| ม.3/2 สร้างสิ่งของเครื่องใช้หรือวิธีการ ตาม กระบวนการเทคโนโลยี อย่าง ปลอดภัย ออกแบบโดยถ่ายทอดความคิดเป็นภาพฉาย เพื่อนำไปสู่การสร้างต้นแบบและแบบจำลองของสิ่งของเครื่องใช้ หรือถ่ายทอดความคิดของวิธีการเป็นแบบจำลองความคิดและการรายงานผล ลำดับหมวดหมู่1ภาษาไทย2คณิตศาสตร์3วิทยาศาสตร์4สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม5การงานอาชีพ6ศิลปะ-ทัศนศิลป์7ศิลปะ-ดนตรี8ศิลปะ-นาฎศิลป์9สุขศึกษาและพละศึกษา10ปฐมวัย11ภาษาต่างประเทศ12นักบินน้อย สพฐ.13คอมพิวเตอร์14หุ่นยนต์15กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน16การศึกษาพิเศษ(โรงเรียนเรียนร่วม) ภาษาไทย17การศึกษาพิเศษ(โรงเรียนเรียนร่วม) สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม18การศึกษาพิเศษ(โรงเรียนเรียนร่วม) การงานอาชีพและเทคโนโลยี19การศึกษาพิเศษ(โรงเรียนเรียนร่วม) ศิลปะ 2. ดาวน์โหลดเกียรติบัตร - กรรมการ คลิ๊กที่นี่ - ครู นักเรียน คลิ๊กที่นี้ ----------------------------------------------------------------  เอกสารประกอบการบรรยายในวันที่ 15 ตุลาคม 2558 1. แนวทางการบริหารจัดการเวลาเรียน : ภาพรวมทุกด้าน โดย - ดร.บุญรักษ์ ยอดเพชร ผู้ช่วยเลขาธิการ กพฐ. - ดร.เบญจลักษณ์ น้ำฟ้า ผู้เชี่ยวชาญพิเศษ สพฐ. 2. แนวทางการบริหารจัดการเวลาเรียน “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” โดย - นายธัญญา เรืองแก้ว - นางสาวชยพร กระต่ายทอง 3. การจัดกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” โดย คู่มือบริหารจัดการเวลาเรียน "ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ ข้อมูล ณ วันที่ 13 ตุลาคม 2558 -------------------------------------------------------------------------------------------------------- ประกาศรายชื่อโรงเรียนนำร่อง 3,831 โรง 1. โรงเรียนสังกัด สพป. จำนวน 3,437 โรง 2. โรงเรียนสังกัด สพม. จำนวน 384 โรง 3. โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์ จำนวน 10 โรง ประกาศผลศิลปหัตถกรรมนักเรียน ผลการแข่งขันแยกรายกิจกรรม ปฐมวัย คณิตศาสตร์ ภาษาไทย วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม สุขศึกษา ภาษาต่างประเทศ การงานฯ คอมพิวเตอร์ ดนตรี-นาฏศิลป์ ทัศนศิลป์ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน การศึกษาพิเศษ *กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ตกหล่น ในรายการ ยุวบรรณารักษ์ กำลังเร่งประสานฝ่ายบันทึกข้อมูล*การจัดทำปพ.1 ปีการศึกษา 2556 ตอบข้อสงสัยของโรงเรียนที่สับสนในการออกปพ.1 ในปีการศึกษา 2556 ขอทบทวนคำสั่งและแนวปฏิบัติต่อเนื่องฯ ดังนี้ 1. ปพ.1 ให้ยึดตามคำสั่งกระทรวงศึกษาธิการ ที่ สพฐ. ๖๑๖/๒๕๕๒ เรื่อง การจัดทำระเบียนแสดงผลการเรียนหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน (ปพ.๑) 2. การออก ปพ.1 ช่วงต่อเนื่องหลักสูตร ยึดตามคำสั่งกระทรวงศึกษาธิการ ที่ สพฐ. ๖๑๙/๒๕๕๒ เรื่อง แนวปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนในระยะต่อเนื่อง ระหว่างหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๔๔ และหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ มีรายละเอียดคือ อนุสนธิจากคำสั่งกระทรวงศึกษาธิการ ที่ สพฐ. ๒๙๓/๒๕๕๑ สั่ง ณ วันที่ ๑๑ กรกฎาคม ๒๕๕๑ เรื่องให้ใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ซึ่งมีการกำหนดมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด โครงสร้างเวลาเรียนและเกณฑ์การวัดและประเมินผลการเรียน ตั้งแต่ปีการศึกษา ๒๕๕๒ ใช้กับโรงเรียนในโครงการนำร่องการใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ และปีการศึกษา ๒๕๕๓ ใช้กับโรงเรียนทั่วไป โดยใช้พร้อมกันทุกชั้นปี ในระดับประถมศึกษาปีที่ ๑ – ๖ สำหรับระดับมัธยมศึกษาเริ่มใช้ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ และ ๔ และเพิ่มขึ้นปีละชั้น จนถึง ปีการศึกษา ๒๕๕๕ สถานศึกษาทุกแห่งจะมีการใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ครบทุกชั้นปี โดยคำสั่งนี้ระบุว่า ในข้อ ๑. การบันทึกระเบียนแสดงผลการเรียน (ปพ.๑) เพื่อแสดงหลักฐานการจบหลักสูตรของผู้เรียน เมื่อสถานศึกษาเปลี่ยนมาใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ให้นำผลการเรียนของผู้เรียนจากหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๔๔ ทั้งหมดในทุกชั้นปีของช่วงชั้นนั้นมานับต่อเนื่องกับผลการเรียนของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ตามจำนวนชั้นปีที่เหลืออยู่ |
ตารางวิเคราะห์ตัวชี้วัด การงานอาชีพ ประถม
กระทู้ที่เกี่ยวข้อง
ลิขสิทธิ์ © 2024 th.frojeostern Inc.
