขัน เข็นครก วัวหาย คางคก น้ำพึ่งเรือ ตัวอย่าง ดินพอกหางหมู ๒. ปิดทอง......ห..ล.ั.ง..พ..ร..ะ........ ๖๒. แบบฝึ กทักษะที่ ๓ จุดประสงค์การเรียนรู้ นักเรียนสามารถเรียงถ้อยคําสํานวนได้ ชื่อ-สุกล เลขที่ ๐.กำ เกวียน กง เกวียน กงเกวียนกำเกวียน ๑.เป็น กงจักร ดอกบัว เห็น เห็นกงจักรเป็นดอกบัว ๔.แห่งตน ที่พึ่ง ตนเป็น ตนเป็นที่พึ่งแห่งตน ๖๓. แบบฝึ กทักษะที่ ๓ (ต่อ) ๕.ข้างใน เป็นโพรง ข้างนอก สุกใส ข้างนอกสุกใสข้างในเป็นโพรง ๖.น้ำ ตัก ให้รีบ ขึ้น น้ำขึ้นให้รีบตัก ๖๔. แบบฝึ กทักษะที่ ๔ จุดประสงค์การเรียนรู้ นักเรียนสามารถเขียนสำนวนได้ ชื่อ-สุกล เลขที่ แนวนอน แนวตั้ง ๑. .......เ.ง.า.ต..า.ม..ต.ัว................ ๒. ........จ.ุด..ไ.ต.้.ต.ำ..ต.อ.............. ๖๕. แบบฝึ กทักษะที่ ๕ จุดประสงค์การเรียนรู้ นักเรียนสามารถจับคู่ถ้อยคำสำนวนกับความหมายได้ ชื่อ-สุกล เลขที่ ฮ.ขมิ้นกับปูน ฉ.เข็นครกขึ้นภูเขา ฮ. ชอบวิวาทกันอยู่เสมอเมื่ ออยู่ใกล้กัน ฉ. การทำสิ่งใดสิ่งหนึ่งอย่างลำบากแสนเข็ญ กว่าจะสำเร็จถึงเป้าหมาย ค. คนจะดูดีได้นั้น จะต้องรู้จักแต่งหน้าแต่งตัวให้สวยงาม ง. การยอมลงทุนเป็นจำนวนมาก เพื่ อทำสิ่งเล็กๆ แต่สุดท้ายก็ได้ไม่คุ้มทุน ๖๖. แบบฝึ กทักษะที่ ๖ จุดประสงค์การเรียนรู้ นักเรียนทราบความหมายของคําสุภาษิต ชื่อ-สุกล เลขที่ ๐. กินน้ำใต้ศอก ตกเป็นรอง ๑. ผักชีโรยหน้า ทําดีแต่เพียงผิวเผิน ๒. ผ้าขี้ริ้วห่อทอง คนมั่งมีแต่ทําตัวซอมซ่อ ๓. เด็กเลี้ยงแกะ เด็กขยัน ๔. สุกเอาเผากิน ความพิถีพิถันรอบคอบ ๕. แขวนนวม เลิกการกระทําที่เคยทํามาก่อน ๖. งูกินหาง เกี่ยวโยงกันเป็นทอด ๆ ๗. ทิ้งทวน การต่อสู้โดยใช้อาวุธคล้ายมีด ๘. น้ำเชี่ยวอย่าขวางเรือ อย่าขวางผู้มีอำนาจ ๙. นกน้อยทำรังแต่พอตัว อดทนเพื่ อผลที่ดีกว่า ๑๐. คว่ำบาตร ถูกตัดขาดจากสังคม ๖๗. แบบฝึ กทักษะที่ ๗ จุดประสงค์การเรียนรู้ นักเรียนสามารถเขียนความหมายของสำนวนได้ ชื่อ-สุกล เลขที่ ข้าวยากหมากแพง หมายถึง ภาวะที่อาหารและ ๐. เครื่องอุปโภคบริโภคทั้งหลาย ขาดแคลนหรือมีราคาแพง ๑. มือไม่พายเอาเท้าราน้ำ หมายถึง ไม่ช่วยแล้วยังเกะกะ ๒. คางคกขึ้นวอ หมายถึง คนที่มีฐานะต่ำต้อยเมื่อได้ดีมัก ๓. น้ำน้อยแพ้ไฟ หมายถึง ฝ่ายข้างน้อยย่อมแพ้ฝ่ายข้างมาก ๔. เงียบเป็นเป่าสาก หมายถึง ลักษณะที่เงียบสนิท ๖๘. ๕. กระต่ายตื่นตูม หมายถึง คนที่มีอาการตื่นตกใจไปก่อน ๖. ฟังหูไว้หู หมายถึง รับฟังไว้ แต่ยังไม่เชื่อทั้งหมด ๗. นกน้อยทำรังแต่พอตัว หมายถึง รู้จักประมาณตน ๘. น้ำขึ้นให้รีบตัก หมายถึง เมื่อโอกาสมาถึง ควรรีบทำ ๙. ไก่ได้พลอย หมายถึง ได้สิ่งที่มีค่าแต่ไม่รู้คุณค่า ๑๐. พบไม้งามเมื่อยามขวานบิ่น หมายถึง พบเจอสิ่งถูกใจ ๖๙. แบบฝึ กทักษะที่ ๘ จุดประสงค์การเรียนรู้ นักเรียนสามารถเขียนสำนวนจากความหมายได้ ชื่อ-สุกล เลขที่ ๐. คนจะดูดีได้นั้น จะต้องรู้จักแต่งหน้าแต่งตัวให้สวยงาม ๑. ตนเองทำผิดพลาดเอง แต่ดันไปโยนความผิดให้คนอื่น ๒. การทำความดีที่ไม่ได้เปิดเผยต่อสาธารณะ หรือเปิดเผยให้ผู้อื่นรับรู้ ๓. การยอมลงทุนเป็นจำนวนมาก เพื่อทำสิ่งเล็กๆ แต่สุดท้ายก็ได้ไม่คุ้มทุน ๔. เมื่อมีโอกาสดีๆ เข้ามา ให้รีบคว้าไว้ก่อนจะหลุดลอยไป ๗๐. ๕. ลงทุนลงแรงในการทำสิ่งใดสักอย่าง แต่สุดท้ายก็สูญเปล่า ๖. ประพฤติตนให้เหมาะสมกับกาลเทศะ ๗. ทำกิจที่สำเร็จได้ยาก ๘. ความชั่วหรือความผิดร้ายแรงที่คนรู้ทั่วกันแล้ว จะปิดอย่างไรก็ไม่มิด ๙. มุ่งจะเอาให้ได้ทั้ง ๒ อย่างพร้อมกัน ในที่สุดไม่ได้สักอย่าง ๑๐. เรื่องเกิดขึ้นแล้วจึงคิดแก้ไข ๗๑. แบบฝึ กทักษะที่ ๙ จุดประสงค์การเรียนรู้ นักเรียนสามารถเขียนสำนวนจากรูปภาพที่กำหนดได้ คำชี้แจง ให้นักเรียนเขียนสำนวนที่เกี่ยวกับสัตว์ในรูปภาพกําหนดให้ถูกต้อง ชื่อ-สุกล เลขที่ นกน้อยทำรังแต่พอตัว จับแพะชนแกะ ยื่นหมูยื่นแมว ยื่นหมูยื่นแมว กบในกะลา ๗๒. เขียนเสือให้วัวกลัว ไก่ได้พลอย ปลาหมอตายเพราะปาก หนีเสือปะจระเข้ เห็นกงจักรเป็นดอกบัว ปอกกล้วยเข้าปาก ขึ้นอยู่กับดุลยพินิจของครู ๗๓. แบบฝึกทักษะที่ ๑๐ ชื่ อ - สุ ก ล เลขที่ จุดประสงค์การเรียนรู้
นักเรียนสามารถแต่งประโยคจากสำนวนได้ถูกต้อง ๐.เกลือจิ้มเกลือ ๑. ดินพอกหางหมู เธอไม่ยอมทำงานที่ได้รับซักทีจนตอนนี้มีมากเป็นดินพอกหางหมู ๒. เข็นครกขึ้นภูเขา ผมว่าการขยายสาขาในช่วงนี้มันลำบากเหมือน เข็นครกขึ้นภูเขา น่าจะชะลอไว้ก่อนดีกว่า ๓. อ้าปากก็เห็นลิ้นไก่ พี่น้องคลานตามกันมาแค่อ้าปากก็เห็นลิ้นไก่แล้ว ทําไมพี่จะไม่รู้ว่าเธอต้องการอะไร ๔. จับปลาสองมือ คุณจะเรียนหรือจะทำงานก็เลือกเอาซักอย่างดีกว่า อย่ามัวจับปลาสองมือแบบนี้ ๕. ชักแม่น้ำทั้งห้า ลูกน้องพยายามพูด “ชักแม่น้ำทั้งห้า” เพื่อที่จะขอลาในวันนี้ ขึ้นอยู่กับดุลยพินิจของครู ๗๔. แบบทดสอบหลังเรียน จุดประสงค์การเรียนรู้ นักเรียนสามารถตอบคำถามได้ถูกต้อง ๑.ข้อใดตรงกับความหมายของคำพังเพย ๒.ข้อใดตรงกับความหมายของสุภาษิต ๓."ธัญญ่าไม่ชอบเอาเปรียบเพื่อน" ตรงกับสำนวนใด ๔.ข้อใดตรงกับความหมายของสำนวน ๗๕. ๕.สำนวนใดมีความหมายเกี่ยวกับเรื่องการอยู่ร่วมกัน ๖.พ่อของอรวรรณบังคับให้อรวรรณแต่งงานกับคนอื่น ตรงกับสำนวนใด ๗.สำนวนใดที่สะท้อนให้เห็นถึงความเป็นอยู๋เกี่ยวกับการทำมาให้กิน ๘. ข้อใดตรงกับประโยชน์จากสำนวน สุภาษิต และคำพังเพยมากที่สุด ๗๖. ๙. ต่างคนต่างแรงไม่ยอมกัน ตรงกับสำนวนใด ๑๐.การทำอะไรที่ต้องเสียทรัพย์มากมายแล้วได้ผลไม่คุ้มค่ากับเงินทองที่ต้องเสียไป ตรงกับสำนวนใด ๑๑.ข้อใดเป็นสำนวนที่มีที่มาจากเครื่องมือเครื่องใช้ในชีวิตประจำวัน ๑๒.รักดีหามจั่ว รักชั่วหามเสา เป็นคำประเภทใด ๗๗. ๑๓.ความงามของคนเสริมแต่งให้สวยได้ตรงกับข้อใด ๑๔.สำนวนใด "มุ่งสอนผู้หญิงโดยเฉพาะ" ๑๕.ข้อใดเป็นสุภาษิตที่ปฏิบัติตัวตามผู้ใหญ่ ๑๖.ข้อใดมีความหมายตรงกับเสี่ยงทำสองอย่างพร้อม ๆ กัน ๗๘. ๑๗.ให้ระมัดระวังคำพูดและการกระทำให้ดี อาจมีคนได้ยินหรือเห็นได้ ตรงกับสำนวนใด ๑๘.ผู้ที่มีสิ่งที่ตนไม่รู้คุณค่า
อุปมาว่าอย่างไร ๑๙."พูดให้เขวไปนอกเรื่อง" ตรงกับสำนวนข้อใด ๒๐.ข้อใดเป็นสำนวนที่มีที่มาจากวัฒนธรรมประเพณี บรรณนานุกรม กระทรวงศึกษาธิการ. หนังสือเรียนสาระการเรียนรู้พื้นฐานภาษาไทย ชุดพื้นฐานภาษา กษิณ บุญญาทิพย์. สุภาษิต คำพังเพย โวหาร สำนวนไทย กรุงเทพมหานคร: มานพ สอนศิริและคณะ. หนังสือเรียนภาษาไทย หลักภาษาและการใช้ภาษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ อัชชา แสงอัสนีย์ และสมใจ บุญอุรพีภิญโญ. หนังสือเรียนภาษาไทย หลักภาษาและการใช้ภาษา ข้อใดเป็นสำนวนสำนวนคือคำพูดในลักษณะเปรียบเทียบ และต้องแปลความหมายก่อน ฟังครั้งแรกอจจะไม่เข้าใจ คล้าย ๆ กับประเภทที่ 2 ของคำสุภาษิตนั่นแหละ
ข้อใดมีความหมายตรงกับสำนวนกินปูนร้อนท้องก. ทำอาการมีพิรุธขึ้นเอง, แสดงอาการเดือดร้อนขึ้นเอง.
สิ่งที่เป็นภัยใกล้ตัวใช้สำนวนว่าอย่างไร5. "สิ่งที่เป็นภัยอยู่ใกล้ตัว" ใช้สำนวนว่าอย่างไร ก. หนีเสือปะจระเข้
คำพังเพยมีความหมายตรงกับข้อใดคำพังเพย หมายถึง ถ้อยคำที่กล่าวเปรียบเทียบซึ่งมาจากเหตุการณ์เรื่องราวหรือความเป็นไปในวิถีชีวิตของคนรุ่นก่อน คำพังเพยจึงเป็นข้อคิดหรืออาจเป็นการกล่าวเปรียบเปรยอะไรบางอย่างโดยมิได้มุ่งเน้นการสอนใจ หรืออาจเป็นการกล่าวกระทบเสียดสีก็ได้
|
สํานวนใด มุ่งสอนผู้หญิงโดยเฉพาะ
ลิขสิทธิ์ © 2024 th.frojeostern Inc.
