ẹ� (Benjo) ������ͧ����ջ���������ͧ��� ��蹴����Ըմմ���¹������ ���� �մ������礷��� �������㹡�����ѡ��ͧ �ѡ����ժ������ԡѹ �������������ջ���û���ͧ���§�ͧẹ⨨������Ѻ˹�ҡ�ͧ��˹ѧ�١��Ǣ֧�Դ���� �Ҵ�ͺ����ǧ�ͺ����������ʹ������� �������˹ѧ�֧����ش�ִ��� �����ǡѺʡյ��� ��ẹ����÷������������Ѻ�ͪͧ�յ��� ��¢ͧẹ��ըӹǹ����� ���� ��� �·���� Show การควบคุมคุณภาพเสียงในการขับร้องและการบรรเลง สามารถจำแนกเป็น 2 กลุ่ม คือ การควบคุมคุณภาพเสียงในการขับร้อง และการควบคุมคุณภาพเสียงในการบรรเลง การควบคุมคุณภาพเสียงในการขับร้อง หลักในการพิจารณาประเมินประกอบด้วย คุณภาพเสียง และเทคนิคการร้อง คุณภาพเสียง สิ่งที่พึงประเมินเกี่ยวกับคุณภาพเสียง ประกอบด้วย - น้ำเสียงสดใส กังวาน น่าฟัง ไม่เพี้ยน - ความดังของเสียงสม่ำเสมอ สามารถออกเสียงได้ชัดเจนทุกพยางค์ไม่มีเสียงบอด - ความถูกต้องด้านอักขรวิธี การออกเสียง "ร" "ล" หรือคำควบกล้ำอื่นๆ - ความหมายของคำทุกคำต้องถูกต้อง ไม่เพี้ยน - การขึ้น ลงเสียงเหมาะสม กลมกลืน ไม่โหนเสียง เทคนิคในการขับร้อง สิ่งที่พึงประเมินประกอบด้วย - การเอื้อน การออกเสียงคำตามวรรณยุกต์ได้ไพเราะ เหมาะสม ถูกต้อง - การผ่อนลมหายใจได้เหมาะสม เสียงคำชัดเจนทุกคำ - การใช้เสียงในการถ่ายทอดอารมณ์เพลงได้อย่างเหมาะสม การควบคุมคุณภาพเสียงในการบรรเลง หลักในการพิจารณาประกอบด้วย คุณภาพเสียง และเทคนิคในการบรรเลง คุณภาพเสียง สิ่งที่พึงประเมินเกี่ยวกับคุณภาพเสียง ประกอบด้วย - เสียงเครื่องดนตรีทุกชิ้นดัง มีระดับเสียงที่ถูกต้อง ไม่เพี้ยน - ความสมดุลของเสียงเครื่องดนตรีทุกชิ้นในวง เทคนิคในการบรรเลง สิ่งที่พึงประเมินประกอบด้วย - ความสามารถในการใช้เสียงดนตรีถ่ายทอดอารมณ์ความรู้สึกได้อย่างเหมาะสมกับบทเพลง - ความพร้อมเพรียงในการบรรเลง - การสอดแทรกเทคนิคต่างๆในการบรรเลง ทำให้เพิ่มอรรถรสในบทเพลงได้อย่างเหมาะสมไม่มากหรือน้อยเกินไป - การขึ้น ลง รับ ส่งร้องหรือเปลี่ยนเพลงราบรื่น เกณฑ์ในการประเมินผลงานดนตรี หมายถึง หลักที่กำหนดขึ้นเพื่อเป็นตัวช่วยในการตัดสินผลงานการแสดงทางดนตรีว่ามีคุณภาพ หรือคุณค่าอย่างไร 2.คุณค่าของผลงานทางดนตรี ดนตรีมีคุณค่าต่อสังคมและวัฒนธรรม ดังนี้ Advertisement Share this:Like this:Like Loading... การประเมินคุณภาพของดนตรีประกอบไปด้วยอะไรบ้างคุณภาพของผลงานทางดนตรี - พิจารณาทางด้านเสียง เครื่องดนตรีที่ใช้ต้องเหมาะสมกับเสียงขับร้อง คุณภาพเสียงของเครื่องดนตรีหรือเสียงเป็นไปตามอารมณ์เพลง - พิจารณาทางด้านจังหวะ จังหวะเพลงแบบใดมีความสอดคล้องกับทำนองเพลงหรือไม่ เครื่องดนตรีเล่นได้ตามจังหวะหรือไม่
การฟังเพลงเป็นบทบาทของดนตรีในด้านใดการฟังเป็นสื่อสำคัญยิ่งในการทำกิจกรรมทั้งหลายที่เกี่ยวกับดนตรีเพราะดนตรีเป็น ศิลปะซึ่งอาศัยเสียงเป็นสื่อ โสตประสาทและการรับฟังจึงเป็นส่วนที่สำคัญมากในการสื่อสารทาง ดนตรี การที่ผู้ฟังผู้หนึ่งผู้ใดจะได้รับอรรถรสจากการฟังมากน้อยแค่ไหนนั้นขึ้นอยู่กับวิธีการฟังของผู้ นั้นและระดับความเข้มข้นในการรับฟังของแต่ละท่านเอง
หลักการประเมินการแสดงนาฏศิลป์ไทยตรงกับข้อใดหลักการประเมินการแสดงนาฏศิลป์
- นาหลักแห่งความสมดุลมาใช้ โดยใช้เวทีเป็นจุดศูนย์กลางตาแหน่งของผู้แสดง ให้มีสัดส่วนจานวนเท่ากัน ไม่ควรไปรวมกลุ่มอยู่ด้านใดด้านหนึ่งจนมากเกินไป - มีการเคลื่อนไหว การแปรแถวมีความหลากหลายไม่น่าเบื่อ
ทักษะทางด้านดนตรี มีอะไรบ้าง6 ทักษะที่คนเรียนดนตรีต้องมี. เชื่อว่า 6 ทักษะต่อไปนี้คือทักษะที่คนเรียนดนตรีมีแล้วจะต้องมีงานทำอย่างแน่นอน. 1.การเล่นที่ดี. 2.การฟังที่ดี. 3.การทำเพลงที่ดี. 4.ความรู้ทฤษฎีดนตรีที่ดี. 5.การรวมวงที่ดี. 6.การแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าที่ดี. |