ส่วนที่ 2 ความพึงพอใจต่อการให้บริการ ประเด็น/หัวข้อการพิจารณา ดีเยี่ยม ดี ปานกลาง ควรปรับปรุง ต้องปรับปรุง (5) (4) (3) (2) (1) ความพึงพอใจด้านกระบวนการ/ขั้นตอนการให้บริการ 1. ให้บริการตามที่ขอ ถูกต้อง สะดวก รวดเร็ว 2. ขั้นตอนและวิธีการใช้บริการไม่ยุ่งยากซับซ้อน มีความคล่องตัวในการทำงาน 3. ขั้นตอนการให้บริการมีความชัดเจนและเหมาะสม ความพึงพอใจด้านสิ่งอำนวยความสะดวก 4. เครื่องมือ/อุปกรณ์สิ่งอำนวยความสะดวก ที่ใช้ในการปฏิบัติงานมีความเหมาะสมต่อการให้บริการ ความพึงพอใจด้านเจ้าหน้าที่ผู้ให้บริการ 5. เจ้าหน้าที่มีความกระตือรือร้น เอาใจใส่ในการให้บริการ 6. เจ้าหน้าที่พูดจาสุภาพ ยิ้มแย้มแจ่มใส มีความเป็นกันเอง 7. เจ้าหน้าที่แต่งกายสุภาพ เหมาะสมกับการทำงาน 8. เจ้าหน้าที่สามารถแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นได้เป็นอย่างดี 9. เจ้าหน้าที่ให้คำแนะนำ คำปรึกษา ตอบข้อซักถามได้เป็นอย่างดี ความพึงพอใจด้านคุณภาพการให้บริการ 10. ผลของการให้บริการในภาพรวม 11. ความครบถ้วน ถูกต้องของการให้บริการ 12. การให้บริการที่ได้รับ ตรงตามความต้องการ ส่วนที่ 3 ความพึงพอใจต่อการให้คำปรึกษาและการบริการข้อมูลข่าวสารแก่นิสิต ประเด็น/หัวข้อการพิจารณา ดีเยี่ยม ดี ปานกลาง ควรปรับปรุง ต้องปรับปรุง (5) (4) (3) (2) (1) ความพึงพอใจด้านการให้คำปรึกษา 1. การบริการให้คำปรึกษาของอาจารย์ที่ปรึกษา อาจารย์ผู้สอน และบุคลากร 2. ช่องทางในการเข้าถึงบริการการให้คำปรึกษาที่มีหลากหลายทางเลือก นอกเหนือจากการติดต่อระหว่างบุคคลโดยตรง 3. นิสิตได้รับข้อมูลและคำแนะนำที่เป็นประโยชน์ต่อการศึกษา และการดำเนินชีวิต ความพึงพอใจด้านการบริการข้อมูลข่าวสารแก่นิสิต 4. ได้รับข้อมูลข่าวสารที่เป็นประโยชน์ต่อนิสิต เช่น ทุนการศึกษา อาชีพและการจัดหางาน เป็นต้น 5. ได้รับข้อมูลข่าวสาร ความเคลื่อนไหวภายในภาควิชาฯ อย่างสม่ำเสมอ และต่อเนื่อง 6. การบริการข้อมูลข่าวสารภายในภาควิชาฯ เช่น เว็บไซท์ บอร์ดประชาสัมพันธ์ มีความสะดวก หลากหลาย และทั่วถึง ความพึงพอใจด้านการจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาประสบการณ์ทางวิชาการ และวิชาชีพแก่นิสิต 7. การจัดโครงการ/กิจกรรมเพื่อพัฒนาประสบการณ์ทางวิชาการ และวิชาชีพแก่นิสิต 8. ความรู้และทักษะที่นิสิตได้รับจากการเข้าร่วมโครงการ/กิจกรรมพัฒนานิสิต 9. การบริการข้อมูลเกี่ยวกับการฝึกประสบการณ์วิชาชีพแก่นิสิต (เฉพาะนิสิตที่่ได้ผ่านการฝึกงาน) ส่วนที่ 4 ความพึงพอใจต่อสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ ประเด็น/หัวข้อการพิจารณา ดีเยี่ยม ดี ปานกลาง ควรปรับปรุง ต้องปรับปรุง (5) (4) (3) (2) (1) ความพึงพอใจด้านสื่อ/เอกสารและอุปกรณ์การเรียนการสอน 1. จำนวนหรือความเพียงพอของอุปกรณ์/สื่อการเรียนการสอน 2. ประสิทธิภาพของอุปกรณ์ 3. สื่อ/เอกสาร และอุปกรณ์การเรียนการสอนมีความชัดเจนและเข้าใจง่าย 4. ความหลากหลายในการค้นคว้าของสื่อการเรียนรู้ต่างๆ เช่น คอมพิวเตอร์ และระบบอินเตอร์เน็ต 5. ความพอเพียงของสื่อการเรียนรู้ต่างๆ เช่น คอมพิวเตอร์ ระบบอินเตอร์เน็ต 6. ความทันสมัยของสื่ออุปกรณ์ ห้องเรียน ความพึงพอใจด้านอาคารสถานที่ และสิ่งแวดล้อม 7. สภาพแวดล้อมภายในห้องเรียน/ห้องปฏิบัติการโดยรวม เช่น ความสะอาด แสง การถ่ายเทอากาศ 8. สภาพแวดล้อมภายนอกห้องเรียน/ห้องปฏิบัติการโดยรวม เช่น ความสะอาด ความสงบร่มรื่น 9. ขนาดห้องเรียนมีความเหมาะสม และมีอุปกรณ์ เช่น โต๊ะ เก้าอี้เพียงพอกับจำนวนผู้เรียน 10. อาคาร ห้องเรียน ห้องปฏิบัติการมีความเหมาะสม และมีจำนวนเพียงพอ 11. อาคาร/สถานที่ มีความเหมาะสมและเพียงพอในการทำกิจกรรม 12. สภาพแวดล้อมภายในห้องสุขาโดยรวม เช่น ความสะอาด แสง การระบายอากาศ 13. สถานที่จอดรถมีเพียงพอ และปลอดภัย 14. สภาพแวดล้อมโดยทั่วไปเหมาะสมกับการเรียนรู้ ข้อเสนอแนะอื่นๆ
| |||||
แบบประเมินความพึงพอใจการใช้ห้องและอุปกรณ์ ( ประจำปีการศึกษา : 1/2565) | |||||
ชื่อห้อง /หมายเลขห้อง/อาคาร : 36-806 (ห้องเรียน) | |||||
คำชี้แจงที่ 1. การประเมินนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อใช้เป็นข้อมูลในการพิจารณาหาแนวทางปรับปรุงการพัฒนาห้องและอุปกรณ์ ให้ส่งเสริม และอำนวยความสะดวกในการเรียนการสอนยิ่งขึ้น โดยใส่เครื่องหมาย ✓ ลงในช่องที่เห็นว่า ใกล้เคียงกับความจริงมากที่สุด ดังนี้ี้ | |||||
ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม | |||||||||||||||||
| |||||||||||||||||
หัวข้อประเมิน | ระดับความพึงพอใจ | |||
5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
1 ด้านห้องเรียน | ||||
1 ขนาดของห้องมีความเหมาะสมและมีตารางการใช้ห้องพร้อมผู้รับผิดชอบห้อง 5 4 3 2 1 | ||||
2 ห้องมีจำนวนโต๊ะเก้าอี้เพียงพอจัดเป็นระเบียบตรงตามผังที่ระบุ 5 4 3 2 1 | ||||
3 เครื่องมือและอุปกรณ์อยู่ในสภาพพร้อมใช้งาน 5 4 3 2 1 | ||||
4 ห้องเรียนมีแสงสว่าง/อุณหภูมิ /เสียง ภายในห้องเหมาะสม 5 4 3 2 1 | ||||
5 กำหนดระเบียบ/ข้อปฏิบัติการใช้ห้อง/ตารางการใช้ห้องที่เป็นปัจจุบัน 5 4 3 2 1 | ||||
6 ห้องมีความสะอาด เป็นระเบียบ 5 4 3 2 1 | ||||
7 มีการจัดทำสัญลักษณ์เปิด-ปิดระบบไฟฟ้า/ระบบปรับอากาศที่ตรงกับตำแหน่งระบุ 5 4 3 2 1 | ||||
2 ด้านเจ้าหน้าที่ผู้ให้บริการ | ||||
1 ความพร้อมในการดูแลการปฏิบัติการ สามารถให้คำแนะนำการใช้อุปกรณ์ได้ 5 4 3 2 1 | ||||
2 การปฏิบัติตามกฎระเบียบห้องปฏิบัติการ 5 4 3 2 1 | ||||
3 ความเต็มใจในการให้บริการและมีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดี 5 4 3 2 1 |
2 ข้อเสนอแนะ สิ่งที่ต้องการให้ปรับปรุงเกี่ยวกับห้อง วัสดุ/ครุภัณฑ์ อุปกรณ์
ขอขอบคุณทุกท่านที่ให้ความร่วมมือในการตอบแบบสอบถาม | ประเมินการใช้ห้องและอุปกรณ์ 59 / | หน้าที่่ 1 / 1 |