สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอดการแก้โจทย์ปัญหาสามารถทำได้โดยอ่านทำความเข้าใจปัญหา วางแผนแก้ปัญหา ดำเนินการตามแผน และตรวจสอบความสมเหตุสมผลของคำตอบ ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้ด้านความรู้ เพื่อให้นักเรียนสามารถแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับเวลาที่ไม่มีการทด และไม่มีการกระจายได้ ด้านทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนสามารถ 1. แก้ปัญหา 2. สื่อสาร สื่อความหมายทางคณิตศาสตร์ |