การจัดสวนถาดมีข้อดีอย่างไร

ทำงานกันทั้งวันจนตาลาย หากมีพื้นที่สีเขียวใกล้ๆ มองไปแล้วรู้สึกสดชื่น สบายตา ก็คงจะดีไม่น้อย ครั้งนี้เราเลยมาแนะนำการจัดสวนถาด ให้คุณลองไปลองลงมือทำกัน การจัดสวนถาด เป็นการจัดสวนขนาดเล็กลงในภาชนะกระถางปากกว้าง หรือจัดในโหลแก้ว ขวดแก้ว ซึ่งเป็นการนำพันธุ์ไม้ขนาดเล็กมาจัดแต่ง ให้เหมือนกับสวนขนาดใหญ่ แต่เป็นการย่อส่วนลงมา เพื่อตั้งประดับตกแต่งโต๊ะทำงาน โต๊ะรับแขก หรือที่พักอาศัย การจัดสวนถาดเป็นกรปลูกต้นไม้งานฝีมือที่คุณเองก็สามารถทำได้ เตรียมวัสดุอุปกรณ์ไม่ยุ่งยาก แถมยังเป็นการฝึกสมาธิและการใช้จินตนาการอีกด้วย มาเริ่มกันเลยค่ะ

วัสดุอุปกรณ์สำหรับ การจัดสวนถาด

อุปกรณ์ที่ใช้ในการจัดสวนถาด

1. ถาดเซรามิก, กระถางดินเผา, จานรองกระถาง หรือภาชนะอื่นตามความชอบ (ขนาดและไซส์ของภาชนะเลือกได้ตามความต้องการ)
2. ดินสำเร็จรูป (ที่ใช้ในการปลูกต้นไม้)
3. ทราย, หินกรวด
4. กระบอกฉีดน้ำ
5. คีมปากกาแหลม
6. ของตกแต่งตามต้องการ เช่น ตุ๊กตาจิ๋ว นก เต่า ผีเสื้อ แมว กระต่าย ฯลฯ

รูปภาพจาก: community.akanek.com

พันธุ์ไม้ที่นิยมในการจัดสวนถาด

1. เฟิร์นผักชี
2. มอส (พืชสำหรับคลุมดิน ใช้ทำเป็นสนามหญ้าในถาดจัดสวน)
3. กุหลาบหิน ช่วงหน้าหนาวหรืออากาสเย็น มักจะออกดอกสวยงาม มีหลายสี
4. เฟิร์นราชินีเงิน
5. ต้นสนแคระ
6. พรมออสเตรเรีย
7. มะสัง
8. ดอกไม้และพรรณอื่นๆ ตามต้องการ

วิธีการจัดสวนถาด

1. เตรียมวัสดุอุปกรณ์ และพันธุ์ไม้ในการจัดสวนถาดให้พร้อม
2. นำดินสำเร็จรูปใส่ลงในถาดหรือภาชนะประมาณเกือบครึ่งถาด ฉีดน้ำให้พอชุ่ม
3. นำต้นไม้ขนาดใหญ่ที่เตรียมไว้ลงปลูก โดยการขุดดินให้เป็นหลุมลึกพอกลบรากต้นไม้ได้
4. จัดวางหิน ขอนไม้ขนาดต่างๆ ลงไปตามแบบที่วางไว้
5. จากนั้นนำต้นไม้ขนาดเล็กลงปลูก ให้ได้ระดับสมดุล หรือจัดตามจินตนาการ
6. นำตุ๊กตาจิ๋ว รูปสัตว์ต่างๆ มาจัดวางสร้างเรื่องราวในสวนถาดของคุณ
7. นำมอส หรือพืชประเภทคลุมพื้นดินมาแปะไว้ที่หน้าดิน เหมือนการปุพื้นหญ้า เพื่อช่วยควบคุมควมชื่นของหน้าดิน
8. ใช้กระบอกฉีดละอองน้ำ ฉีดพ่นให้ทั่ว ก็เป็นอันเสร็จเรียบร้อย

รูปภาพจาก: community.akanek.com

รูปภาพจาก: decorreport.com

รูปภาพจาก: 4.bp.blogspot.com

เห็นมั้ยคะว่า การจัดสวนถาดไม่อยากอย่างที่คิดเลย ทุกคนสามารถทำได้ที่บ้าน ส่วนวัสดุอุปกรณ์ ก็หาไม่ยากอาจจะใช้จานรองกระถางเก่ามาใช้ก็ได้ พอทำเสร็จคุณก็จะมีสวนขนาดย่อม วางไว้ที่โต๊ะทำงาน ต้องรู้สึกสดชื่นแน่นอน การจัดสวนถาดสามารถทำเป็นงานอดิเรกได้ ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ และยังสามารถนำไปตกแต่งบ้านได้อีกด้วย และในสัปดาห์หน้า Homes Story จะนำสาระน่ารู้เกี่ยวกับเรื่องอะไรมาฝาก คอยติดตามกนนะคะ แล้วพบกับใหม่สัปดาห์หน้านะคะ

เลือกซื้อและช้อปสินค้าของหมวดบ้าน สวน และสัตว์เลี้ยง ได้ที่นี >บ้าน สวน และสัตว์เลี้ยง<

CR. ร้านดอกไม้ Loveyouflower

1,783 total views, 1 views today

วิชา ง 21101 การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานเกษตร) 

*******************************************************************************************

โดย  นายสายันต์  ขันธนิยม รหัสนักศึกษา 75377068

หลักสูตรการศึกษามหาบัณฑิต    สาขาการจัดการเรียนรู้   รุ่นที่ 7

หลักการและเหตุผล

                การจัดสวนในภาชนะหรือการจัดสวนถาด เป็นกิจกรรมหนึ่งที่สาระแกนกลางกำหนดเพื่อให้สนอง    การแก้ปัญหาในการทำงาน หัวใจของการจัดสวนในภาชนะ สวนจะต้องมีความสวยงามเป็นที่ดึงดูดใจแก่ผู้พบเห็น  การแก้ปัญหานั้นนอกจากตัวเราเองจะเป็นผู้ที่เห็นปัญหาแล้ว ผู้อื่นยังสะท้อนปัญหาให้เราได้เห็นอีกทางหนึ่งด้วย   การจัดสวนถาด เพื่อให้เกิดความสวยงาม  ต้องอาศัยผู้อื่นได้ชี้ถึงข้อบกพร่องในการจัดที่จะทำให้เกิดความสวยงาม  ผู้รายงานจึงใช้วิธีให้เพื่อนนักเรียน ร่วมกันวิจารณ์การจัดสวนถาดของเพื่อเพื่อนำข้อวิจารณ์ไปรับปรุงแก้ไขให้ดีขึ้น  

 วัตถุประสงค์

1. เพื่อศึกษาพัฒนาการทางด้านทักษะในการจัดสวนถาด ครั้งที่ 1 กับครั้งที่ 4

2. เพื่อศึกษาการใช้วัชพืชแทนต้นไม้ในการจัดสวนถาด

3. เพื่อฝึกการทำงานร่วมกันและการวางแผนการทำงาน

4. เพื่อฝึกการใช้กระบวนการคิด

 เป้าหมาย

      1. เป้าหมายเชิงปริมาณ

-  นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 1 ห้อง 53  คน  แบ่งออกเป็น 18  กลุ่ม

        2. เป้าหมายเชิงคุณภาพ

           2.1  นักเรียนจัดสวนถาดโดยใช้วัชพืช

           2.2  นักเรียนจัดสวนถาดได้สวยงาม ถูกต้องตามเกณ์

 วิธีดำเนินการ

1. สอนหลักการ เกณฑ์ การจัดสวนถาด

สอนหลักการจัดสวนถาด การเลือกต้นไม้

2. นักเรียนดูสวนถาดที่จัดเสร็จแล้ว/ภาพการจัดสวนถาด

3. จัดสวนถาด (ครั้งที่ 1)  ให้เวลา 50 นาที

 3.1 สำรวจต้นไม้ (วัชพืช)  บริเวณโรงเรียน

 3.2  ออกแบบ การจัดสวนถาด วางแผนการใช้วัสดุ อุปกรณ์ ต้นไม้ (ต้นไม้ต้องใช้อย่างน้อย5 ชนิด)   

 3.3 แบ่งหน้าที่ในกลุ่ม      

 3.4 ดำเนินการจัดสวนถาด   

 3.5 ทำความสะอาดบริเวณที่จัดสวนถาด

เลือกพื้นที่จัดสวนถาดตามใจชอบ

นักเรียนช่วยกันคิด  ช่วยกันจัดสวถาด

 4. นำสวนถาดมาวางรวมกันให้นักเรียนช่วยกันเลือกสวนถาดที่สวย จัดถูกต้องตาม  เกณฑ์ จำนวน 5 ถาด 

5. นักเรียนช่วยกันจัดลำดับ ที่ 1 – ลำดับที่ 5 ของสวนถาดที่เลือกมา

6.นักเรียนช่วยกันวิพากษ์ เพราะเหตุใดจึงได้ลำดับที่ 1 ที่ 2 ที่ 3 ที่ 4 และที่ 5   

7. นักเรียนช่วยกันวิพากษ์สวนถาดที่ไม่ได้รับการคัดเลือก  ทีละถาด  

นักเรียนช่วยกันเลือกสวนถาดที่สวยงาม ถูกต้องตามเกณฑ์

  8. ครูตรวจผลงาน  แล้วให้ข้อเสนอแนะทุกถาด  

  9. นักเรียนทบทวนผลงานของตนเองตามที่เพื่อนและครูวิพากษ์และหาวิธีแก้ไข ปรับปรุง 

 10. จัดสวนถาด  ครั้งที่ 2 – ครั้งที่ 4

     10.1 เวลาจะลดลงมาครั้งละ 5 นาที                                 

     10.2 ครั้งที่ 2 ครั้งที่ 3 และครั้งที่ 4  ครูจะให้ต้นไม้ 3 ชนิด  เหมือนกันทุกกลุ่ม 

11. ครูตรวจสวนถาดนักเรียน ตามเกณฑ์ประเมินการจัดสวนถาด

ผลงานครั้งที่ 1

ผลงานครั้งที่ 4

ผลงานครั้งที่ 4

กลุ่มตัวอย่าง

              นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/8  จำนวน 53 คน 

 เครื่องมือการเก็บข้อมูล

                 -  แบบประเมินการจัดสวนถาด

 ระยะเวลา   30 พฤษภาคม – 8 กรกฎาคม 2554

ผลการจัดกิจกรรม

1. จากการพัฒนาทักษะการจัดสวนถาด โดยการวิพากษ์ชิ้นงาน ตามเกณฑ์  วิชา  ง 21101 การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานเกษตร)  เรื่อง  การจัดสวนถาด  ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/8 พบว่าพัฒนาการทางด้านทักษะในการจัดสวนถาด ครั้งที่ 1 กับครั้งที่ 4  มีความก้าวหน้า เฉลี่ยของทุกกลุ่ม      ร้อยละ  31.38

2. วัชพืชสามารถใช้ฝึกในการจัดสวนถาดได้

3. นักเรียนสามารถทำงานร่วมกันได้และมีการวางแผนการทำงาน

4. นักเรียนใช้กระบวนการคิด

5. ความรู้สึกที่ได้รับจาการจัดสวนถาดของนักเรียน

5.1   มีความรู้และจัดสวนถาดได้

5.2   มีความสนุก เพลิดเพลิน เฮอา ร่าเริง  คลายเครียด ในการจัดสวนถาด  ภาคภูมิใจ

5.3   ใช้ความคิดสร้างสรรค์ ใช้จินตนาการ

5.4   มีความภาคภูมิใจที่ปลูกต้นไม้ไม่ตาย เพื่อนมาถามการปลูกต้นไม่ไม่ตาย

5.5   มีความรู้เรื่องต้นไม้ในการจัดสวนถาด

5.6   มีความสามัคคีในกลุ่ม รู้สึกดี ๆ ทำงานเป็นทีมมีความสนิทกับเพื่อนมากขึ้นได้เพื่อนใหม่

5.7   รู้สึกดีที่ทำงานส่งครูแล้วได้คำชม ดีใจที่เพื่อน ครูชมว่าสวย  ได้กำลังใจ

5.8   มีความรู้เรื่องการใช้ดินปลูก  การรดน้ำ

5.9   นำไปใช้ในการจัดที่บ้าน ไปจัดให้คนที่บ้านดู

5.10       รู้สึกว่าตัวเองใจเย็นขึ้น

5.11      จัดแล้วไม่น่ารื้อทิ้ง

5.12      แดดร้อน

           6.  สิ่งที่จะนำไปพัฒนาในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนต่อไป

6.1    การจัดครั้งสุดท้ายควรใช้อุปกรณ์ ต้นไม้ในการจัดสวนถาดจริง ๆ และปูมอส เพื่อให้เป็นสวนถาดที่สมบูรณ์ เพื่อให้นักเรียนเกิดความพึงพอใจ

6.2   เวลาการจัดสวนถาด ควรใช้เวลาจัดกิจกรรมการเรียนรู้  5 สัปดาห์ จะเป็นเวลาที่เหมาะสม นักเรียนมีโอกาสพัฒนาทักษะ  โกกำหนดการสอนดังนี้

        -  สัปดาห์ที่ 1  ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับสวนถาด

        -  สัปดาห์ที่ 2 -4 จัดสวนถาด โดยเฉพาะสัปดาห์ที่ 4 จัดสวนถาดที่สมบูรณ์ จัดเป็นรายบุคคลเพื่อนำสวนถาดกลับบ้าน

6.3   จัดแข่งขันการจัดสวนถาด

การจัดสวนในภาชนะมีประโยชน์อย่างไรบ้าง

การจัดสวนถาด มีประโยชน์ทางด้านการศึกษาอย่างไร

การจัดสวนในภาชนะมีความสำคัญด้านใดบ้าง

ภาชนะมีประโยชน์อย่างไร