ร้้า นยััง มีีไ ฮไลท์์ทีี ก ระจกบานใหญ่่ใ ห้้ส ามารถนััง มองวิิว จากด้้า นในร้้า นได้้แ บบเต็็ม ๆและยัังทํําให้้รูู้้สึึกโปร่่งอีีกด้้วย ส่่วนของกาแฟมีีเมนููไฮไลท์์อย่่างกาแฟดริิปทีีส ามารถ เลืือกเมล็็ดกาแฟได้้เอง สํําหรัับเมนููเครืือ งดืืม ของร้้านก็็มีีให้้เลืือกมากมาย ทีีแ นะนํําก็็ คืือ อเมริิกาโน่่มะพร้้าว เดอร์์ตีีค อฟฟ อุุจิิมััทฉะ และเอสเปรสโซ่่โทนิิก ไม่่เท่่านััน ทางร้้าน ยัังมีีอาหารอย่่าง สเต็็ก สลััด สปาเก็็ตตีี และของกิินเล่่นให้้เลืือกสััง กัันด้้วย คาàฟ่่ ที่ สุุâขทัยั ทัยั 20235.äอดินิ ดิ นิ คิิฟฟ่ีี่ บรูàออะ DEUM CAFE Sukhothai คาเฟสุุ โขทััยสุุดมิินิิมอลในอํําเภอกงไกรลาศ ทีีบ อกเลยว่่า น่่ามาเช็็คอิินแบบสุุดๆ ภายนอกโดดเด่่นด้้วยสีีขาวสบายตาให้้ฟ ลลิิง แบบโฮมคาเฟป แสนอบอุุ่่น ทีีสํํ าคััญใครเปน สายคอนเทนต์์ชอบถ่่ายรููปอััปลงโซเชีียลจะต้้องเลิิฟทีีนีี อย่่างแน่่นอน ส่่วนของเมนููเครืือ งดืืม ก็็มีีให้้เลืือกหลากหลายทััง ชา กาแฟ และเมนููโซดา ไม่่เท่่านััน เบเกอรีีข องร้้านยัังมีีให้้เลืือกแบบจุุกๆ เช่่นเค้้ก ครอฟเฟ ล วาฟเฟ ลฮ่่องกง บราวนีี และอืืน ๆ ทีีห มุุนเวีียนกัันมาในแต่่ละวััน สํําหรัับใครทีีม องหาคาเฟส วยๆ สุุโขทััย เพืือ เช็็คอิินลงเฟซบุุ๊๊กหรืืออิินสตาแกรมรัับรองไม่่ผิิดหวัังแน่่นอน คาàฟ่่ ที่ สุุâขทัยั ทัยั 20236.ดื่ม ดื่ คาàฟ่่ สุâขทัยั ทัยั ใครมองหาคาเฟสุุ โขทััยสไตล์์โฮมมีี บรรยากาศร่่มรืืน ต้้องทีีนีี เ ลย จงกล คาเฟ ร้้านนีีมีี ทีีเ บเกอรีีห น้้าตาสวยงามแบบ Homemade ทีีจ ะผลััดเปลีีย นเมนููไปในแต่่ละวััน บอก เลยว่่าถ้้าได้้มายืืนเลืือกด้้วยตััวเองทีีห น้้าตูู้้ขนมต้้องมีีลัังเลเลืือกไม่่ถููกเพราะความสวย กัันอย่่างแน่่นอน ตััวอย่่างเบเกอรีีข องร้้านอย่่างเช่่น New York Cheesecake, Basque Burnt Cheesecake, Carrot Cake, Orange Butter Cake, Blueberry Lemon Cake และ Berry Cheese Pie ไม่่เพีียงเท่่านััน เมนููเครืือ งดืืม ของร้้านยัังมีีทััง แบบ Coffee และ Non-Coffee ให้้เลืือกหลากหลาย สํําหรัับคนทีีกํํ าลัังวางแผนเทีีย ว สุุโขทััยในทริิปต่่อไปใส่่ลองแวะมาเช็็คอิินทีีจ งกล คาเฟ จิิบกาแฟ กิินขนมกัันได้้ คาàฟ่่ ที่ สุุâขทัยั ทัยั 20237.จงกล คาàฟ่่ ร้้านกาแฟดริิปเล็็กๆ ใต้้ถุุนบ้้าน บรรยากาศอบอุุ่่นเหมืือนได้้มาจิิบกาแฟบ้้านเพืือ น ทีี ใส่่ใจในคุุณภาพแบบเต็็มร้้อยพร้้อมเสิิร์์ฟเครืือ งดืืม รสชาติิดีีให้้กัับคอกาแฟทุุกคน แน่่นอนว่่าทีีร้้ านไม่่ได้้มีีแต่่เมนููกาแฟเท่่านััน แต่่ยัังมีีเมนููเครืือ งดืืม อืืน ๆ อย่่างชาเขีียว ความนา ................................................................................................................................ ก สารบญั ................................................................................................................................. ข ประกาศโรงเรียนเร่ืองให้ใชห้ ลักสตู ร........................................................................................ จ ส่วนนา……............................................…………….…………………….………………….....…………….. 1 ความนา................................................................................................................ 1 วิสยั ทศั นข์ องสถานศึกษา…………………………………………………………......…………… 1 สมรรถนะสาคญั ของผู้เรยี น………………………………………....................………………. 4 คุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์………………………………………………..……………………….. 5 โครงสร้างหลกั สูตรสถานศกึ ษา…………………………………………………………..……………………….. 8 โครงสร้างเวลาเรยี น………………………………………………………………………………….. 8 โครงสรา้ งหลกั สตู รช้ันป…ี ………………………………………………………………………….. 9 มาตรฐานการเรียนรู้และตวั ชวี้ ดั และลกั ษณะตวั ชว้ี ัด……………………………………… 17 คาอธิบายรายวชิ า…………………………............................................……………………………………. 23 ระดับมัธยมศึกษาตอนตน้ …………………………………………………………………………… 24 กลมุ่ สาระการเรียนรูภ้ าษาไทย…………………………………………………………….. 26 กลมุ่ สาระการเรียนรูค้ ณติ ศาสตร์.................................................................. 34 กลุ่มสาระการเรยี นร้วู ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี…………………………………… 51 กลุม่ สาระการเรยี นรสู้ ังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม………………............. 65 กลมุ่ สาระการเรยี นร้สู ขุ ศกึ ษาและพลศึกษา…………………………………………… 86 กลุ่มสาระการเรียนรศู้ ลิ ปะ………................................................................... 102 กลุม่ สาระการเรียนรกู้ ารงานอาชพี …............................................................. 108 กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ......................................................... 117 ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 159 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย…………………………………………………………….. 162 กลุ่มสาระการเรียนรคู้ ณติ ศาสตร์.................................................................. 189 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี…………………………………… 215 กลมุ่ สาระการเรยี นรสู้ ังคมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม………………............. 257 กลุ่มสาระการเรยี นรูส้ ขุ ศึกษาและพลศึกษา…………………………………………… 271 ค สารบญั (ตอ่ ) เรอ่ื ง หน้า กลุ่มสาระการเรยี นรูศ้ ลิ ปะ………................................................................... 281 กลุ่มสาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชพี …............................................................. 290 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ......................................................... 310 สาระการเรยี นรูม้ าตรฐานสากล.............................................................................................. 362 กิจกรรมพฒั นาผู้เรยี น……………………………….........................................……………………………. 367 กิจกรรมแนะแนว……………………………………………………………………………………… 367 กิจกรรมนกั เรยี น…................................................................................................ 368 กจิ กรรมเพอ่ื สงั คมและสาธารณประโยชน.์ ............................................................ 372 เกณฑ์การจบการศกึ ษา………………………………………………………………………………..……………. 374 การวัดและประเมินผลการเรยี นรู้……………………………………………..………………… 374 เกณฑ์การวัดและประเมนิ ผลการเรียน………......................................................... 375 เอกสารหลักฐานการศึกษา…………....................................................................... 376 การเทยี บโอนผลการเรยี น………............................................................................ 377 ภาคผนวก…………………………………………………………………………………………………………………. 380 คาสง่ั แตง่ ต้ังคณะกรรมการบริหารหลักสูตรและวชิ าการ...................................... 373 คาส่งั แตง่ ต้ังคณะกรรมการดาเนนิ งานวชิ าการ……………………………………………… 383 ง ประกาศโรงเรียนมัธยมวานรนวิ าส เร่ือง ใหใ้ ชห้ ลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรียนมัธยมวานรนิวาส พุทธศกั ราช 2564 เทียบเคยี งหลักสูตรมาตรฐานสากล (World-Class Standard School) ตามหลักสูตรแกนกลาง การศึกษาข้ันพน้ื ฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ................................................................................................................. ด้วยกระทรวงศึกษาธิการ โดยสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐานได้ดาเนินการทบทวนหลักสูตร การศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 เพื่อปรับปรุงเป้าหมายในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนและลดความซ้าซ้อนใน เน้อื หาวชิ า โดยไดก้ าหนดคาส่งั กระทรวงศึกษาธิการ ท่ี สพฐ.1239/2560 สงั่ ณ วันที่ 7 สงิ หาคม 2560 เร่ือง ใหใ้ ช้มาตรฐาน การเรียนรู้และตัวชี้วัด กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และสาระภูมิศาสตร์ ในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคม ศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) คาสั่ง กระทรวง ศึกษาธิการที่ สพฐ. 30/2561 เรื่องให้เปล่ียนแปลง มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตร แกนกลางการศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่องการบริหารจัดการเวลาเรียนของ สถานศึกษาข้นั พ้ืนฐาน ลงวนั ท่ี 11 กรกฎาคม พ.ศ. 2560 ฉะนั้น อาศัยอานาจตามพระราชบัญญัติระเบียบบริหาร ราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2546 โรงเรียนมัธยม วานรนิวาสจึงใช้หลักสูตรดังกล่าวกับนักเรียนทุกระดับช้ัน ตั้งแต่ปีการศึกษา 2563 เป็นต้นมา โดยดาเนินการพัฒนา หลักสูตรสถานศึกษาเทียบเคียงหลักสูตรมาตรฐานสากล (World-Class Standard School) ใช้เป็นกรอบและทิศทางในการ จัดการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาผู้เรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานของชุมชน ให้มีคุณภาพด้านความรู้ และทักษะท่ีจาเป็นสาหรับ การดารงชวี ติ และมีการแสวงหาความรูเ้ พื่อพฒั นาตนเองอยา่ งต่อเน่ืองตลอดชีวิต ทั้งนี้ หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนมัธยมวานรนิวาส ปีการศึกษา 2564 เทียบเคียงหลักสูตรมาตรฐานสากล โดย ความเห็นชอบของคณะกรรมการการศึกษาข้นั พื้นฐานโรงเรียนมัธยมวานรนิวาส เม่อื วนั ที่ 30 เดอื น เมษายน พ.ศ. 2564 จงึ ประกาศให้ใช้หลกั สตู รโรงเรยี นตงั้ แตบ่ ดั น้เี ปน็ ตน้ ไป ประกาศ ณ วนั ท่ี 30 เดอื น เมษายน พ.ศ. 2564 (ลงชื่อ) (ลงชอ่ื ) (นายเกษา โคตรชมภู) ประธานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน โรงเรยี นมัธยมวานรนิวาส ผูอ้ านวยการโรงเรยี นมธั ยมวานรนวิ าส จ 1 ความนา การจัดการศกึ ษาเป็นสว่ นสาคัญยงิ่ ในการพฒั นาทรพั ยากรมนษุ ย์ เพ่ือการพฒั นาประเทศ ใหเ้ จริญก้าวหนา้ ทดั เทียมกับตา่ งประเทศ การจดั การศึกษาที่ผ่านมา กระบวนการจัดการเรยี นการสอน ม่งุ เน้นในด้านเน้ือหาวชิ าการมากเกินไป ขาดความเชอ่ื มโยงสัมพันธก์ ับความตอ้ งการของชมุ ชนและ สงั คม ทาให้เกิดปัญหาอย่างหลากหลาย อีกทง้ั การจัดการเรียนการสอนไมส่ อดคลอ้ งกบั ความตอ้ งการ ของผเู้ รยี น ผู้ปกครองและชมุ ชน หลักสูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนมธั ยมวานรนิวาส เป็นหลักสตู รพัฒนาขน้ึ ตามกรอบ โครงสร้างหลักสูตรโรงเรยี นมาตรฐานสากล (World-Class Standard School) โดยยึดความมุ่ง หมายของหลักสตู รแกนกลาง พุทธศกั ราช 2551 เพือ่ กาหนดรายวชิ าพ้นื ฐานและรายวชิ าเพ่ิมเติม ที่มีความเปน็ สากล พรอ้ มทงั้ ปรบั เนือ้ หาสาระการเรียนรใู้ ห้ทันสมยั และจัดการเรียนการสอนตาม รปู แบบการจดั การเรียนการสอนทีเ่ ปน็ สากล โดยนาหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาบรู ณาการ ในการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ทุกสาระ เอกสารฉบับนี้ วา่ ด้วยเรือ่ งการจัดทาหลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรยี นมธั ยมวานรนิวาส ขอขอบพระคุณผูท้ ี่มีสว่ นรว่ มในการจัดทาเอกสาร และหวงั เป็นอยา่ งยิง่ ว่า เอกสารฉบบั นจ้ี ะเป็น ประโยชนแ์ ก่การจัดการศึกษาของสถานศกึ ษา ไดอ้ ยา่ งมีคณุ ภาพตามมาตรฐานทกี่ าหนดเพ่อื พฒั นา เด็กและเยาวชนไทยทุกคนในระดบั การศึกษาขัน้ พื้นฐานใหม้ คี ุณภาพด้านความรู้ และทกั ษะท่จี าเปน็ สาหรบั การดารงชวี ติ ในสงั คมทีม่ กี ารเปล่ยี นแปลง และแสวงหาความรเู้ พอ่ื พัฒนาตนเองอย่างตอ่ เนอื่ ง ตลอดชวี ิตและเพ่อื ให้ผเู้ รียนมีความเป็นเลิศวชิ าการ ส่ือสารสองภาษา ลา้ หน้าทางความคดิ ผลิตงาน อย่างสรา้ งสรรค์ รว่ มกันรับผดิ ชอบตอ่ สังคมโลก วิสัยทศั น์ (Vision) ภายในปี 2564 โรงเรยี นมัธยมวานรนวิ าส มีความเป็นเลศิ ทางวชิ าการ จดั การศึกษา ด้วยระบบคุณภาพ สู่มาตรฐานสาก มุ่งพฒั นาคนบนพื้นฐานหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ค่านยิ ม (Values) คา่ นยิ มของโรงเรยี นมธั ยมวานรนวิ าสทถี่ ือปฏิบัติ คือ บริหารอยา่ งมรี ะบบ มีวิสัยทัศน์ มีจริยธรรม และโปรง่ ใส ให้ความสาคญั กับบคุ ลากร เป็นองค์กรแห่งการเรยี นรู้ มุ่งเน้น ความสาเรจ็ และความเปน็ เลศิ ของผู้เรยี น รว่ มกันรบั ผิดชอบต่อสังคม ซึง่ คา่ นิยมดังกลา่ ว ถอื เป็น แนวทางในการบริหาร โรงเรยี นใหบ้ รรลวุ สิ ัยทศั นแ์ ละพนั ธกจิ ผสานกับแนวทางการบรหิ ารของ อานวยการ คอื MWN GOLF Model และใชก้ ระบวนการ IPO และ PDCA เป็นกลไกในการ ขบั เคลื่อนการดาเนนิ งานในโรงเรียน วัฒนธรรมขององค์กร ทย่ี ึดถอื ปฏบิ ัตสิ บื ตอ่ กันมา คือ รู้ รกั สามัคคี มวี ินยั ใฝ่คณุ ธรรม นาพฒั นา สู่มาตรฐานสากล 2 สมรรถนะหลักของโรงเรยี น (Core Competencies) การบรหิ ารจดั การอยา่ งมีคุณภาพ บุคลากรมีความ ม่งุ ม่ันต้งั ใจในการปฏบิ ัติงานตามมาตรฐานวชิ าชพี เนน้ การมีสว่ นรว่ มของภาคี เครอื ขา่ ย มุง่ ม่นั พัฒนาผเู้ รยี น ให้ มคี ุณธรรมและความเปน็ เลิศทางวชิ าการ พนั ธกจิ (Mission) 1. บริหารจดั การดว้ ยระบบคณุ ภาพ และสรา้ งเครอื ขา่ ยรว่ มพฒั นาการจัดการศึกษา 2. พัฒนาผู้เรยี นใหม้ ีคณุ ภาพตามมาตรฐานสากล ก้าวสูค่ วามเปน็ เลศิ ทางวชิ าการ 3. ส่งเสรมิ และพัฒนาระบบการดแู ลชว่ ยเหลือนักเรยี นใหม้ ีประสิทธิภาพและประสทิ ธิผล 4. พฒั นาหลกั สูตรการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐานของสถานศกึ ษาใหเ้ ทียบเคยี งหลกั สูตร มาตรฐานสากล 5. สง่ เสรมิ ให้ครจู ดั ทาแผนจดั การเรียนรู้แบบบรู ณาการตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง และ การวิจยั เพ่อื พฒั นาคณุ ภาพการศึกษา 6. พฒั นาส่อื นวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศกึ ษาเพอ่ื ใช้พฒั นากระบวนการเรยี นรู้ ใหม้ ี คณุ ภาพ สู่ทกั ษะการเรยี นรศู้ ตวรรษท่ี 21 7. จดั บรรยากาศและสภาพแวดล้อม ใหเ้ ออ้ื ต่อการจดั การเรียนรู้ เปา้ ประสงค์ (Goal) 1. โรงเรยี นมีการบรหิ ารจัดการระบบคณุ ภาพ ผา่ นเกณฑม์ าตรฐานสากล 2. โรงเรียนมเี ครอื ขา่ ยรว่ มพฒั นาและการสง่ เสรมิ ศกั ยภาพผู้เรียน 3. นกั เรียนมีคณุ ภาพตามมาตรฐานสากล มีคณุ ลักษณะทพี่ ึงประสงค์ และค่านยิ มหลกั ของ คนไทย 12 ประการ สามารถดารงชวี ติ อยใู่ นสังคมไดอ้ ยา่ งมีความสขุ 4. โรงเรียนมกี ารสง่ เสรมิ สนบั สนุนนักเรยี นไดพ้ ัฒนาและแสดงศักยภาพในเวทรี ะดับตา่ งๆ 5. โรงเรยี นมีหลักสูตรและจดั การเรียนรู้เทยี บเคียงมาตรฐานสากล 6. โรงเรยี นมกี ระบวนการจดั การเรยี นร้ทู ี่สอดคลอ้ งกับหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง และทกั ษะ การเรียนรใู้ นศตวรรษท่ี 21 7. โรงเรยี นจดั ระบบดูแลชว่ ยเหลอื นักเรียนอย่างทว่ั ถึงและมคี ณุ ภาพ 8. โรงเรียนมีระบบข้อมูลสารสนเทศท่ีเป็นปจั จบุ นั และสามารถนาไปใชใ้ นการบรหิ าร สถานศึกษา อย่างมีประสิทธภิ าพ 9. โรงเรียนมีแหลง่ เรยี นรู้ที่หลากหลาย ทันสมัย สอดคลอ้ งกับหลักสตู ร บริบทของ สถานศกึ ษาและ ความตอ้ งการของผเู้ รียน ชุมชน 10. โรงเรียนมสี อื่ นวัตกรรม บุคลากร สามารถ สง่ เสรมิ การใชเ้ ทคโนโลยี พฒั นางาน ทุกระบบได้อย่างมีคุณภาพ 3 11. ครทู กุ คนมีการจัดทาวิจัยและนาผลการวจิ ัยไปใชเ้ พอ่ื พฒั นาคุณภาพการศกึ ษา 12. โรงเรยี นมกี ารพัฒนาครใู หป้ ฏิบตั ิตนตามจรรยาบรรณวชิ าชีพครู มผี ลงาน เชงิ ประจกั ษ์ และไดร้ ับการยกยอ่ งเชดิ ชเู กยี รติอย่างเหมาะสม 13. โรงเรียนมกี ารสรา้ งความสมั พันธอ์ นั ดีระหวา่ งชมุ ชน ภาคเี ครือข่ายและระดมทรัพยากร ในการ พฒั นาคุณภาพการศกึ ษาอยา่ งเหมาะสม 14. โรงเรียนมกี ารสนับสนุนสง่ เสรมิ การเรยี นรตู้ ามศกั ยภาพของผเู้ รยี น 15. โรงเรยี นมกี จิ กรรมส่งเสรมิ สขุ ภาพกาย สขุ ภาพจิตท่ดี ี ปลอดสารเสพตดิ หลีกเล่ยี ง อบายมขุ มีความปลอดภยั ในชวี ิตและทรัพย์สิน 16. โรงเรียนมกี ารสง่ เสริม ปลูกฝงั คณุ ธรรม จรยิ ธรรม ความโปร่งใส โดยใชก้ ระบวนการ มสี ่วนรว่ ม ของผู้มสี ว่ นได้สว่ นเสียในการจดั การศกึ ษา แนวทางการพัฒนาคุณภาพการจดั การศึกษาของสถานศกึ ษา ลาดับความสาคญั ของแนวทางการพัฒนาของโรงเรยี น 1. จดั สภาพแวดล้อมและแหลง่ เรยี นรใู้ นโรงเรยี นใหเ้ ออ้ื ต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 2. จดั หาครู บคุ ลากรใหเ้ พยี งพอกับจานวนนกั เรียน 3. ระดมทรพั ยากรในชมุ ชนให้มีบทบาทและมสี ่วนร่วมในการพัฒนาโรงเรียน 4. ยกระดับผลสัมฤทธิท์ างการเรยี น 5. เสริมสร้างคณุ ธรรม จรยิ ธรรมและธรรมาภิบาลในสถานศกึ ษา กลยทุ ธก์ ารพฒั นาคณุ ภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา (Strategy Map) กลยุทธ์ท่ี 1 พัฒนาระบบการบรหิ ารจัดการท่ีดี มปี ระสทิ ธภิ าพ ระดมสรรพกาลังสรา้ งภาคี เครือข่าย อปุ ถมั ภ์ท่เี ข้มแข็ง มีคุณภาพเปน็ ทย่ี อมรบั ของสงั คม กลยุทธท์ ี่ 2 พัฒนาหลักสตู รและกระบวนการจัดการเรยี นรูส้ ูค่ วามเป็นเลิศทางวชิ าการ ปลูกฝัง คุณลกั ษณะทพ่ี งึ ประสงค์ คา่ นยิ มหลักของคนไทย 12 ประการ และมที ักษะการดารงชวี ิต ตามหลกั ปรัชญา ของเศรษฐกจิ พอเพยี ง กลยุทธ์ท่ี 3 พัฒนาผบู้ ริหาร ครแู ละบคุ ลากรใหม้ จี รยิ ธรรมและเป็นบุคคลแห่งการเรียนรดู้ ้วย กระบวนการเรียนรใู้ นศตวรรษที่ 21 กลยุทธ์ที่ 4 พัฒนาโรงเรยี นให้มีบรรยากาศทีเ่ ออื้ ตอ่ การเรยี นรู้ ประเดน็ ยุทธศาสตร์ (Strategic Issues) 1) การพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษา 2) การสง่ เสริมและ พัฒนาครูบุคลากรและนักเรียน 3) การพฒั นาแหลง่ เรยี นรู้ 4) การส่งเสริมการสรา้ งเครือข่ายการเรียนรู้ 4 สมรรถนะสาคญั ของผู้เรียน หลักสตู รสถานศึกษา โรงเรยี นมัธยมวานรนวิ าส มงุ่ ให้ผเู้ รยี นเกิดสมรรถนะสาคญั 5 ประการ ดงั น้ี 1. ความสามารถในการสอ่ื สาร เปน็ ความสามารถในการรบั และสง่ สาร มวี ฒั นธรรม ในการใชภ้ าษาถา่ ยทอดความคิด ความรู้ความเข้าใจ ความรู้สึก และทศั นะของตนเองเพอ่ื แลกเปลีย่ น ขอ้ มูลข่าวสารและประสบการณ์อนั จะเป็นประโยชนต์ อ่ การพฒั นาตนเองและสงั คม รวมท้ังการเจรจา ตอ่ รองเพอ่ื ขจัดและลดปญั หาความขดั แย้งตา่ งๆ การเลอื กรับหรือไมร่ บั ขอ้ มูลขา่ วสารดว้ ยหลกั เหตผุ ล และความถูกตอ้ ง ตลอดจนการเลอื กใชว้ ิธีการส่อื สารทีม่ ปี ระสิทธิภาพโดยคานึงถงึ ผลกระทบท่ีมตี ่อ ตนเองและสงั คม 2. ความสามารถในการคิด เปน็ ความสามารถในการคดิ วเิ คราะห์ การคิดสงั เคราะห์ การคิด อย่างสรา้ งสรรค์ การคดิ อย่างมีวจิ ารณญาณและการคิดเป็นระบบ เพอื่ นาไปส่กู ารสรา้ งองค์ ความรู้หรอื สารสนเทศเพื่อการตัดสนิ ใจเก่ียวกบั ตนเองและสังคมไดอ้ ยา่ งเหมาะสม 3. ความสามารถในการแก้ปัญหา เป็นความสามารถในการแก้ปญั หาและอปุ สรรคตา่ งๆ ทเี่ ผชญิ ไดอ้ ย่างถกู ตอ้ งเหมาะสมบนพ้นื ฐานของหลักเหตผุ ล คณุ ธรรมและข้อมลู สารสนเทศ เข้าใจ ความสมั พนั ธ์และการเปลี่ยนแปลงของเหตกุ ารณต์ า่ งๆ ในสังคม แสวงหาความรู้ ประยกุ ตค์ วามรมู้ าใช้ ในการปอ้ งกันและแก้ไขปัญหา และมีการตดั สนิ ใจทม่ี ีประสทิ ธภิ าพโดยคานึงถึงผลกระทบทเี่ กดิ ขน้ึ ตอ่ ตนเอง สังคมและสงิ่ แวดลอ้ ม 4. ความสามารถในการใชท้ ักษะชีวิต เป็นความสามารถในการนากระบวนการต่างๆ ไปใช้ ในการดาเนินชวี ติ ประจาวนั การเรยี นร้ดู ว้ ยตนเอง การเรยี นร้อู ยา่ งต่อเนอื่ ง การทางานและการอยู่ ร่วมกนั ในสงั คมดว้ ยการสร้างเสรมิ ความสมั พันธ์อนั ดรี ะหว่างบคุ คล การจัดการปัญหาและความขดั แยง้ ต่างๆ อย่างเหมาะสม การปรบั ตวั ให้ทนั กับการเปลี่ยนแปลงของสงั คมและสภาพแวดลอ้ มและ การรจู้ กั หลกี เลย่ี งพฤติกรรมไมพ่ ึงประสงค์ท่สี ง่ ผลกระทบตอ่ ตนเองและผอู้ ่ืน 5. ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี เปน็ ความสามารถในการเลอื ก และใช้ เทคโนโลยี ดา้ นตา่ ง ๆ และมที กั ษะกระบวนการทางเทคโนโลยี เพ่ือการพฒั นาตนเองและสงั คม ในด้านการเรียนรู้ การส่อื สาร การทางาน การแก้ปญั หาอย่างสร้างสรรค์ ถกู ต้อง เหมาะสม และมีคุณธรรม 5 จุดม่งุ หมาย 1. เพอ่ื ให้ผเู้ รียนมีความร้คู วามสามารถตามสมรรถนะสาคญั ของหลักสตู รแกนกลาง พุทธศักราช 2551 2. เพอื่ ให้ผเู้ รียนมคี วามสามารถเปน็ ทีป่ ระจักษ์ เปน็ ที่ยอมรบั ในระดับชาติและนานาชาติ 3. เพอ่ื ใหผ้ เู้ รียนมีผลสมั ฤทธทิ์ างการเรียนสูงขึน้ และเข้าศกึ ษาในระดบั ที่สงู ขน้ึ จนถึง ระดบั อุดมศกึ ษา ท้ังในประเทศและต่างประเทศได้ 4. เพ่ือให้ผ้เู รยี นใชภ้ าษาไทย/ภาษาองั กฤษ และภาษาต่างประเทศอ่ืนๆ ในการส่ือสารได้ ดแี ละสามารถสอบผา่ นการวัดระดบั ความสามารถทางภาษาจากสถาบันภาษานานาชาติ 5. เพือ่ ใหผ้ เู้ รยี นสร้างกิจกรรมแลกเปล่ียนเรยี นรแู้ ละจัดทาโครงงานที่เสนอแนวคิดเพื่อ สาธารณะประโยชนร์ ว่ มกับนกั เรยี นนานาชาติ และมีความสามารถเขยี นเรยี งความขั้นสงู 6. เพอ่ื ให้ผเู้ รียนสามารถเลือกเรยี นและฝกึ วชิ าชพี ตามความถนัดและความสนใจ มผี ลงานการประดษิ ฐ์ สรา้ งสรรค์ และออกแบบผลงานเข้าแข่งขัน ในเวทรี ะดบั ชาติ และนานาชาติ 7. เพอ่ื ใหผ้ เู้ รียนสามารถใชเ้ ทคโนโลยใี นการเรียนรู้ ออกแบบ สร้างสรรคง์ าน สอื่ สาร นาเสนอเผยแพร่ และแลกเปลี่ยนผลงานไดใ้ นระดบั นานาชาติ 8. เพอ่ื ใหผ้ เู้ รียนสามารถนาหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใชใ้ นการดาเนนิ ชวี ติ คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรยี นมัธยมวานรนวิ าส มุ่งพฒั นาผู้เรยี นให้มีคุณลักษณะ อนั พึงประสงค์ เพอ่ื ใหส้ ามารถอยรู่ ว่ มกบั ผอู้ ื่นในสงั คมได้อย่างมีความสขุ ในฐานะเปน็ พลเมืองไทยและ พลโลก ดงั นี้ 1. รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ 2. ซือ่ สตั ยส์ จุ รติ 3. มีวินยั 4. ใฝ่เรยี นรู้ 5. อยอู่ ยา่ งพอเพียง 6. มงุ่ มั่นในการทางาน 7. รักความเป็นไทย 8. มีจิตสาธารณะ 6 คา่ นิยมหลกั ของคนไทย 12 ประการ ตามนโยบายของ คสช. (เพ่ิมเตมิ ) 1. ความรกั ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ คือ การประพฤตปิ ฏบิ ตั ติ นที่แสดงถงึ ความสานกึ และภาคภูมใิ จความเปน็ ไทยปฏิบัตติ ามหลกั ศาสนาทีต่ นนบั ถอื และจงรักภักดตี ่อสถาบนั พระมหากษัตรยิ ์ 2. ซื่อสัตย์ เสยี สละ อดทน มีอดุ มการณใ์ นสิง่ ทดี่ ีงามเพ่อื สว่ นรวม คือ การประพฤตปิ ฏิบตั ิ ตนทีแ่ สดงถงึ การยึดมัน่ ในความถูกตอ้ ง ประพฤติตรงตามความเป็นจรงิ ต่อตนเองและผอู้ ่นื ละ ความเห็นแกต่ ัว รู้จักแบง่ ปันช่วยเหลอื สงั คมและบคุ คลท่คี วรให้ รู้จักควบคุมตวั เองเม่ือประสบกับ ความยากลาบากและสง่ิ ท่กี ่อให้เกิดความเสียหาย 3. กตัญญูตอ่ พอ่ แม่ ผู้ปกครอง ครบู าอาจารย์ คอื การประพฤติทแี่ สดงถึงการรจู้ ักบญุ คณุ ปฏิบัติตามคาสั่งสอน แสดงความรัก ความเคารพ ความเอาใจใส่ รกั ษาชือ่ เสยี ง และตอบแทน บญุ คณุ ของพอ่ แม่ ผู้ปกครอง และครอู าจารย์ 4. ใฝห่ าความรู้ หมน่ั ศกึ ษาเล่าเรยี นทงั้ ทางตรง และทางออ้ ม คอื การประพฤติปฏบิ ัตติ นที่ แสดงถึงความตัง้ ใจเพียรพยายามในการศึกษาเล่าเรียน แสวงหาความรู้ทงั้ ทางตรงและทางออ้ ม 5. รกั ษาวฒั นธรรมประเพณไี ทยอนั งดงาม คือ การปฏบิ ัติตนทแ่ี สดงถงึ การเหน็ ค่า คณุ คา่ ความสาคญั ภาคภูมิใจ อนรุ กั ษ์ สืบทอดวฒั นธรรมและประเพณไี ทยอันดีงาม 6. มีศีลธรรม รกั ษาความสัตย์ หวงั ดตี ่อผอู้ น่ื เผ่ือแผ่และแบง่ ปัน คือ การประพฤตปิ ฏิบตั ติ น โดยยดึ มั่นในคาสญั ญา มีจติ ใจโอบออ้ มอารี ช่วยเหลอื ผอู้ ่นื เท่าที่ชว่ ยได้ ทงั้ กาลังทรพั ย์ กาลังกาย และ กาลังสตปิ ญั ญา 7. เขา้ ใจเรียนรูก้ ารเป็นประชาธปิ ไตย อนั มีพระมหากษัตรยิ ท์ รงเป็นประมขุ ทีถ่ กู ตอ้ ง คอื การแสดงถึงการมคี วามรู้ ความเข้าใจ ปฏิบตั ิตนตามหนา้ ทแี่ ละสทิ ธขิ องตนเอง เคารพสทิ ธิของผอู้ ่นื ภายใต้การปกครองตามระบอบประชาธปิ ไตยอันมพี ระมหากษัตริย์ทรงเปน็ ประมขุ 8. มรี ะเบียบวนิ ยั เคารพกฎหมาย ผู้นอ้ ยรู้จักการเคารพผ้ใู หญ่ คือ การปฏบิ ัติตนตาม ขอ้ ตกลง กฎเกณฑ์ ระเบยี บ ข้อบงั คับ และกฎหมายไทย มีความเคารพและนอบนอ้ มตอ่ ผ้ใู หญ่ 9. มีสติรู้ตวั รู้คิด รู้ทา รูป้ ฏิบตั ติ ามพระราชดารสั ของพระบาทสมเด็จพระเจา้ อยหู่ ัว คอื การ ประพฤตปิ ฏบิ ตั ิตนอยา่ งมีสตริ ู้ตัว รู้คดิ รู้ทาอยา่ งรอบคอบ ถกู ตอ้ งเหมาะสม และนอ้ มนาพระราช ดารัสของพระบาทสมเด็จพระเจา้ อยหู่ วั มาเป็นหลักปฏบิ ัตใิ นการดาเนนิ ชวี ติ 10. รู้จักดารงตนอยู่โดยใชห้ ลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง คอื การดาเนนิ ชวี ติ อยา่ ง พอประมาณ มีเหตผุ ล มีภูมคิ ุ้มกันในตวั ทด่ี ี มีความรู้ มีคุณธรรม และปรับตวั เพอื่ อยูใ่ นสงั คมไดอ้ ยา่ งมี ความสขุ ตามพระราชดารัสของพระบาทสมเด็จพระเจา้ อยหู่ ัว 11. มีความเขม้ แขง็ ทั้งรา่ ยกาย และจติ ใจ ไม่ยอมแพต้ อ่ อานาจฝ่ายต่า หรอื กเิ ลสมีความ ละอายเกรงกลวั ตอ่ บาปตามหลักของศาสนา คือ การปฏบิ ตั ิตนให้มีร่างกายสมบรู ณ์แข็งแรงปราศจาก โรคภยั และมีจิตใจทเี่ ขม้ แขง็ มีความละอายเกรงกลัวตอ่ บาป ไมก่ ระทาความชัว่ ใดๆ ยึดมนั่ ในการทา ความดขี องศาสนา 12. คานงึ ถึงผลประโยชนข์ องสว่ นรวม และของชาติมากกวา่ ผลประโยชนข์ องตนเอง คือ การปฏิบัตติ นและใหค้ วามรว่ มมอื ในกจิ กรรมท่ีเป็นประโยชนต์ อ่ สว่ นรวม และประเทศชาติ ยอม เสยี สละประโยชน์สว่ นตนเพอ่ื รกั ษาประโยชนข์ องสว่ นรวม 7 หลักสตู รตา้ นทจุ รติ (เพม่ิ เตมิ ) สานกั งานคณะกรรมการป้องกันและปราบปรามการทุจริตแห่งชาติ (ป.ป.ช.) ร่วมกับ สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน (สพฐ.) ได้จดั ทาหลกั สูตรต้านทจุ ริตศึกษาสาหรับใชใ้ น ทุกระดับการศกึ ษา ในสว่ นของสานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพื้นฐานได้จัดทาหลกั สตู รต้าน ทุจริตศกึ ษา รายวชิ าเพิ่มเตมิ “การป้องกนั การทจุ รติ ” ขึน้ และคณะรัฐมนตรมี ีมติเหน็ ชอบหลกั สตู ร ต้านทุจรติ ศึกษา เมื่อวนั ที่ 22 พฤษภาคม 2561 และใหห้ นว่ ยงานที่เกยี่ วข้องนาหลกั สูตรต้านทจุ รติ ศึกษาไปปรับใชใ้ นการจดั การเรียนการสอนในสถานศึกษาโดยมงุ่ เน้นการสร้างความรูค้ วามเข้าใจที่ ถูกตอ้ งเกีย่ วกับความหมายและขอบเขตของการกระทาทจุ รติ ในลักษณะต่าง ๆ ทง้ั ทางตรงและ ทางอ้อม ความเสียหายท่ีเกดิ จากการทจุ ริต ความสาคญั ของการต่อตา้ นการทุจริต รวมทงั้ จดั ใหม้ กี าร ประเมนิ ผลสัมฤทธ์ขิ องการจดั หลกั สูตรในแต่ละชว่ งวยั ของผู้เรียนดว้ ย หลักสูตรตา้ นทจุ รติ ศกึ ษา (Anti – Corruption Education) รายวชิ าเพ่มิ เตมิ “การปอ้ งกนั การทจุ ริต” ประกอบดว้ ย 4 หน่วยการเรียนรู้ ไดแ้ ก่ 1) การคิดแยกแยะระหว่างผลประโยชนส์ ว่ นตน และผลประโยชน์สว่ นรวม 2) ความละอายและความไมท่ นต่อการทจุ ริต 3) STRONG : จิตพอเพยี ง ต้านทุจริต 4) พลเมอื งกบั ความรบั ผดิ ชอบต่อสังคม ทส่ี ถานศึกษาจัดให้กบั ผู้เรยี นเพ่ือปลูกฝงั และ ป้องกันการทจุ ริตไมใ่ หเ้ กิดขนึ้ โดยเริ่มปลูกฝงั ผเู้ รยี นตง้ั แตช่ น้ั ปฐมวัยจนถึงชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 6 ให้มี ความรูค้ วามเขา้ ใจ มที ักษะกระบวนการ มสี มรรถนะที่สาคัญ และมีคุณลกั ษณะทพ่ี ึงประสงค์ 8 โครงสร้างเวลาเรยี น ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พทุ ธศักราช 2551 (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560) และเทียบเคียงหลักสตู รมาตรฐานสากล (World-Class Standard School) เวลาเรียน กลมุ่ สาระการเรยี นร/ู้ กจิ กรรม ระดับชัน้ มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ ระดับช้ันมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ม.1 ม.2 ม.3 ม.4-6 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย 120(3นก.) 120(3นก.) 120(3นก.) 240(6นก.) คณิตศาสตร์ 120(3นก.) 120(3นก.) 120(3นก.) 240(6นก.) วทิ ยาศาสตร์ 160(4นก.) 160(4นก.) 160(4นก.) 320(8นก.) - วทิ ยาศาสตร์ 120(3นก.) 120(3นก.) 120(3นก.) 240(6นก.) - สาระ 4 เทคโนโลยี * การออกแบบและเทคโนโลยี 40 (1.0นก.) 40 (1.0นก.) 40 (1.0นก.) 80(2นก.)* * วทิ ยาการคานวณ 160(4นก.) 160(4นก.) 160(4นก.) 320(8นก.) สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม - สังคมศกึ ษา * ศาสนา ศลี ธรรม จริยธรรม 120(3นก.) 120(3นก.) 120(3นก.) 240(6นก.) * หน้าที่พลเมอื ง 40(1นก.) 40(1นก.) 40(1นก.) 80(2นก.) (วฒั นธรรม และการดาเนินชีวิตในสงั คม) * ภมู ิศาสตร์ * เศรษฐศาสตร์ * การปอ้ งกนั การทุจริต - ประวตั ิศาสตร์ สุขศกึ ษาและพลศึกษา 80(2นก.) 80(2นก.) 80(2นก.) 120(3นก.) ศิลปะ 80(2นก.) 80(2นก.) 80(2นก.) 120(3นก.) การงานอาชพี และเทคโนโลยี 40(1นก.) 40(1นก.) 40(1นก.) 40(1นก.)* ภาษาต่างประเทศ 120(3นก.) 120(3นก.) 120(3นก.) 240(6นก.) รวมเวลาเรยี น (รายวิชาพน้ื ฐาน) 880(22นก.) 880(22นก.) 880(22นก.) 1,640(41 นก.) รายวิชาเพิม่ เตมิ 240(6.0นก.) 320(8.0นก.) 280(7.0นก.) 2,040 (51.0 นก.) สาระการเรียนรมู้ าตรฐานสากล 120 80 (2นก.) 120 80 (2นก.) กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น 20 120 20 360 40 40 กิจกรรมแนะแนว 20 60 กจิ กรรมนกั เรยี น 20 40 20 120 20 20 - ลกู เสือ ยุวกาชาด 20 60 - ชมรม ชมุ นมุ 60 20 60 60 กิจกรรมเพื่อสงั คมและสาธารณประโยชน์ บูรณาการ 60 บูรณาการ 180 บรู ณาการ บรู ณาการ - การนาองค์ความรไู้ ปใช้บรกิ ารสงั คม: IS3 บูรณาการ บรู ณาการ - กจิ กรรมเพมิ่ เวลารู้ 1,240 บรู ณาการ 1,280 บรู ณาการ รวมเวลาเรียน 1,320 4,040 โครงสร้างหลกั สตู รโรงเรียนมัธยมวาน ฉบบั ปรับปรุง 2560 ตามแนวหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน มัธยมศกึ ษาปที ่ี 1/2564 (ม.1/1) มัธยมศกึ ษาปที ี่ 2/ ภาคเรียนท่ี 1 ภาคเรียนที่ 2 ภาคเรียนท่ี 1 รหสั วชิ า รายวิชา ช่วั โมง นก. รหัสวิชา รายวิชา ช่วั โมง นก. รหสั วชิ า รายวชิ า ชว่ั โมง นก. ร วิชาพนื้ ฐาน วิชาพนื้ ฐาน วิชาพนื้ ฐาน ท21101 ภาษาไทย 1 3 1.5 ท21102 ภาษาไทย 2 3 1.5 ท22101 ภาษาไทย 3 3 1.5 ท ค21101 คณิตศาสตร์ 1 3 1.5 ค21102 คณติ ศาสตร์ 2 3 1.5 ค22101 คณติ ศาสตร์ 3 3 1.5 ค ว21101 วิทยาศาสตร์ 1 3 1.5 ว21102 วิทยาศาสตร์ 2 3 1.5 ว22101 วิทยาศาสตร์ 3 3 1.5 ว 1ว21103 เทคโนโลยกี ารออกแบบ 1 0.5 ว21104 เทคโนโลยีการคานวณ 1 1 0.5 ว22103 เทคโนโลยกี ารออกแบบ 2 1 0.5 ว ส21101 สังคมศกึ ษา 1 3 1.5 ส21102 สงั คมศกึ ษา 2 3 1.5 ส22101 สังคมศกึ ษา 3 3 1.5 ส21103 ประวตั ศิ าสตร์ 1 1 0.5 ส21104 ประวตั ศิ าสตร์ 2 1 0.5 ส22103 ประวตั ศิ าสตร์ 3 1 0.5 พ21101 สุขศกึ ษา 1 1 0.5 พ21103 สขุ ศกึ ษา 2 1 0.5 พ22101 สขุ ศกึ ษา 3 1 0.5 พ พ21102 พลศกึ ษา (ยืดหยนุ่ ) 1 0.5 พ21104 พลศึกษา(เทเบลิ เทนนสิ ) 1 0.5 พ22102 พลศกึ ษา(กอลฟ์ ) 1 0.5 พ ศ21101 ศลิ ปศกึ ษา 1 2 1 ศ21102 ศลิ ปศกึ ษา 2 2 1 ศ22101 ศลิ ปศกึ ษา 3 2 1 ศ ง21102 การงานอาชพี 2 1 ง อ21101 องั กฤษ 1 3 1.5 อ21102 อังกฤษ 2 3 1.5 อ22101 อังกฤษ 3 3 1.5 อ รวมพน้ื ฐาน 21 10.5 รวมพนื้ ฐาน 23 11.5 รวมพนื้ ฐาน 21 10.5 วิชาเพม่ิ เตมิ วิชาเพม่ิ เตมิ วิชาเพม่ิ เตมิ ค20201 คณติ ศาสตรเ์ พ่ิม1 2 1 ค20202 คณิตศาสตร์เพิ่ม2 2 1 ค20203 คณติ ศาสตรเ์ พิ่ม3 3 1.5 ค ว20201 ชวี ติ -สงิ่ แวดลอ้ ม 2 1 ว20202 อาหารและยา 2 1 ว20203 โครงงาน 1 2 1 ว ว20281 เทคโนโลยีสารสนเทศ 1 1 0.5 ว20282 เทคโนโลยีสารสนเทศ 2 1 0.5 ว20283 เทคโนโลยีสารสนเทศ 3 1 0.5 ว ส20231 หนา้ ท่ีพลเมือง1 1 0.5 ส20232 หนา้ ที่พลเมอื ง2 1 0.5 ส20233 หนา้ ทพี่ ลเมือง3 1 0.5 ส21221 การปอ้ งกนั การทจุ ริต1 1 0.5 ส21222 การป้องกนั การทจุ ริต2 1 0.5 ส22221 การป้องกนั การทจุ ริต3 1 0.5 อ20201 ภาษาองั กฤษเพ่ือการสอื่ สาร 1 0.5 อ20215 speaking1 2 1 อ20216 speaking2 2 1 I20201 2การศกึ ษาคน้ คว้าและสร้างองคค์ วามรู้ 1I รวมเพมิ่ เตมิ 8 4 รวมเพม่ิ เตมิ 9 4.5 รวมเพม่ิ เตมิ 12 6 กจิ กรรม 3 กจิ กรรม 3 กจิ กรรม 3 ลดเวลาเรียน ลดเวลาเรียน ลดเวลาเรียน แนะแนว แนะแนว แนะแนว ชุมนุม ชมุ นุม ชมุ นุม ลูกเสอื -ยุวฯ ลกู เสอื -ยุวฯ ลูกเสอื -ยุวฯ กิจกรรมเพ่ือสงั คม กิจกรรมเพ่ือสงั คม กิจกรรมเพื่อสงั คม รวมกจิ กรรม 3 รวมกจิ กรรม 3 รวมกจิ กรรม 3 รวมทงั้ หมด 32 14.5 รวมทง้ั หมด 35 16 รวมทงั้ หมด 36 16.5 9 นรนวิ าส (เริ่มใช้ปกี ารศกึ ษา 2564) น พทุ ธศกั ราช 2551 ชั้นมัธยมศกึ ษาตอนตน้ (แผนการเรียน MEP) /2565 (ม.2/1) มัธยมศกึ ษาปที ี่ 3/2566 (ม.3/1) ภาคเรียนที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 รหสั วชิ า รายวิชา ช่ัวโมง นก. รหสั วชิ า รายวิชา ช่วั โมง นก. รหัสวิชา รายวิชา ช่ัวโมง นก. วิชาพน้ื ฐาน วิชาพนื้ ฐาน วิชาพน้ื ฐาน ท22102 ภาษาไทย 4 3 1.5 ท23101 ภาษาไทย 5 3 1.5 ท23102 ภาษาไทย 6 3 1.5 ค22102 คณิตศาสตร์ 4 3 1.5 ค23101 คณติ ศาสตร์ 5 3 1.5 ค23102 คณติ ศาสตร์ 6 3 1.5 ว22102 วิทยาศาสตร์ 4 3 1.5 ว23101 วิทยาศาสตร์ 5 3 1.5 ว23102 วิทยาศาสตร์ 6 3 1.5 ว22104 เทคโนโลยกี ารคานวณ 2 1 0.5 ว23103 เทคโนโลยกี ารออกแบบ 3 1 0.5 ว23104 เทคโนโลยกี ารคานวณ 3 1 0.5 ส22102 สงั คมศกึ ษา 4 3 1.5 ส23101 สงั คมศกึ ษา 5 3 1.5 ส23102 สงั คมศกึ ษา 6 3 1.5 ส22104 ประวัติศาสตร์ 4 1 0.5 ส23103 ประวตั ศิ าสตร์ 5 1 0.5 ส23104 ประวตั ศิ าสตร์ 6 1 0.5 พ22103 สขุ ศกึ ษา 4 1 0.5 พ23101 สขุ ศกึ ษา 5 1 0.5 พ23103 สขุ ศกึ ษา 6 1 0.5 พ22104 พลศกึ ษา(กอล์ฟ) 1 0.5 พ23102 พลศกึ ษา (แบดมนิ ตนั ) 1 0.5 พ23104 พลศึกษา (วอลเลยบ์ อล) 1 0.5 ศ22102 ศลิ ปศกึ ษา 4 2 1 ศ23101 ศลิ ปศกึ ษา 5 2 1 ศ23102 ศลิ ปศกึ ษา 6 2 1 ง22102 การงานอาชีพ 2 1 ง23103 การงานอาชพี 1 0.5 ง23104 การงานอาชพี 1 0.5 อ22102 องั กฤษ 4 3 1.5 อ23101 องั กฤษ 5 3 1.5 อ23102 อังกฤษ 6 3 1.5 รวมพน้ื ฐาน 23 11.5 รวมพนื้ ฐาน 22 11 รวมพน้ื ฐาน 22 11 วิชาเพม่ิ เตมิ วิชาเพม่ิ เตมิ วิชาเพม่ิ เตมิ ค20204 คณติ ศาสตรเ์ พ่ิม4 3 1.5 ค20205 คณิตศาสตรเ์ พิ่ม5 3 1.5 ค20206 คณติ ศาสตร์เพม่ิ 6 3 1.5 ว20204 โครงงาน 2 2 1 ว20205 ของเลน่ เชงิ วิทยาศาสตร์ 2 1 ว20206 สนกุ กับอิเลคทรอนคิ 2 1 ว20284 เทคโนโลยสี ารสนเทศ 4 1 0.5 ว20285 เทคโนโลยีสารสนเทศ 5 1 0.5 ว20286 เทคโนโลยสี ารสนเทศ 6 1 0.5 ส20234 หน้าทีพ่ ลเมือง4 1 0.5 ส20235 หน้าทพ่ี ลเมอื ง5 1 0.5 ส20236 หน้าทพี่ ลเมอื ง6 1 0.5 ส22222 การป้องกนั การทุจรติ 4 1 0.5 ส23221 การป้องกนั การทุจรติ 5 1 0.5 ส23222 การปอ้ งกันการทจุ ริต6 1 0.5 อ20219 speaking5 1 0.5 อ20220 speaking6 1 0.5 I20202 การสอ่ื สารและนาเสนอ 2 1 ง20208 การงานอาชีพ 1 0.5 ง20209 การงานอาชพี 1 0.5 รวมเพม่ิ เตมิ 10 5 รวมเพมิ่ เตมิ 10 5 รวมเพม่ิ เตมิ 10 5 กจิ กรรม 3 กจิ กรรม 3 กจิ กรรม 3 ลดเวลาเรียน ลดเวลาเรียน ลดเวลาเรียน แนะแนว แนะแนว แนะแนว ชมุ นุม ชุมนุม ชุมนุม ลกู เสือ-ยุวฯ ลกู เสอื -ยุวฯ ลูกเสือ-ยุวฯ กจิ กรรมเพอ่ื สังคม กจิ กรรมเพอื่ สงั คม กจิ กรรมเพอื่ สงั คม รวมกจิ กรรม 3 รวมกจิ กรรม 3 รวมกจิ กรรม 3 รวมทง้ั หมด 36 16.5 รวมทงั้ หมด 35 16 รวมทงั้ หมด 35 16 โครงสร้างหลกั สตู รโรงเรียนมัธยมวาน ฉบบั ปรับปรุง 2560 ตามแนวหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน มัธยมศกึ ษาปที ่ี 1/2564 (ม.1/2- 1/3) มัธยมศกึ ษาปที ่ี 2/25 ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนท่ี 2 ภาคเรียนที่ 1 รายวิชา ช่ัวโมง นก. รหัสวชิ า รายวิชา ชั่วโมง นก. รหัสวิชา รายวิชา ชั่วโมง นก. ร รหสั วิชา วิชาพน้ื ฐาน วิชาพนื้ ฐาน วิชาพน้ื ฐาน ท21101 ภาษาไทย 1 3 1.5 ท21102 ภาษาไทย 2 3 1.5 ท22101 ภาษาไทย 3 3 1.5 ท ค21101 คณิตศาสตร์ 1 3 1.5 ค21102 คณติ ศาสตร์ 2 3 1.5 ค22101 คณติ ศาสตร์ 3 3 1.5 ค ว21101 วิทยาศาสตร์ 1 3 1.5 ว21102 วทิ ยาศาสตร์ 2 3 1.5 ว22101 วิทยาศาสตร์ 3 3 1.5 ว 1ว21103 เทคโนโลยกี ารออกแบบ 1 0.5 ว21104 เทคโนโลยีการคานวณ 1 1 0.5 ว22103 เทคโนโลยกี ารออกแบบ 2 1 0.5 ว ส21101 สังคมศกึ ษา 1 3 1.5 ส21102 สังคมศกึ ษา 2 3 1.5 ส22101 สงั คมศกึ ษา 3 3 1.5 ส21103 ประวตั ศิ าสตร์ 1 1 0.5 ส21104 ประวตั ศิ าสตร์ 2 1 0.5 ส22103 ประวตั ศิ าสตร์ 3 1 0.5 พ21101 สขุ ศกึ ษา 1 1 0.5 พ21103 สขุ ศกึ ษา 2 1 0.5 พ22101 สขุ ศกึ ษา 3 1 0.5 พ พ21102 พลศกึ ษา (ยืดหยนุ่ ) 1 0.5 พ21104 พลศึกษา(เทเบลิ เทนนิส) 1 0.5 พ22102 พลศกึ ษา(กอลฟ์ ) 1 0.5 พ ศ21101 ศลิ ปศกึ ษา 1 2 1 ศ21102 ศลิ ปศกึ ษา 2 2 1 ศ22101 ศลิ ปศกึ ษา 3 2 1 ศ ง21102 การงานอาชพี 2 1 ง อ21101 อังกฤษ 1 3 1.5 อ21102 อังกฤษ 2 3 1.5 อ22101 องั กฤษ 3 3 1.5 อ รวมพน้ื ฐาน 21 10.5 รวมพน้ื ฐาน 23 11.5 รวมพน้ื ฐาน 21 10.5 วิชาเพม่ิ เตมิ วิชาเพม่ิ เตมิ วิชาเพมิ่ เตมิ ค20201 คณติ ศาสตรเ์ พ่ิม1 2 1 ค20202 คณิตศาสตร์เพ่ิม2 2 1 ค20203 คณติ ศาสตรเ์ พิ่ม3 3 1.5 ค ว20201 ชวี ติ -สง่ิ แวดลอ้ ม 2 1 ว20202 อาหารและยา 2 1 ว20203 โครงงาน 1 2 1 ว ว20281 เทคโนโลยีสารสนเทศ 1 1 0.5 ว20282 เทคโนโลยีสารสนเทศ 2 1 0.5 ว20283 เทคโนโลยีสารสนเทศ 3 1 0.5 ว I20201 2การศกึ ษาคน้ คว้าและสร้างองคค์ วามรู้ 1I ส20231 หนา้ ท่ีพลเมือง1 1 0.5 ส20232 หนา้ ท่ีพลเมอื ง2 1 0.5 ส20233 หน้าที่พลเมือง3 1 0.5 ส21221 การปอ้ งกนั การทจุ ริต1 1 0.5 ส21222 การป้องกนั การทจุ ริต2 1 0.5 ส22221 การป้องกนั การทจุ ริต3 1 0.5 อ20201 ภาษาองั กฤษเพื่อการสอ่ื สาร 1 0.5 อ20215 speaking1 2 1 อ20216 speaking2 2 1 รวมเพม่ิ เตมิ 8 4 รวมเพม่ิ เตมิ 9 4.5 รวมเพม่ิ เตมิ 12 6 กจิ กรรม 3 กจิ กรรม 3 กจิ กรรม 3 ลดเวลาเรียน ลดเวลาเรียน ลดเวลาเรียน แนะแนว แนะแนว แนะแนว ชุมนุม ชมุ นุม ชุมนุม ลูกเสือ-ยุวฯ ลกู เสือ-ยุวฯ ลกู เสือ-ยุวฯ กิจกรรมเพ่ือสงั คม กิจกรรมเพื่อสงั คม กิจกรรมเพื่อสงั คม รวมกจิ กรรม 3 รวมกจิ กรรม 3 รวมกจิ กรรม 3 รวมทง้ั หมด 32 14.5 รวมทงั้ หมด 35 16 รวมทง้ั หมด 36 16.5 10 นรนวิ าส (เร่ิมใช้ปกี ารศกึ ษา 2564) น พทุ ธศกั ราช 2551 ชั้นมัธยมศกึ ษาตอนตน้ (แผนการเรียน EIS) 565 (ม.2/2- 2/3) มัธยมศกึ ษาปที ่ี 3/2566 (ม.3/2- 3/3) ภาคเรียนที่ 2 ภาคเรียนท่ี 1 ภาคเรียนที่ 2 รายวิชา ชั่วโมง นก. รหัสวิชา รายวิชา นก.ชั่วโมง รายวิชา ช่ัวโมง นก. รหัสวิชา รหัสวิชา วิชาพนื้ ฐาน วิชาพน้ื ฐาน วิชาพนื้ ฐาน ท22102 ภาษาไทย 4 3 1.5 ท23101 ภาษาไทย 5 3 1.5 ท23102 ภาษาไทย 6 3 1.5 ค22102 คณิตศาสตร์ 4 3 1.5 ค23101 คณติ ศาสตร์ 5 3 1.5 ค23102 คณติ ศาสตร์ 6 3 1.5 ว22102 วิทยาศาสตร์ 4 3 1.5 ว23101 วทิ ยาศาสตร์ 5 3 1.5 ว23102 วิทยาศาสตร์ 6 3 1.5 ว22104 เทคโนโลยกี ารคานวณ 2 1 0.5 ว23103 เทคโนโลยกี ารออกแบบ 3 1 0.5 ว23104 เทคโนโลยกี ารคานวณ 3 1 0.5 ส22102 สงั คมศกึ ษา 4 3 1.5 ส23101 สังคมศกึ ษา 5 3 1.5 ส23102 สังคมศกึ ษา 6 3 1.5 ส22104 ประวัติศาสตร์ 4 1 0.5 ส23103 ประวัตศิ าสตร์ 5 1 0.5 ส23104 ประวตั ศิ าสตร์ 6 1 0.5 พ22103 สุขศกึ ษา 4 1 0.5 พ23101 สุขศกึ ษา 5 1 0.5 พ23103 สุขศกึ ษา 6 1 0.5 พ22104 พลศกึ ษา(กอล์ฟ) 1 0.5 พ23102 พลศกึ ษา (แบดมนิ ตนั ) 1 0.5 พ23104 พลศึกษา (วอลเลยบ์ อล) 1 0.5 ศ22102 ศลิ ปศกึ ษา 4 2 1 ศ23101 ศลิ ปศกึ ษา 5 2 1 ศ23102 ศลิ ปศกึ ษา 6 2 1 ง22102 การงานอาชีพ 2 1 ง23103 การงานอาชพี 1 0.5 ง23104 การงานอาชีพ 1 0.5 อ22102 องั กฤษ 4 3 1.5 อ23101 อังกฤษ 5 3 1.5 อ23102 องั กฤษ 6 3 1.5 รวมพนื้ ฐาน 23 11.5 รวมพนื้ ฐาน 22 11 รวมพน้ื ฐาน 22 11 วิชาเพม่ิ เตมิ วิชาเพมิ่ เตมิ วิชาเพมิ่ เตมิ ค20204 คณติ ศาสตรเ์ พิ่ม4 3 1.5 ค20205 คณิตศาสตรเ์ พ่ิม5 3 1.5 ค20206 คณติ ศาสตรเ์ พม่ิ 6 3 1.5 ว20204 โครงงาน 2 2 1 ว20205 ของเลน่ เชงิ วิทยาศาสตร์ 2 1 ว20206 สนกุ กับอิเลคทรอนคิ 2 1 ว20284 เทคโนโลยสี ารสนเทศ 4 1 0.5 ว20285 เทคโนโลยีสารสนเทศ 5 1 0.5 ว20286 เทคโนโลยสี ารสนเทศ 6 1 0.5 I20202 การสอ่ื สารและนาเสนอ 2 1 ง20208 การงานอาชีพ 1 0.5 ง20209 การงานอาชีพ 1 0.5 ส20234 หนา้ ที่พลเมือง4 1 0.5 ส20235 หน้าทพ่ี ลเมอื ง5 1 0.5 ส20236 หน้าทพ่ี ลเมอื ง6 1 0.5 ส22222 การป้องกนั การทุจรติ 4 1 0.5 ส23221 การป้องกันการทุจรติ 5 1 0.5 ส23222 การปอ้ งกันการทจุ ริต6 1 0.5 อ20219 speaking5 1 0.5 อ20220 speaking6 1 0.5 รวมเพม่ิ เตมิ 10 5 รวมเพมิ่ เตมิ 10 5 รวมเพมิ่ เตมิ 10 5 กจิ กรรม 3 กจิ กรรม 3 กจิ กรรม 3 ลดเวลาเรียน ลดเวลาเรียน ลดเวลาเรียน แนะแนว แนะแนว แนะแนว ชุมนุม ชมุ นุม ชมุ นุม ลูกเสือ-ยุวฯ ลกู เสอื -ยุวฯ ลูกเสอื -ยุวฯ กจิ กรรมเพอ่ื สงั คม กจิ กรรมเพอื่ สงั คม กจิ กรรมเพอ่ื สงั คม รวมกจิ กรรม 3 รวมกจิ กรรม 3 รวมกจิ กรรม 3 รวมทงั้ หมด 36 16.5 รวมทงั้ หมด 35 16 รวมทง้ั หมด 35 16 โครงสร้างหลักสูตรโรงเรียนมธั ยมวา ฉบับปรับปรุง 2560 ตามแนวหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน พท มธั ยมศึกษาปีที่ 1/2564 (ม.1/4) มัธยมศึกษาปีท่ี 2 ภาคเรยี นท่ี 1 ภาคเรยี นท่ี 2 ภาคเรยี นที่ 1 รหัสวชิ า รายวชิ า ชั่วโมง หนว่ ยกติ รหัสวชิ า รายวชิ า ช่ัวโมง หนว่ ยกติ รหัสวชิ า รายวชิ า รชั่วโมง หนว่ ยกติ วชิ าพ้นื ฐาน วชิ าพน้ื ฐาน วชิ าพนื้ ฐาน ท21101 ภาษาไทย 1 3 1.5 ท21102 ภาษาไทย 2 3 1.5 ท22101 ภาษาไทย 3 3 1.5 ท ค21101 คณิตศาสตร์ 1 3 1.5 ค21102 คณิตศาสตร์ 2 3 1.5 ค22101 คณิตศาสตร์ 3 3 1.5 ค ว21101 วิทยาศาสตร์ 1 3 1.5 ว21102 วิทยาศาสตร์ 2 3 1.5 ว22101 วิทยาศาสตร์ 3 3 1.5 ว ว21103 เทคโนโลยกี ารออกแบบ 1 1 0.5 ว21104 เทคโนโลยีการคานวณ 1 1 0.5 ว22103 เทคโนโลยกี ารออกแบบ 2 1 0.5 ว ส21101 สังคมศึกษา 1 3 1.5 ส21102 สังคมศึกษา 2 3 1.5 ส22101 สังคมศึกษา 3 3 1.5 ส21103 ประวตั ศิ าสตร์ 1 1 0.5 ส21104 ประวตั ศิ าสตร์ 2 1 0.5 ส22103 ประวตั ศิ าสตร์ 3 1 0.5 พ21101 สุขศึกษา 1 1 0.5 พ21103 สุขศึกษา 2 1 0.5 พ22101 สุขศึกษา 3 1 0.5 พ พ21102 พลศกึ ษา (ยืดหยนุ่ ) 1 0.5 พ21104 พลศึกษา(เทเบิลเทนนสิ ) 1 0.5 พ22102 พลศกึ ษา(กอล์ฟ) 1 0.5 พ ศ21101 ศิลปศึกษา 1 2 1 ศ21102 ศิลปศึกษา 2 2 1 ศ22101 ศิลปศึกษา 3 2 1 ศ ง21102 การงานอาชีพ 2 1 ง อ21101 อังกฤษ 1 3 1.5 อ21102 อังกฤษ 2 3 1.5 อ22101 อังกฤษ 3 3 1.5 อ รวมพน้ื ฐาน 21 10.5 รวมพนื้ ฐาน 23 11.5 รวมพ้ืนฐาน 21 10.5 วชิ าเพ่มิ เติม วชิ าเพ่ิมเติม วชิ าเพ่ิมเติม ค20201 คณติ ศาสตรเ์ พิ่ม1 2 1 ค20202 คณิตศาสตร์เพ่ิม2 2 1 ค20203 คณติ ศาสตรเ์ พิ่ม3 3 1.5 ค อ20201 1 0.5 1 0.5 I20201 2 1 Iภาษาองั กฤษเพื่อการสอ่ื สาร อ20205 ภาษาองั กฤษฟงั -พดู 2 การศกึ ษาคน้ คว้าและสร้างองคค์ วามรู้ ว20281 เทคโนโลยีสารสนเทศ 1 1 0.5 ว20282 เทคโนโลยีสารสนเทศ 2 1 0.5 ว20283 เทคโนโลยีสารสนเทศ 3 1 0.5 ว ส20231 หนา้ ท่ีพลเมือง1 1 0.5 ส20232 หนา้ ที่พลเมอื ง2 1 0.5 ส20233 หนา้ ทพ่ี ลเมือง3 1 0.5 ส21221 การป้องกนั การทจุ ริต1 1 0.5 ส21222 การป้องกนั การทจุ ริต2 1 0.5 ส22221 การป้องกนั การทจุ ริต3 1 0.5 ศ20201 ทฤษฎีดนตร1ี 2 1 ศ20202 ทฤษฎีดนตร2ี 2 1 ศ20213 พ้ืนฐานดนตร1ี 1 0.5 ศ ศ20203 ปฏิบัติดนตร1ี 2 1 ศ20204 ปฏิบัติดนตร2ี 2 1 ศ20205 ปฏิบัติดนตร3ี 3 1.5 ศ ศ20209 ดนตรรี วมวง1 1 0.5 ศ รวมเพมิ่ เตมิ 10 5 รวมเพม่ิ เติม 10 5 รวมเพม่ิ เตมิ 13 6.5 กิจกรรม กิจกรรม กิจกรรม กิจกรรม 3 กิจกรรม 3 กิจกรรม 3 ลดเวลาเรยี น* ลดเวลาเรยี น* ลดเวลาเรยี น* ชุมนมุ * ชุมนมุ * ชุมนมุ * (*บูรณาการดนตรี 20 ช.ม. (*บูรณาการดนตรี 20 ช.ม. (*บูรณาการดนตรี 20 ช.ม. ( **กิจกรรมฝกึ ปฏบิ ตั ิรวมวง และกิจกรรม **กิจกรรมฝกึ ปฏบิ ตั ิรวมวง และกิจกรรม **กิจกรรมฝกึ ปฏบิ ตั ิรวมวง และกิจกรรม * นอกเวลาเรียนด้านดนตรี(บรู ณาการ 200 ช.ม.) นอกเวลาเรียนด้านดนตรี(บรู ณาการ 200 ช.ม.) นอกเวลาเรียนดา้ นดนตรี(บูรณาการ 200 ช.ม.) แนะแนว แนะแนว แนะแนว ลกู เสอื -ยุวฯ ลกู เสอื -ยวุ ฯ ลกู เสอื -ยวุ ฯ กิจกรรมเพ่ือสงั คม กิจกรรมเพื่อสงั คม กิจกรรมเพ่ือสงั คม รวมกจิ กรรม 3 รวมกจิ กรรม 3 รวมกจิ กรรม 3 รวมทั้งหมด 34 15.5 รวมทัง้ หมด 36 16.5 รวมทัง้ หมด 37 17 11 านรนวิ าส (ใชป้ ีการศึกษา 2564) พทุ ธศักราช 2551 ชน้ั มธั ยมศึกษาตอนตน้ (ห้องเรียนเสริมทักษะด้านดนตรี) 2/2565 (ม.2/4) มัธยมศึกษาปีที่ 3/2566 (ม.3/4) ภาคเรยี นที่ 2 ภาคเรยี นท่ี 1 ภาคเรยี นที่ 2 รหัสวชิ า รายวชิ า ช่ัวโมง หนว่ ยกติ รหัสวิชา รายวชิ า ชั่วโมง หนว่ ยกติ รหัสวิชา รายวชิ า ชั่วโมง ห น่ วยกิต วชิ าพืน้ ฐาน วชิ าพ้ืนฐาน วชิ าพนื้ ฐาน ท22102 ภาษาไทย 4 3 1.5 ท23101 ภาษาไทย 5 3 1.5 ท23102 ภาษาไทย 6 3 1.5 ค22102 คณิตศาสตร์ 4 3 1.5 ค23101 คณิตศาสตร์ 5 3 1.5 ค23102 คณิตศาสตร์ 6 3 1.5 ว22102 วิทยาศาสตร์ 4 3 1.5 ว23101 วิทยาศาสตร์ 5 3 1.5 ว23102 วิทยาศาสตร์ 6 3 1.5 0.5 ว22104 เทคโนโลยกี ารคานวณ 2 1 0.5 ว22103 เทคโนโลยกี ารออกแบบ 5 1 0.5 ว22104 เทคโนโลยกี ารคานวณ 3 1 1.5 ส22102 สังคมศึกษา 4 3 1.5 ส23101 สังคมศึกษา 5 3 1.5 ส23102 สังคมศึกษา 6 3 0.5 0.5 ส22104 ประวัติศาสตร์ 4 1 0.5 ส23103 ประวัติศาสตร์ 5 1 0.5 ส23104 ประวัติศาสตร์ 6 1 0.5 พ22103 สุขศึกษา 4 1 0.5 พ23101 สุขศึกษา 5 1 0.5 พ23103 สุขศึกษา 6 1 1 พ22104 พลศึกษา(กอลฟ์ ) 1 0.5 พ23102 พลศกึ ษา (แบดมนิ ตนั ) 1 0.5 พ23104 พลศึกษา (วอลเลยบ์ อล) 1 0.5 1.5 ศ22102 ศิลปศึกษา 4 2 1 ศ23101 ศิลปศึกษา 5 2 1 ศ23102 ศิลปศึกษา 6 2 ง22102 การงานอาชีพ 2 1 ง23103 การงานอาชีพ 1 0.5 ง23104 การงานอาชีพ 1 อ22102 อังกฤษ 4 3 1.5 อ23101 อังกฤษ 5 3 1.5 อ23102 อังกฤษ 6 3 รวมพนื้ ฐาน 23 11.5 รวมพน้ื ฐาน 22 11 รวมพน้ื ฐาน 22 11 วชิ าเพมิ่ เติม วชิ าเพ่มิ เติม วชิ าเพมิ่ เติม ค20204 คณติ ศาสตรเ์ พ่ิม4 3 1.5 ค20205 คณิตศาสตรเ์ พิ่ม5 3 1.5 ค20206 คณติ ศาสตรเ์ พมิ่ 6 3 1.5 I20202 การสอ่ื สารและนาเสนอ 2 1 ง20208 การงานอาชีพ 1 0.5 ง20209 การงานอาชีพ 1 0.5 ว20284 เทคโนโลยสี ารสนเทศ 4 1 0.5 ว20285 เทคโนโลยีสารสนเทศ 5 1 0.5 ว20286 เทคโนโลยสี ารสนเทศ 6 1 0.5 ส20234 หนา้ ทพี่ ลเมือง4 1 0.5 ส20235 หน้าทพี่ ลเมอื ง5 1 0.5 ส20236 หน้าทพี่ ลเมอื ง6 1 0.5 ส22222 การป้องกนั การทุจรติ 4 1 0.5 ส23221 การป้องกนั การทุจรติ 5 1 0.5 ส23222 การปอ้ งกันการทจุ ริต6 1 0.5 ศ20214 พ้ืนฐานดนตร2ี 1 0.5 ศ20215 ขับร้องประสานเสียงเบ้อื งต้น 2 1 ศ20216 คีย์บอรด์ เบื้องต้น 2 1 ศ20206 ปฏิบัติดนตรี 4 3 1.5 ศ20207 ปฏิบัติดนตร5ี 2 1 ศ20208 ปฏิบัติดนตร6ี 2 1 ศ20210 ดนตรรี วมวง2 1 0.5 ศ20211 ดนตรรี วมวง3 1 0.5 ศ20212 ดนตรรี วมวง4 1 0.5 6 รวมเพม่ิ เตมิ 13 6.5 รวมเพมิ่ เตมิ 12 6 รวมเพมิ่ เติม 12 กิจกรรม กิจกรรม กิจกรรม กิจกรรม 3 กิจกรรม 3 กิจกรรม 3 ลดเวลาเรยี น* ลดเวลาเรยี น* ลดเวลาเรยี น* ชุมนมุ * ชุมนมุ * ชุมนมุ * (*บูรณาการดนตรี 20 ช.ม. (*บูรณาการดนตรี 20 ช.ม. (*บูรณาการดนตรี 20 ช.ม. **กิจกรรมฝกึ ปฏบิ ตั ิรวมวง และกิจกรรม **กิจกรรมฝกึ ปฏบิ ตั ิรวมวง และกิจกรรม **กิจกรรมฝึกปฏิบัตริ วมวง และกิจกรรม นอกเวลาเรียนดา้ นดนตรี(บูรณาการ 200 ช.ม.) นอกเวลาเรียนด้านดนตรี(บรู ณาการ 200 ช.ม.) นอกเวลาเรยี นดา้ นดนตรี(บูรณาการ 200 ช.ม.) แนะแนว แนะแนว แนะแนว ลกู เสอื -ยุวฯ ลกู เสอื -ยวุ ฯ ลกู เสอื -ยวุ ฯ กจิ กรรมเพอ่ื สังคม กจิ กรรมเพอื่ สงั คม กจิ กรรมเพอ่ื สงั คม รวมกจิ กรรม 3 รวมกจิ กรรม 3 รวมกจิ กรรม 3 รวมทั้งหมด 39 18 รวมทงั้ หมด 37 17 รวมทง้ั หมด 37 17 โครงสรา้ งหลักสูตรโรงเรียนมัธยมวาน ฉบบั ปรับปรุง 2560 ตามแนวหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพน้ื ฐ มัธยมศึกษาปที ี่ 1/2564 (ม.1/5- 1/14) มัธยมศึกษาปที ่ี 2/25 ภาคเรยี นท่ี 1 ภาคเรยี นท่ี 2 ภาคเรียนที่ 1 รหสั วชิ า รายวิชา ช่ัวโมง นก. รหัสวชิ า รายวิชา ชั่วโมง นก. รหัสวิชา รายวิชา ชั่วโมง นก. ร วิชาพนื้ ฐาน วิชาพน้ื ฐาน วิชาพนื้ ฐาน ท21101 ภาษาไทย 1 3 1.5 ท21102 ภาษาไทย 2 3 1.5 ท22101 ภาษาไทย 3 3 1.5 ท ค21101 คณิตศาสตร์ 1 3 1.5 ค21102 คณติ ศาสตร์ 2 3 1.5 ค22101 คณติ ศาสตร์ 3 3 1.5 ค ว21101 วิทยาศาสตร์ 1 3 1.5 ว21102 วทิ ยาศาสตร์ 2 3 1.5 ว22101 วิทยาศาสตร์ 3 3 1.5 ว 1ว21103 เทคโนโลยกี ารออกแบบ 1 0.5 ว21104 เทคโนโลยีการคานวณ 1 1 0.5 ว22103 เทคโนโลยกี ารออกแบบ 2 1 0.5 ว ส21101 สังคมศกึ ษา 1 3 1.5 ส21102 สังคมศกึ ษา 2 3 1.5 ส22101 สังคมศกึ ษา 3 3 1.5 ส21103 ประวตั ศิ าสตร์ 1 1 0.5 ส21104 ประวตั ศิ าสตร์ 2 1 0.5 ส22103 ประวตั ศิ าสตร์ 3 1 0.5 พ21101 สุขศกึ ษา 1 1 0.5 พ21103 สุขศกึ ษา 2 1 0.5 พ22101 สุขศกึ ษา 3 1 0.5 พ พ21102 พลศกึ ษา (ยืดหยนุ่ ) 1 0.5 พ21104 พลศึกษา(เทเบิลเทนนสิ ) 1 0.5 พ22102 พลศกึ ษา(กอลฟ์ ) 1 0.5 พ ศ21101 ศลิ ปศกึ ษา 1 2 1 ศ21102 ศลิ ปศกึ ษา 2 2 1 ศ22101 ศลิ ปศกึ ษา 3 2 1 ศ ง21102 การงานอาชีพ 2 1 ง อ21101 อังกฤษ 1 3 1.5 อ21102 องั กฤษ 2 3 1.5 อ22101 องั กฤษ 3 3 1.5 อ รวมพนื้ ฐาน 21 10.5 รวมพน้ื ฐาน 23 11.5 รวมพน้ื ฐาน 21 10.5 วิชาเพมิ่ เตมิ วิชาเพมิ่ เตมิ วิชาเพมิ่ เตมิ ค20201 คณติ ศาสตรเ์ พิ่ม1 2 1 ค20202 คณิตศาสตร์เพิ่ม2 2 1 ค20203 คณติ ศาสตรเ์ พิ่ม3 3 1.5 ค ว20201 ชวี ติ -สง่ิ แวดลอ้ ม 2 1 ว20202 อาหารและยา 2 1 ว20203 โครงงาน 1 2 1 ว ว20281 เทคโนโลยีสารสนเทศ 1 1 0.5 ว20282 เทคโนโลยีสารสนเทศ 2 1 0.5 ว20283 เทคโนโลยีสารสนเทศ 3 1 0.5 ว ส20231 หน้าท่พี ลเมือง1 1 0.5 ส20232 หนา้ ที่พลเมอื ง2 1 0.5 ส20233 หนา้ ทพ่ี ลเมือง3 1 0.5 ส21221 การป้องกนั การทจุ ริต1 1 0.5 ส21222 การป้องกนั การทจุ ริต2 1 0.5 ส22221 การปอ้ งกนั การทจุ ริต3 1 0.5 1 0.5 1 0.5 I20201 2 1 Iอ20201 ภาษาองั กฤษเพ่ือการสอื่ สาร อ20205 ภาษาองั กฤษฟงั -พดู 2 การศกึ ษาคน้ คว้าและสร้างองคค์ วามรู้ รวมเพมิ่ เตมิ 8 4 รวมเพม่ิ เตมิ 8 4 รวมเพม่ิ เตมิ 10 5 กจิ กรรม 3 กจิ กรรม 3 กจิ กรรม 3 ลดเวลาเรียน ลดเวลาเรียน ลดเวลาเรียน แนะแนว แนะแนว แนะแนว ชมุ นุม ชมุ นุม ชุมนุม ลกู เสือ-ยุวฯ ลูกเสอื -ยุวฯ ลกู เสือ-ยุวฯ กิจกรรมเพื่อสงั คม กิจกรรมเพื่อสงั คม กิจกรรมเพื่อสงั คม รวมกจิ กรรม 3 รวมกจิ กรรม 3 รวมกจิ กรรม 3 รวมทง้ั หมด 32 14.5 รวมทงั้ หมด 34 15.5 รวมทงั้ หมด 34 15.5 12 นรนวิ าส (เร่ิมใช้ปกี ารศึกษา 2564) ฐาน พทุ ธศักราช 2551 ช้ันมัธยมศึกษาตอนต้น (หอ้ งเรียนปกติ) 565 (ม.2/5- 2/14) มัธยมศึกษาปที ่ี 3/2566(ม.3/5- 3/14) ภาคเรยี นท่ี 2 ภาคเรยี นที่ 1 ภาคเรยี นที่ 2 รหัสวิชา รายวิชา ชั่วโมง นก. รหัสวิชา รายวิชา นก.ชั่วโมง รหัสวิชา รายวิชา ช่ัวโมง นก. วิชาพน้ื ฐาน วิชาพน้ื ฐาน วิชาพนื้ ฐาน ท22102 ภาษาไทย 4 3 1.5 ท23101 ภาษาไทย 5 3 1.5 ท23102 ภาษาไทย 6 3 1.5 ค22102 คณิตศาสตร์ 4 3 1.5 ค23101 คณติ ศาสตร์ 5 3 1.5 ค23102 คณติ ศาสตร์ 6 3 1.5 ว22102 วิทยาศาสตร์ 4 3 1.5 ว23101 วทิ ยาศาสตร์ 5 3 1.5 ว23102 วิทยาศาสตร์ 6 3 1.5 ว22104 เทคโนโลยกี ารคานวณ 2 1 0.5 ว23103 เทคโนโลยกี ารออกแบบ 3 1 0.5 ว23104 เทคโนโลยกี ารคานวณ 3 1 0.5 ส22102 สงั คมศกึ ษา 4 3 1.5 ส23101 สงั คมศกึ ษา 5 3 1.5 ส23102 สงั คมศกึ ษา 6 3 1.5 ส22104 ประวัติศาสตร์ 4 1 0.5 ส23103 ประวตั ศิ าสตร์ 5 1 0.5 ส23104 ประวตั ศิ าสตร์ 6 1 0.5 พ22103 สขุ ศกึ ษา 4 1 0.5 พ23101 สุขศกึ ษา 5 1 0.5 พ23103 สขุ ศกึ ษา 6 1 0.5 พ22104 พลศึกษา(กอล์ฟ) 1 0.5 พ23102 พลศกึ ษา (แบดมนิ ตนั ) 1 0.5 พ23104 พลศึกษา (วอลเลยบ์ อล) 1 0.5 ศ22102 ศลิ ปศกึ ษา 4 2 1 ศ23101 ศลิ ปศกึ ษา 5 2 1 ศ23102 ศลิ ปศกึ ษา 6 2 1 ง22102 การงานอาชีพ 2 1 ง23103 การงานอาชพี 1 0.5 ง23104 การงานอาชีพ 1 0.5 อ22102 องั กฤษ 4 3 1.5 อ23101 อังกฤษ 5 3 1.5 อ23102 อังกฤษ 6 3 1.5 รวมพน้ื ฐาน 23 11.5 รวมพนื้ ฐาน 22 11 รวมพนื้ ฐาน 22 11 วิชาเพม่ิ เตมิ วิชาเพมิ่ เตมิ วิชาเพม่ิ เตมิ ค20204 คณติ ศาสตรเ์ พิ่ม4 3 1.5 ค20205 คณิตศาสตรเ์ พ่ิม5 3 1.5 ค20206 คณติ ศาสตรเ์ พม่ิ 6 3 1.5 ว20204 โครงงาน 2 2 1 ว20205 ของเลน่ เชงิ วิทยาศาสตร์ 2 1 ว20206 สนกุ กับอิเลคทรอนคิ 2 1 ว20284 เทคโนโลยสี ารสนเทศ 4 1 0.5 ว20285 เทคโนโลยีสารสนเทศ 5 1 0.5 ว20286 เทคโนโลยสี ารสนเทศ 6 1 0.5 ส20234 หนา้ ทีพ่ ลเมือง4 1 0.5 ส20235 หน้าทพี่ ลเมอื ง5 1 0.5 ส20236 หน้าทพ่ี ลเมอื ง6 1 0.5 ส22222 การป้องกนั การทุจรติ 4 1 0.5 ส23221 การป้องกันการทุจรติ 5 1 0.5 ส23222 การปอ้ งกันการทจุ ริต6 1 0.5 I20202 การสือ่ สารและนาเสนอ 2 1 ง20208 การงานอาชพี 1 0.5 ง20209 การงานอาชพี 1 0.5 รวมเพมิ่ เตมิ 10 5 รวมเพมิ่ เตมิ 9 4.5 รวมเพม่ิ เตมิ 9 4.5 กจิ กรรม 3 กจิ กรรม 3 กจิ กรรม 3 ลดเวลาเรียน ลดเวลาเรียน ลดเวลาเรียน แนะแนว แนะแนว แนะแนว ชุมนุม ชมุ นุม ชมุ นุม ลูกเสือ-ยุวฯ ลกู เสอื -ยุวฯ ลกู เสือ-ยุวฯ กจิ กรรมเพอ่ื สงั คม กจิ กรรมเพอ่ื สงั คม กจิ กรรมเพอื่ สงั คม รวมกจิ กรรม 3 รวมกจิ กรรม 3 รวมกจิ กรรม 3 รวมทงั้ หมด 36 16.5 รวมทงั้ หมด 34 15.5 รวมทงั้ หมด 34 15.5 โครงสร้างหลกั สตู รโรงเรียนมัธยมวา ฉบบั ปรับปรุง 2560 ตามแนวหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน พทุ ธศกั ราช มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 4/2564 (ม.4/1) มธั ยมศกึ ษาปีท่ี ภาคเรียนท่ี 1 ภาคเรียนที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 รหัสวชิ า รายวิชา ชว่ั โมง หน่วยกติ รหัสวชิ า รายวิชา ชั่วโมง หน่วยกติ รหัสวชิ า รายวชิ า ช่ัวโมง หน่วยกติ วิชาพนื้ ฐาน วิชาพน้ื ฐาน วิชาพน้ื ฐาน ท31101 ภาษาไทย 2 1 ท31102 ภาษาไทย 2 1 ท32101 ภาษาไทย 2 1 ค31101 คณติ ศาสตร์ 2 1 ค31102 คณติ ศาสตร์ 2 1 ค32101 คณติ ศาสตร์ 2 1 ว31141 ชวี วิทยาพ้ืนฐาน 3 1.5 ส31102 สังคมศกึ ษา 2 1 ว32121 เคมพี นื้ ฐาน 3 1.5 1 0.5 1 0.5 1 0.5ว31181 การออกแบบและเทคโนโลยี 1 ส31101 สงั คมศกึ ษา 2 1 ว31182 วิทยาการคานวณ ว32181 การออกแบบและเทคโนโลยี ส32101 สงั คมศกึ ษา 2 1 ส31103 ประวตั ศิ าสตร์ 1 0.5 ส31104 ประวตั ศิ าสตร์ 1 0.5 พ32101 สขุ ศกึ ษา 1 0.5 พ31101 สขุ ศกึ ษา 1 0.5 พ31102 พลศึกษา (กอลฟ์ ) 1 0.5 ศ32101 ศลิ ปศกึ ษา 1 0.5 ศ31101 ศลิ ปศกึ ษา 1 0.5 ศ31102 ศลิ ปศกึ ษา 1 0.5 ง32101 การงานอาชีพ 1 0.5 อ31101 องั กฤษ 2 1 อ31102 อังกฤษ 2 1 อ32101 องั กฤษ 21 รวมพน้ื ฐาน 15 7.5 รวมพนื้ ฐาน 12 6 รวมพน้ื ฐาน 15 7.5 วิชาเพม่ิ เตมิ วิชาเพมิ่ เตมิ วิชาเพม่ิ เตมิ ค30201 คณติ ศาสตร์1 3 1.5 ค30202 คณิตศาสตร์ 2 3 1.5 ค30203 คณิตศาสตร์ 3 3 1.5 ว30201 ฟสิ ิกส์ 1 4 2 ว30202 ฟสิ ิกส์ 2 4 2 ว30203 ฟสิ กิ ส์ 3 4 2 ว30221 เคมี 1 3 1.5 ว30222 เคมี 2 3 1.5 ว30242 ชวี วทิ ยา 2 3 1.5 พ30201 กอล์ฟ 1 0.5 ว30241 ชีววิทยา 1 3 1.5 I30201 การศกึ ษาคน้ ควา้ ฯ 2 1 ว30285 การใช้อุปกรณว์ ทิ ย์ 2 1 ว30286 เทคนคิ ปฎิบัตกิ ารวทิ ย์ 2 1 ว30282 ไมโครเทคนิค 2 1 ส30230 อาเชีย่ นศกึ ษา2 1 0.5 ส30231 หน้าท่ีพลเมอื ง1 1 0.5 0 ส31221 การป้องกันการทจุ ริต1 1 0.5 ส31222 การป้องกันการทจุ ริต1 1 0.5 ส32221 การป้องกนั การทุจรติ 1 1 0.5 0 ง30297 งานอาชพี 1 0.5 0 ว30293 1 0.5 ว30295 1 0.5 ว30294 1 0.5คอมพิวเตอร์ 3(ระบบฐานข้อมลู 3) คอมพิวเตอร์ 5(ซอฟตแ์ วร์ประยุกต)์ คอมพิวเตอร์ 4(ระบบฐานข้อมลู 4) 1 0.5 1 0.5 speaking2 1 0.5อ30240 ภาษาอังกฤษเพอื่ การส่ือสาร1 อ30241 ภาษาอังกฤษเพอ่ื การส่ือสาร2 อ30253 จ30201 ภาษาจีน 1 1 0.5 จ30202 ภาษาจีน2 1 0.5 จ30203 ภาษาจีน3 1 0.5 รวมเพมิ่ เตมิ 18 9 รวมเพม่ิ เตมิ 21 10.5 รวมเพมิ่ เตมิ 18 9 กจิ กรรม กจิ กรรม กจิ กรรม แนะแนว 1 แนะแนว 1 แนะแนว 1 ชมุ นุม,รด 1 ชุมนุม,รด 1 ชุมนุม,รด 1 กจิ กรรมเพอื่ สงั คม 1 กิจกรรมเพอ่ื สังคม 1 กจิ กรรมเพอื่ สังคม 1 รวมกจิ กรรม 3 รวมกจิ กรรม 3 รวมกิจกรรม 3 รวมทงั้ หมด 36 16.5 รวมทง้ั หมด 36 16.5 รวมทง้ั หมด 36 16.5 13 านรนิวาส (ใช้ปกี ารศกึ ษา 2564) ช 2551 แผนการเรียน สง่ เสริมวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยีและสงิ่ แวดลอ้ ม 5/2565 (ม.5/1) มธั ยมศกึ ษาปีที่ 6/2566 (ม.6/1) ภาคเรียนที่ 2 ภาคเรียนท่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2 ต รหสั วิชา รายวิชา ช่ัวโมง หน่วยกติ รหสั วิชา รายวชิ า ช่ัวโมง หน่วยกติ รหสั วิชา รายวชิ า ชั่วโมง หน่วยกติ วิชาพนื้ ฐาน วิชาพนื้ ฐาน วิชาพนื้ ฐาน ท32102 ภาษาไทย 2 1 ท33101 ภาษาไทย 2 1 ท33102 ภาษาไทย 2 1 ค32102 คณติ ศาสตร์ 2 1 ค33101 คณติ ศาสตร์ 2 1 ค33102 คณติ ศาสตร์ 2 1 5 ว32109 ฟสิ กิ สพ์ น้ื ฐาน 4 2 ว33161 โลกดาราศาสตร์ 2 1 ส33102 สังคมศกึ ษา 2 1 5 ว32182 วิทยาการคานวณ 1 0.5 ส33101 สังคมศกึ ษา 2 1 ส33104 ประวตั ศิ าสตร์ 1 0.5 ส32102 สังคมศกึ ษา 2 1 ส33103 ประวตั ศิ าสตร์ 1 0.5 พ33102 พลศึกษา (กอลฟ์ ) 1 0.5 5 พ32102 พลศึกษา (กอลฟ์ ) 1 0.5 พ33101 สขุ ศกึ ษา 1 0.5 ศ33102 ศลิ ปศกึ ษา 1 0.5 5 ศ32102 ศลิ ปศกึ ษา 1 0.5 ศ33101 ศลิ ปศกึ ษา 1 0.5 5 ง32102 การงานอาชีพ 1 0.5 อ32102 องั กฤษ 2 1 อ33101 องั กฤษ 2 1 อ33102 องั กฤษ 21 5 รวมพนื้ ฐาน 16 8 รวมพนื้ ฐาน 13 6.5 รวมพน้ื ฐาน 11 5.5 วิชาเพมิ่ เตมิ วิชาเพมิ่ เตมิ วิชาเพมิ่ เตมิ 5 ค30204 คณิตศาสตร์ 4 3 1.5 ค30205 คณิตศาสตร์ 5 3 1.5 ค30206 คณิตศาสตร์ 6 3 1.5 ว30223 เคมี 3 3 1.5 ว30204 ฟสิ กิ ส์ 4 4 2 ว30205 ฟสิ กิ ส์ 5 4 2 5 ว30243 ชีววิทยา 3 3 1.5 ว30224 เคมี 4 3 1.5 ว30225 เคมี 5 3 1.5 2I30202 การส่ือสารและนาเสนอ 1 ว30244 ชีววทิ ยา 4 3 1.5 ว30245 ชีววทิ ยา 5 3 1.5 ว30287 วิจัยบื้องตน้ 2 1 ว30281 โครงงานวทิ ยาศาสตร์ 2 1 0 ส30232 หน้าท่ีพลเมอื ง2 1 0.5 ส30233 หน้าท่ีพลเมอื ง3 1 0.5 ส30234 หน้าท่ีพลเมอื ง4 1 0.5 5 1 0.5 1 0.5 1ส32222 การป้องกันการทจุ ริต1 0.5 ส33221 การปอ้ งกันการทจุ ริต1 ส33221 การป้องกันการทจุ ริต1 0 ง30298 งานอาชพี 1 0.5 5 ว30297 1 0.5 ว30298คอมพิวเตอร์ 7(มลั ตมิ เิ ดยี ฯ) 2 1 ว30299 คอมพิวเตอร์ 9 (วิทยาการคานวณ-หุ่นยนต)์ 21 คอมพิวเตอร์ 8(การออกแบบ -สร้างเว็บไซต)์ 5 speaking3 1 0.5 1 0.5 1 0.5อ30254 อ30244 ภาษาอังกฤษเพอื่ การสื่อสาร5 อ30245 ภาษาอังกฤษเพอ่ื การสื่อสาร6 5 จ30204 ภาษาจีน4 1 0.5 จ30205 ภาษาจีน5 1 0.5 จ30206 ภาษาจีน6 1 0.5 รวมเพม่ิ เตมิ 18 9 รวมเพมิ่ เตมิ 21 10.5 รวมเพมิ่ เตมิ 20 10 กจิ กรรม กจิ กรรม กจิ กรรม แนะแนว 1 แนะแนว 1 แนะแนว 1 ชุมนุม,รด 1 ชุมนุม,รด 1 ชุมนุม,รด 1 1กิจกรรมเพอ่ื สังคม(Is3) กิจกรรมเพอื่ สังคม 1 กจิ กรรมเพอ่ื สงั คม 1 รวมกจิ กรรม 3 รวมกิจกรรม 3 รวมกจิ กรรม 3 5 รวมทง้ั หมด 37 17 รวมทงั้ หมด 37 17 รวมทง้ั หมด 34 15.5 โครงสร้างหลกั สตู รโรงเรียนมัธยมวาน ฉบบั ปรับปรงุ 2560 ตามแนวหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน มัธยมศึกษาปที ี่ 4/2564 (ม.4/2- 4/3) มัธยมศึกษาปที ี่ 5/ ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ภาคเรียนท่ี 1 รหัสวิชา รายวชิ า ชั่วโมง หนว่ ยกติ รหัสวิชา รายวิชา ชว่ั โมง หนว่ ยกติ รหัสวิชา รายวชิ า ชวั่ โมง หนว่ ยกติ วิชาพน้ื ฐาน วิชาพน้ื ฐาน วิชาพนื้ ฐาน ท31101 ภาษาไทย 2 1 ท31102 ภาษาไทย 2 1 ท32101 ภาษาไทย 21 ค31101 คณติ ศาสตร์ 2 1 ค31102 คณติ ศาสตร์ 2 1 ค32101 คณติ ศาสตร์ 2 1 ว31141 ชวี วิทยาพ้ืนฐาน 3 1.5 ส31102 สงั คมศกึ ษา 2 1 ว32121 เคมีพนื้ ฐาน 3 1.5 ว31181 การออกแบบและเทคโนโลยี 1 1 0.5 ว31182 วิทยาการคานวณ 1 0.5 ว32181 การออกแบบและเทคโนโลยี 1 0.5 ส31101 สงั คมศกึ ษา 2 1 ส32101 สงั คมศกึ ษา 2 1 ส31103 ประวตั ศิ าสตร์ 1 0.5 ส31104 ประวตั ศิ าสตร์ 1 0.5 พ32101 สขุ ศกึ ษา 1 0.5 พ31101 สขุ ศกึ ษา 1 0.5 พ31102 พลศึกษา (กอลฟ์ ) 1 0.5 ศ32101 ศลิ ปศกึ ษา 1 0.5 ศ31101 ศลิ ปศกึ ษา 1 0.5 ศ31102 ศลิ ปศกึ ษา 1 0.5 ง32101 การงานอาชพี 1 0.5 อ31101 องั กฤษ 2 1 อ31102 องั กฤษ 2 1 อ32101 องั กฤษ 21 รวมพนื้ ฐาน 15 7.5 รวมพนื้ ฐาน 12 6 รวมพน้ื ฐาน 15 7.5 วิชาเพม่ิ เตมิ วิชาเพม่ิ เตมิ วิชาเพม่ิ เตมิ ค30201 คณติ ศาสตร์ 1 3 1.5 ค30202 คณติ ศาสตร์ 2 3 1.5 ค30203 คณติ ศาสตร์ 3 3 1.5 ว30201 ฟสิ กิ ส์ 1 4 2 ว30202 ฟสิ กิ ส์ 2 4 2 ว30203 ฟสิ กิ ส์ 3 42 ว30221 เคมี 1 3 1.5 ว30222 เคมี 2 3 1.5 ว30242 ชวี วทิ ยา 2 3 1.5 0 ว30241 ชวี วทิ ยา 1 3 1.5 I30201 การศกึ ษาคน้ ควา้ ฯ 2 1 พ30201 กอลฟ์ 1 0.5 ว30281 โครงงานวทิ ยาศาสตร์ 2 1 ว30293 1 0.5 ว30295 1 0.5 ว30294 1 0.5คอมพิวเตอร์ 3(ระบบฐานข้อมลู 3) คอมพิวเตอร์ 5(ซอฟตแ์ วร์ประยุกต)์ คอมพิวเตอร์ 4(ระบบฐานข้อมลู 4) ส30230 อาเช่ยี นศกึ ษา 1 0.5 ส30231 หน้าที่พลเมอื ง1 1 0.5 ส31221 การป้องกันการทจุ ริต1 1 0.5 ส31222 การปอ้ งกันการทจุ ริต1 1 0.5 ส32221 การป้องกันการทุจรติ 1 1 0.5 อ30252 speaking1 2 1 ง30297 งานอาชพี 1 0.5 1 0.5อ30240 ภาษาอังกฤษเพอื่ การสื่อสาร1 อ30239 การสอื่ สารและนาเสนอ 2 1 อ30253 speaking2 1 0.5 จ30201 ภาษาจีน 1 1 0.5 จ30202 ภาษาจีน2 1 0.5 จ30203 ภาษาจีน3 1 0.5 รวมเพมิ่ เตมิ 18 9 รวมเพมิ่ เตมิ 20 10 รวมเพมิ่ เตมิ 18 9 กจิ กรรม 3 กจิ กรรม 3 กิจกรรม 3 โฮมรูม โฮมรูม โฮมรูม แนะแนว แนะแนว แนะแนว ชมุ นุม,รด ชมุ นุม,รด ชมุ นุม,รด กิจกรรมเพอื่ สงั คม กิจกรรมเพอ่ื สังคม กจิ กรรมเพอ่ื สงั คม รวมกจิ กรรม 3 รวมกจิ กรรม 3 รวมกจิ กรรม 3 รวมทง้ั หมด 36 16.5 รวมทงั้ หมด 35 16 รวมทงั้ หมด 36 16.5 14 นรนวิ าส (ใช้ปกี ารศกึ ษา 2564) พทุ ธศักราช 2551 ช้ันมัธยมศึกษาตอนปลาย EIS วิทยาศาสตร์ /2565 (ม.5/2- 5/3) มัธยมศึกษาปที ี่ 6/2566 (ม.6/2- 6/3) ภาคเรียนที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรยี นที่ 2 รายวิชา ชว่ั โมง หนว่ ยกติ รหัสวิชา รายวิชา ชวั่ โมง หนว่ ยกติ รหัสวิชา รายวชิ า ชว่ั โมง หนว่ ยกติ ต รหัสวิชา วิชาพน้ื ฐาน วิชาพน้ื ฐาน วิชาพนื้ ฐาน ท32102 ภาษาไทย 2 1 ท33101 ภาษาไทย 2 1 ท33102 ภาษาไทย 21 ค32102 คณติ ศาสตร์ 2 1 ค33101 คณติ ศาสตร์ 2 1 ค33102 คณติ ศาสตร์ 2 1 5 ว32109 ฟสิ กิ สพ์ นื้ ฐาน 4 2 ว33161 โลกดาราศาสตร์ 2 1 ส33102 สงั คมศกึ ษา 2 1 5 ว32182 วิทยาการคานวณ 1 0.5 ส33101 สงั คมศกึ ษา 2 1 ส33104 ประวตั ศิ าสตร์ 1 0.5 ส32102 สงั คมศกึ ษา 2 1 ส33103 ประวตั ศิ าสตร์ 1 0.5 พ33102 พลศึกษา (กอลฟ์ ) 1 0.5 5 พ32102 พลศึกษา (กอลฟ์ ) 1 0.5 พ33101 สขุ ศกึ ษา 1 0.5 ศ33102 ศลิ ปศกึ ษา 1 0.5 5 ศ32102 ศลิ ปศกึ ษา 1 0.5 ศ33101 ศลิ ปศกึ ษา 1 0.5 5 ง32102 การงานอาชพี 1 0.5 อ32102 องั กฤษ 2 1 อ33101 องั กฤษ 2 1 อ33102 องั กฤษ 21 5 รวมพนื้ ฐาน 16 8 รวมพนื้ ฐาน 13 6.5 รวมพน้ื ฐาน 11 5.5 วิชาเพม่ิ เตมิ วิชาเพมิ่ เตมิ วิชาเพม่ิ เตมิ 5 ค30204 คณติ ศาสตร์ 4 3 1.5 ค30205 คณติ ศาสตร์ 5 3 1.5 ค30206 คณติ ศาสตร์ 6 3 1.5 ว30223 เคมี 3 3 1.5 ว30204 ฟสิ กิ ส์ 4 4 2 ว30205 ฟสิ กิ ส์ 5 42 5 ว30243 ชวี วทิ ยา 3 3 1.5 ว30224 เคมี 4 3 1.5 ว30225 เคมี 5 3 1.5 I30202 การสื่อสารและนาเสนอ 2 1 ว30244 ชวี วทิ ยา 4 3 1.5 ว30245 ชวี วทิ ยา 5 3 1.5 ว30282 ไมโครเทคนคิ 2 1 5 ว30297 1 0.5 ว30298คอมพวิ เตอร์ 7(มัลติมิเดียฯ) 2 1 ว30299 คอมพิวเตอร์ 9 (วิทยาการคานวณ-หุ่นยนต)์ 21 คอมพิวเตอร์ 8(การออกแบบ -สร้างเว็บไซต)์ ส30232 หน้าท่ีพลเมอื ง2 1 0.5 ส30233 หน้าท่ีพลเมอื ง3 1 0.5 ส30234 หน้าท่ีพลเมอื ง4 1 0.5 5 ส32222 การป้องกันการทจุ ริต1 1 0.5 ส33221 การปอ้ งกันการทจุ ริต1 1 0.5 ส33221 การป้องกันการทจุ ริต1 1 0.5 ง30298 งานอาชพี 1 0.5 5 อ30254 speaking3 1 0.5 อ30226 การพดู ต่อทชี่ ุมนมุ ชน 1 1 0.5 อ30227 การพดู ต่อทชี่ ุมนมุ ชน 2 1 0.5 5 จ30204 ภาษาจีน4 1 0.5 จ30205 ภาษาจีน5 1 0.5 จ30206 ภาษาจีน6 1 0.5 รวมเพม่ิ เตมิ 16 8 รวมเพม่ิ เตมิ 20 10 รวมเพมิ่ เตมิ 21 10.5 กจิ กรรม 3 กจิ กรรม 3 กจิ กรรม 3 โฮมรูม โฮมรมู โฮมรูม แนะแนว แนะแนว แนะแนว ชมุ นุม,รด ชมุ นุม,รด ชมุ นมุ ,รด กิจกรรมเพอ่ื สงั คม กจิ กรรมเพอ่ื สงั คม กิจกรรมเพอื่ สังคม(IS3) รวมกจิ กรรม 3 รวมกจิ กรรม 3 รวมกจิ กรรม 3 5 รวมทง้ั หมด 35 16 รวมทง้ั หมด 36 16.5 รวมทง้ั หมด 35 16 โครงสร้างหลกั สตู รโรงเรียนมัธยมวา ฉบบั ปรับปรุง 2560 ตามแนวหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน พ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 4/2564 (ม.4/4 - 4/11) มัธยมศกึ ษาปที ่ี 5/256 ภาคเรียนท่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2 ภาคเรียนท่ี 1 รหัสวชิ า รายวชิ า ช่ัวโมง หน่วยกติ รหัสวชิ า รายวชิ า ชั่วโมง หน่วยกติ รหัสวชิ า รายวชิ า ช่ัวโมง หน่วยกติ วิชาพนื้ ฐาน วิชาพนื้ ฐาน วิชาพนื้ ฐาน ท31101 ภาษาไทย 2 1 ท31102 ภาษาไทย 2 1 ท32101 ภาษาไทย 2 1 ค31101 คณติ ศาสตร์ 2 1 ค31102 คณติ ศาสตร์ 2 1 ค32101 คณติ ศาสตร์ 2 1 ว31141 ชวี วิทยาพื้นฐาน 3 1.5 ส31102 สังคมศกึ ษา 2 1 ว32121 เคมพี น้ื ฐาน 3 1.5 1 0.5 1 0.5 1 0.5ว31181 การออกแบบและเทคโนโลยี 1 ว31182 วิทยาการคานวณ ว32181 การออกแบบและเทคโนโลยี ส31101 สังคมศกึ ษา 2 1 ส32101 สงั คมศกึ ษา 2 1 ส31103 ประวตั ศิ าสตร์ 1 0.5 ส31104 ประวตั ศิ าสตร์ 1 0.5 พ32101 สุขศกึ ษา 1 0.5 พ31101 สุขศกึ ษา 1 0.5 พ31102 พลศึกษา (กอลฟ์ ) 1 0.5 ศ32101 ศลิ ปศกึ ษา 1 0.5 ศ31101 ศลิ ปศกึ ษา 1 0.5 ศ31102 ศลิ ปศกึ ษา 1 0.5 ง32101 การงานอาชีพ 1 0.5 อ31101 อังกฤษ 2 1 อ31102 อังกฤษ 2 1 อ32101 อังกฤษ 21 รวมพน้ื ฐาน 15 7.5 รวมพนื้ ฐาน 12 6 รวมพนื้ ฐาน 15 7.5 วิชาเพมิ่ เตมิ วิชาเพม่ิ เตมิ วิชาเพมิ่ เตมิ ค30201 คณิตศาสตร์ 1 3 1.5 ค30202 คณิตศาสตร์ 2 3 1.5 ค30203 คณิตศาสตร์ 3 3 1.5 ว30201 ฟสิ ิกส์ 1 4 2 ว30202 ฟสิ กิ ส์ 2 4 2 ว30203 ฟสิ ิกส์ 3 4 2 ว30221 เคมี 1 3 1.5 ว30222 เคมี 2 3 1.5 ว30242 ชีววทิ ยา 2 3 1.5 0 ว30241 ชวี วทิ ยา 1 3 1.5 I30201 การศกึ ษาคน้ ควา้ ฯ 2 1 ว30293 1 0.5 ว30295 1 0.5 ว30294 1 0.5คอมพิวเตอร์ 3(ระบบฐานข้อมลู 3) คอมพิวเตอร์ 5(ซอฟตแ์ วร์ประยุกต)์ คอมพิวเตอร์ 4(ระบบฐานข้อมลู 4) ส30230 อาเชี่ยนศึกษา 1 0.5 ส30231 หน้าท่ีพลเมอื ง1 1 0.5 ส31221 การป้องกันการทจุ ริต1 1 0.5 ส31222 การป้องกันการทจุ ริต1 1 0.5 ส32221 การป้องกันการทุจรติ 1 1 0.5 พ30201 กอลฟ์ 1 0.5 ง30297 งานอาชพี 1 0.5 อ30253 speaking2 1 0.5 2 1 2 1 1 0.5อ30201 Reading-Writing1 อ30239 การสอ่ื สารและนาเสนอ อ30242 ภาษาอังกฤษเพอื่ การสื่อสาร จ30201 ภาษาจีน 1 1 0.5 จ30202 ภาษาจีน2 1 0.5 จ30203 ภาษาจีน3 1 0.5 รวมเพม่ิ เตมิ 17 8.5 รวมเพมิ่ เตมิ 20 10 รวมเพมิ่ เตมิ 17 8.5 กจิ กรรม 3 กจิ กรรม 3 กิจกรรม 3 โฮมรูม โฮมรูม โฮมรูม แนะแนว แนะแนว แนะแนว ชมุ นุม,รด ชุมนุม,รด ชุมนุม,รด กิจกรรมเพอื่ สังคม กจิ กรรมเพอื่ สงั คม กจิ กรรมเพอื่ สงั คม รวมกจิ กรรม 3 รวมกจิ กรรม 3 รวมกจิ กรรม 3 รวมทง้ั หมด 35 16 รวมทง้ั หมด 35 16 รวมทงั้ หมด 35 16 15 านรนวิ าส (ใช้ปกี ารศกึ ษา 2564) พทุ ธศกั ราช 2551 ชั้นมัธยมศกึ ษาตอนปลาย แผนการเรียนวิทย์-คณิต 65 (ม.5/4 - 5/11) มัธยมศกึ ษาปที ่ี 6/2566 (ม.6/4 - 6/11) ภาคเรียนท่ี 2 ภาคเรียนท่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2 ต รหสั วชิ า รายวิชา ช่ัวโมง หน่วยกติ รหสั วชิ า รายวชิ า ช่ัวโมง หน่วยกติ รหสั วิชา รายวิชา ช่ัวโมง หน่วยกติ วิชาพนื้ ฐาน วิชาพน้ื ฐาน วิชาพน้ื ฐาน ท32102 ภาษาไทย 2 1 ท33101 ภาษาไทย 2 1 ท33102 ภาษาไทย 2 1 ค32102 คณติ ศาสตร์ 2 1 ค33101 คณติ ศาสตร์ 2 1 ค33102 คณติ ศาสตร์ 2 1 5 ว32109 ฟสิ ิกสพ์ นื้ ฐาน 4 2 ว33161 โลกดาราศาสตร์ 2 1 ส33102 สังคมศกึ ษา 2 1 5 ว32182 วิทยาการคานวณ 1 0.5 ส33101 สังคมศกึ ษา 2 1 ส33104 ประวตั ศิ าสตร์ 1 0.5 ส32102 สังคมศกึ ษา 2 1 ส33103 ประวตั ศิ าสตร์ 1 0.5 พ33102 พลศึกษา (กอลฟ์ ) 1 0.5 5 พ32102 พลศึกษา (กอลฟ์ ) 1 0.5 พ33101 สขุ ศกึ ษา 1 0.5 ศ33102 ศลิ ปศกึ ษา 1 0.5 5 ศ32102 ศลิ ปศกึ ษา 1 0.5 ศ33101 ศลิ ปศกึ ษา 1 0.5 5 ง32102 การงานอาชีพ 1 0.5 อ32102 องั กฤษ 2 1 อ33101 องั กฤษ 2 1 อ33102 อังกฤษ 21 5 รวมพน้ื ฐาน 16 8 รวมพน้ื ฐาน 13 6.5 รวมพน้ื ฐาน 11 5.5 วิชาเพม่ิ เตมิ วิชาเพมิ่ เตมิ วิชาเพม่ิ เตมิ 5 ค30204 คณิตศาสตร์ 4 3 1.5 ค30205 คณิตศาสตร์ 5 3 1.5 ค30206 คณิตศาสตร์ 6 3 1.5 ว30223 เคมี 3 3 1.5 ว30204 ฟสิ กิ ส์ 4 4 2 ว30205 ฟสิ ิกส์ 5 4 2 5 ว30243 ชวี วิทยา 3 3 1.5 ว30224 เคมี 4 3 1.5 ว30225 เคมี 5 3 1.5 2I30202 การส่ือสารและนาเสนอ 1 ว30244 ชีววทิ ยา 4 3 1.5 ว30245 ชีววิทยา 5 3 1.5 5 ว30297 1 0.5 ว30298คอมพิวเตอร์ 7(มลั ตมิ เิ ดยี ฯ) 2 1 ว30299 คอมพิวเตอร์ 9 (วิทยาการคานวณ-หุ่นยนต)์ 21 คอมพิวเตอร์ 8(การออกแบบ -สร้างเว็บไซต)์ ส30232 หน้าที่พลเมอื ง2 1 0.5 ส30233 หน้าท่ีพลเมอื ง3 1 0.5 ส30234 หน้าที่พลเมอื ง4 1 0.5 5 1 0.5 1 0.5 1ส32222 การป้องกันการทจุ ริต1 0.5 ส33221 การปอ้ งกันการทจุ ริต1 ส33221 การปอ้ งกันการทจุ ริต1 5 ง30298 งานอาชพี 1 0.5 ง30299 โครงงานการอาชีพ 2 1 5 1 0.5 1 0.5 1อ30243 ภาษาอังกฤษเพอื่ การสื่อสาร 0.5 อ30226 การพดู ต่อทชี่ ุมนุมชน 1 อ30227 การพดู ต่อทชี่ ุมนมุ ชน 2 5 จ30204 ภาษาจีน4 1 0.5 จ30205 ภาษาจีน5 1 0.5 จ30206 ภาษาจีน6 1 0.5 5 รวมเพม่ิ เตมิ 16 8 รวมเพม่ิ เตมิ 20 10 รวมเพม่ิ เตมิ 21 10.5 กจิ กรรม 3 กจิ กรรม 3 กจิ กรรม 3 โฮมรูม โฮมรูม โฮมรูม แนะแนว แนะแนว แนะแนว ชมุ นุม,รด ชุมนุม,รด ชุมนุม,รด กิจกรรมเพอื่ สังคม(IS3) กิจกรรมเพอื่ สงั คม กจิ กรรมเพอ่ื สงั คม รวมกจิ กรรม 3 รวมกจิ กรรม 3 รวมกจิ กรรม 3 6 รวมทง้ั หมด 35 16 รวมทงั้ หมด 36 16.5 รวมทงั้ หมด 35 16 โครงสร้างหลกั สตู รโรงเรียนมัธยมวา ฉบบั ปรับปรุง 2560 ตามแนวหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน มัธยมศกึ ษาปที ี่ 4/2564 (ม.4/12) มัธยมศกึ ษาปที ี่ 5 ภาคเรียนท่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2 ภาคเรียนท่ี 1 รายวิชา ช่ัวโมง หนว่ ยกติ รหัสวิชา รายวิชา ชวั่ โมง หนว่ ยกติ รหัสวิชา รายวิชา ชว่ั โมง หนว่ ยกติ รหัสวิชา วิชาพนื้ ฐาน วิชาพนื้ ฐาน วิชาพนื้ ฐาน ท31101 ภาษาไทย 2 1 ท31102 ภาษาไทย 2 1 ท32101 ภาษาไทย 2 1 ค31101 คณติ ศาสตร์ 2 1 ค31102 คณติ ศาสตร์ 2 1 ค32101 คณติ ศาสตร์ 2 1 2 1 2 1 2 1ว31107 การเคล่ือนทแ่ี ละแรงในธรรมชาติ ว31143 ดลุ ยภาพของสง่ิ มีชวี ิต ว32122 เคมีพน้ื ฐาน (สารและสมบัติของสาร ) 1 0.5 1 0.5 1 0.5ว31181 การออกแบบและเทคโนโลยี1 ว31182 วิทยาการคานวณ1 ว32181 การออกแบบและเทคโนโลยี2 ส31101 สงั คมศกึ ษา 2 1 ส31102 สงั คมศกึ ษา 2 1 ส32101 สงั คมศกึ ษา 2 1 ส31103 ประวตั ศิ าสตร์ 1 0.5 ส31104 ประวตั ศิ าสตร์ 1 0.5 พ32101 สขุ ศกึ ษา 1 0.5 พ31101 สุขศกึ ษา 1 0.5 พ31102 พลศึกษา (กอลฟ์ ) 1 0.5 ศ32101 ศลิ ปศกึ ษา 1 0.5 ศ31101 ศลิ ปศกึ ษา 1 0.5 ศ31102 ศลิ ปศกึ ษา 1 0.5 ง32101 การงานอาชีพ 1 0.5 อ31101 องั กฤษ 2 1 อ31102 องั กฤษ 2 1 อ32101 องั กฤษ 21 รวมพน้ื ฐาน 14 7 รวมพน้ื ฐาน 14 7 รวมพนื้ ฐาน 14 7 วิชาเพม่ิ เตมิ วิชาเพมิ่ เตมิ วิชาเพม่ิ เตมิ 3 1.5 3 1.5 3 1.5จ30207 ภาษาจนี เพื่อการสอ่ื สาร 1 จ30209 ภาษาจนี เพ่ือการสอื่ สาร 3 จ30211 ภาษาจนี เพ่ือการสอ่ื สาร 5 3 1.5 3 1.5 3 1.5จ30208 ภาษาจนี เพื่อการสอื่ สาร 2 จ30210 ภาษาจนี เพ่ือการสอ่ื สาร 4 จ30212 ภาษาจีนเพ่ือการสอ่ื สาร 6 1 2อ30207 Listening-Speaking1 1 2อ30208 Listening-Speaking2 1 2อ30209 Listening-Speaking3 2 1 2 1 2 1อ30201 Reading-Writing1 อ30202 Reading-Writing2 อ30215 English Conversation3 ท30222 หลกั การใชภ้ าษา 2 1 ท30204 วรรณคดมี รดก 2 1 ท30217 วรรณคดีนริ าศ 2 1 ส30221 การปกครองไทย 2 1 2ท30205 การเขียนเชิงสร้างสรรค์ 1 I30201 การศกึ ษาคน้ ควา้ ฯ 2 1 พ30201 กอลฟ์ 1 0.5 0 พ30202 เปตอง 1 0.5 ง30297 การงานอาชีพ 1 0.5 ง30221 ชา่ งประดษิ ฐ์ดอกไม้ 2 1 ส30230 อาเช่ียนศกึ ษา2 1 0.5 ส30231 หน้าท่ีพลเมอื ง1 1 0.5 ส30261 ท้องถน่ิ สกลนคร 1 1 0.5 ส31221 การปอ้ งกันการทจุ ริต1 1 0.5 ส31222 การป้องกันการทจุ ริต1 1 0.5 ส32221 การป้องกันการทุจรติ 1 1 0.5 ว30293 1 0.5 ว30295 1 0.5 ว30294 1 0.5คอมพิวเตอร์ 3(ระบบฐานข้อมลู 3) คอมพิวเตอร์ 5(ซอฟตแ์ วร์ประยุกต)์ คอมพิวเตอร์ 4(ระบบฐานข้อมลู 4) รวมเพมิ่ เตมิ 18 9 รวมเพมิ่ เตมิ 18 9 รวมเพมิ่ เตมิ 20 10 กจิ กรรม กจิ กรรม กจิ กรรม แนะแนว 1 แนะแนว 1 แนะแนว 1 ชมุ นุม,รด 1 ชุมนุม,รด 1 ชุมนุม,รด 1 กิจกรรมเพอื่ สงั คม 1 กิจกรรมเพอ่ื สังคม 1 กจิ กรรมเพอ่ื สังคม 1 รวมกจิ กรรม 3 รวมกิจกรรม 3 รวมกจิ กรรม 3 รวมทง้ั หมด 35 16 รวมทง้ั หมด 35 16 รวมทงั้ หมด 37 17 16 านรนวิ าส (ใช้ปกี ารศกึ ษา 2564) น พุทธศกั ราช 2551 แผนการเรียน ศลิ ปภ์ าษา (ไทย-องั กฤษ-จีน) 5/2565 (ม.5/12) มัธยมศกึ ษาปที ่ี 6/2566 (ม.6/12) ภาคเรียนท่ี 2 ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 รายวิชา ชว่ั โมง หนว่ ยกติ รหัสวิชา รายวิชา ชวั่ โมง หนว่ ยกติ รหัสวิชา รายวิชา ชวั่ โมง หนว่ ยกติ ต รหัสวิชา วิชาพน้ื ฐาน วิชาพนื้ ฐาน วิชาพนื้ ฐาน ท32102 ภาษาไทย 2 1 ท33101 ภาษาไทย 2 1 ท33102 ภาษาไทย 2 1 ค32102 คณติ ศาสตร์ 2 1 ค33101 คณติ ศาสตร์ 2 1 ค33102 คณติ ศาสตร์ 2 1 2 1 2 1 2 1ว32110 ฟสิ ิกส์พนื้ ฐาน(พลังงาน) ว33161 โลกดาราศาสตร์ ว33142 พันธุกรรมและสง่ิ แวดลอ้ ม 5 ว32182 วิทยาการคานวณ2 1 0.5 ส33101 สงั คมศกึ ษา 2 1 ส33102 สงั คมศกึ ษา 2 1 ส32102 สังคมศกึ ษา 2 1 ส33103 ประวตั ศิ าสตร์ 1 0.5 ส33104 ประวตั ศิ าสตร์ 1 0.5 5 พ32102 พลศึกษา (กอลฟ์ ) 1 0.5 พ33101 สุขศกึ ษา 1 0.5 พ33102 พลศึกษา (กอลฟ์ ) 1 0.5 5 ศ32102 ศลิ ปศกึ ษา 1 0.5 ศ33101 ศลิ ปศกึ ษา 1 0.5 ศ33102 ศลิ ปศกึ ษา 1 0.5 5 ง32102 การงานอาชีพ 1 0.5 อ32102 องั กฤษ 2 1 อ33101 องั กฤษ 2 1 อ33102 อังกฤษ 21 รวมพนื้ ฐาน 14 7 รวมพน้ื ฐาน 13 6.5 รวมพนื้ ฐาน 13 6.5 วิชาเพม่ิ เตมิ วิชาเพมิ่ เตมิ วิชาเพมิ่ เตมิ 5 3 1.5 3 1.5 3 1.5จ30213 ภาษาจนี เพ่ือการสอื่ สาร 7 จ30215 ภาษาจีนเพ่ือการสอื่ สาร 9 จ30217 ภาษาจีนเพอ่ื การส่ือสาร 11 5 3 1.5 3 1.5 3 1.5จ30214 ภาษาจนี เพ่ือการสอื่ สาร 8 จ30216 ภาษาจีนเพอื่ การส่ือสาร 10 จ30218 ภาษาจีนเพอื่ การสื่อสาร 12 2 1 2 1 2 1อ30210 Listening-Speaking4 อ30211 Listening-Speaking5 อ30212 Listening-Speaking6 อ30216 2English Conversation4 1 2อ30217 English Conversation5 1 2อ30218 English Conversation6 1 ท30209 การเขียน 2 2 1 ท30211 วรรณกรรมทอ้ งถ่ิน 2 1 ท30213 วรรณกรรมปจั จุบนั 2 1 2I30202 การสื่อสารและนาเสนอ 1 ท30218 การพดู 2 1 ท30219 ประวัตวิ รรณคดี 2 1 5 0 พ30203 ลลี าศ 1 0.5 0 0 ง30298 การงานอาชีพ 1 0.5 5 ส30232 หน้าท่ีพลเมอื ง2 1 0.5 ส30233 หน้าที่พลเมอื ง3 1 0.5 ส30234 หน้าท่ีพลเมอื ง4 1 0.5 5 1 0.5 1 0.5 1ส32222 การปอ้ งกันการทจุ ริต1 0.5 ส33221 การปอ้ งกันการทจุ ริต1 ส33221 การปอ้ งกันการทจุ ริต1 5 ว30297 1 0.5 ว30298คอมพิวเตอร์ 7(มลั ตมิ เิ ดยี ฯ) 2 1 ว30299 คอมพิวเตอร์ 9 (วิทยาการคานวณ-หุ่นยนต)์ 21 คอมพิวเตอร์ 8(การออกแบบ -สร้างเว็บไซต)์ 0 รวมเพมิ่ เตมิ 17 8.5 รวมเพมิ่ เตมิ 20 10 รวมเพมิ่ เตมิ 18 9 กจิ กรรม กจิ กรรม กจิ กรรม แนะแนว 1 แนะแนว 1 แนะแนว 1 ชมุ นุม,รด 1 ชมุ นุม,รด 1 ชุมนุม,รด 1 1กิจกรรมเพอื่ สังคม(IS3) กิจกรรมเพอ่ื สงั คม 1 กิจกรรมเพอ่ื สงั คม 1 รวมกจิ กรรม 3 รวมกจิ กรรม 3 รวมกิจกรรม 3 7 รวมทงั้ หมด 34 15.5 รวมทงั้ หมด 36 16.5 รวมทง้ั หมด 34 15.5 17 ภาษาไทย กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทยมี 5 สาระ จานวน 5 มาตรฐาน สาระท่ี 1 การอา่ น มาตรฐาน ท 1.1 ใช้กระบวนการอา่ นสรา้ งความรู้และความคิดเพอ่ื นาไปใชต้ ดั สนิ ใจ แกป้ ญั หาในการ ดาเนนิ ชวี ติ และมนี ิสยั รกั การอา่ น สาระที่ 2 การเขียน มาตรฐาน ท 2.1 ใช้กระบวนการเขยี น เขียนสอื่ สาร เขียนเรยี งความ ย่อความ และเขียนเรอ่ื งราวใน รูปแบบต่างๆ เขียนรายงานข้อมลู สารสนเทศและรายงานการศกึ ษาค้นคว้าอยา่ งมี ประสิทธิภาพ สาระที่ 3 การฟงั การดู และการพดู มาตรฐาน ท 3.1 สามารถเลอื กฟังและดอู ย่างมวี ิจารณญาณ และพดู แสดงความรู้ ความคิด ความร้สู ึก ในโอกาสต่างๆ อยา่ งมวี ิจารณญาณ และสร้างสรรค์ สาระที่ 4 หลักการใชภ้ าษาไทย มาตรฐาน ท 4.1 เข้าใจธรรมชาติของภาษาและหลักภาษาไทย การเปลี่ยนแปลงของภาษาและพลังของภาษา ภูมิปัญญาทางภาษา และรกั ษา ภาษาไทยไวเ้ ปน็ สมบัติ ของชาติ สาระท่ี 5 วรรณคดีและวรรณกรรม มาตรฐาน ท 5.1 เขา้ ใจและแสดงความคิดเห็น วจิ ารณว์ รรณคดี และวรรณกรรมไทยอยา่ งเห็นคณุ ค่าและ นามาประยุกต์ใชใ้ นชวี ติ จรงิ คณติ ศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรคู้ ณิตศาสตรม์ ี 3 สาระจานวน 7 มาตรฐาน สาระที่ 1 จานวนและพชี คณิต มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจานวน ระบบจานวน การดาเนนิ การของจานวน ผลที่เกดิ ขน้ึ จากการดาเนินการ สมบตั ิของการดาเนนิ การ และนาไปใช้ มาตรฐาน ค 1.2 เข้าใจและวเิ คราะห์แบบรูป ความสมั พนั ธ์ ฟงั ก์ชัน ลาดบั และอนุกรม และนาไปใช้ มาตรฐาน ค 1.3 ใช้นพิ จน์ สมการ และอสมการ ธบิ ายความสัมพนั ธห์ รือช่วยแก้ปัญหาทกี่ าหนดให้ สาระท่ี 2 การวัดและเรขาคณิต มาตรฐาน ค 2.1 เขา้ ใจพ้ืนฐานเกีย่ วกับการวดั วดั และคาดคะเนขนาดของสิ่งทีต่ อ้ งการวัด และนาไปใช้ มาตรฐาน ค 2.2 เขา้ ใจและวเิ คราะหร์ ูปเรขาคณิต สมบัติของรูปเรขาคณิต ความสมั พันธร์ ะหวา่ ง รปู เรขาคณิตและทฤษฎีบททางเรขาคณติ และนาไปใช้ สาระที่ 3 สถติ แิ ละความนา่ จะเป็น มาตรฐาน ค 3.1 เข้าใจกระบวนการทางสถิติ และใชค้ วามรูท้ างสถติ ใิ นการแกป้ ัญหา มาตรฐาน ค 3.2 เขา้ ใจหลักการนับเบอื้ งตน้ ความน่าจะเป็น และนาไปใช้ 18 วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี กลุ่มสาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยีมี 4 สาระจานวน 10มาตรฐาน สาระที่ 1 วทิ ยาศาสตร์ชวี ภาพ มาตรฐาน ว 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของระบบนิเวศ ความสัมพันธร์ ะหวา่ งสิง่ ไมม่ ีชวี ิตกับส่งิ มชี วี ิต และความสัมพันธร์ ะหวา่ งสิ่งมีชีวติ กับสิง่ มชี วี ิตต่าง ๆ ในระบบนเิ วศ การถา่ ยทอด พลังงาน การเปล่ยี นแปลงแทนทใี่ นระบบนเิ วศ ความหมายของประชากร ปญั หาและ ผลกระทบทมี่ ตี อ่ ทรพั ยากรธรรมชาตแิ ละส่ิงแวดลอ้ ม แนวทางในการอนรุ กั ษ์ ทรัพยากรธรรมชาตแิ ละการแก้ไขปัญหาส่งิ แวดลอ้ ม รวมทง้ั นาความรไู้ ปใชป้ ระโยชน์ มาตรฐาน ว 1.2 เขา้ ใจสมบัตขิ องสิง่ มชี วี ิต หนว่ ยพืน้ ฐานของส่งิ มชี วี ติ การลาเลียงสารเขา้ และออกจาก เซลล์ ความสัมพันธข์ องโครงสรา้ ง และหน้าท่ีของระบบต่าง ๆ ของสัตว์และมนษุ ย์ท่ี ทางานสมั พันธ์กัน ความสมั พนั ธข์ องโครงสร้าง และหนา้ ทขี่ องอวัยวะต่าง ๆ ของพชื ท่ี ทางานสมั พนั ธ์กัน รวมทัง้ นาความร้ไู ปใชป้ ระโยชน์ มาตรฐาน ว 1.3 เขา้ ใจกระบวนการและความสาคญั ของการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม สารพนั ธกุ รรม การเปลีย่ นแปลงทางพันธุกรรมทีม่ ผี ลต่อส่งิ มีชวี ิต ความหลากหลายทาง ชีวภาพและววิ ัฒนาการของสง่ิ มชี วี ิต รวมทง้ั นาความรูไ้ ปใช้ประโยชน์ สาระท่ี 2 วทิ ยาศาสตร์กายภาพ มาตรฐาน ว 2.1 เข้าใจสมบตั ิของสสาร องคป์ ระกอบของสสาร ความสัมพนั ธ์ระหว่างสมบตั ขิ องสสารกบั โครงสรา้ งและแรงยึดเหนย่ี วระหว่างอนภุ าค หลกั และธรรมชาตขิ องการเปลยี่ นแปลง สถานะของสสาร การเกดิ สารละลาย และการเกิดปฏิกริ ิยาเคมี มาตรฐาน ว 2.2 เข้าใจธรรมชาติของแรงในชวี ติ ประจาวัน ผลของแรงทกี่ ระทาต่อวตั ถุ ลักษณะ การเคล่อื นทแ่ี บบตา่ ง ๆ ของวตั ถุ รวมทัง้ นาความร้ไู ปใช้ประโยชน์ มาตรฐาน ว 2.3 เข้าใจความหมายของพลังงาน การเปลย่ี นแปลงและการถา่ ยโอนพลงั งาน ปฏสิ มั พันธ์ ระหว่างสสารและพลงั งาน พลงั งานในชีวติ ประจาวนั ธรรมชาติของคล่ืน ปรากฏการณท์ ่ี เกีย่ วขอ้ งกบั เสียง แสง และคลื่นแม่เหลก็ ไฟฟา้ รวมทง้ั นาความรไู้ ปใช้ประโยชน์ 19 สาระที่ 3 วทิ ยาศาสตรโ์ ลก และอวกาศ มาตรฐาน ว 3.1 เขา้ ใจองค์ประกอบ ลกั ษณะ กระบวนการเกดิ และวิวฒั นาการของเอกภพ กาแลก็ ซีดาว ฤกษ์ และระบบสรุ ิยะ รวมทั้งปฏสิ ัมพนั ธภ์ ายในระบบสุรยิ ะท่ีส่งผลตอ่ สง่ิ มชี ีวิตและการ ประยุกต์ใชเ้ ทคโนโลยอี วกาศ มาตรฐาน ว 3.2 เข้าใจองคป์ ระกอบและความสัมพนั ธข์ องระบบโลก กระบวนการเปลย่ี นแปลง ภายในโลก และบนผวิ โลก ธรณพี ิบตั ภิ ัย กระบวนการเปลยี่ นแปลงลมฟ้าอากาศและ ภมู ิอากาศโลก รวมท้งั ผลตอ่ สง่ิ มชี วี ติ และสิง่ แวดลอ้ ม สาระท่ี 4 เทคโนโลยี มาตรฐาน ว 4.1 เข้าใจแนวคิดหลกั ของเทคโนโลยีเพอื่ การดารงชวี ติ ในสังคมทีม่ กี าร เปล่ยี นแปลงอย่างรวดเรว็ ใชค้ วามรแู้ ละทกั ษะทางดา้ นวทิ ยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และ ศาสตร์อ่นื ๆเพ่อื แก้ปญั หาหรอื พฒั นางานอยา่ งมีความคดิ สร้างสรรคด์ ว้ ยกระบวนการ ออกแบบเชงิ วิศวกรรม เลอื กใช้เทคโนโลยอี ยา่ งเหมาะสมโดยคานึงถงึ ผลกระทบตอ่ ชวี ิต สังคม และสง่ิ แวดลอ้ ม มาตรฐาน ว 4.2 เขา้ ใจและใช้แนวคดิ เชงิ คานวณในการแก้ปญั หาทพ่ี บในชวี ติ จริงอยา่ งเปน็ ขั้นตอนและเป็นระบบ ใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศและการสอื่ สารในการเรยี นรู้ การทางาน และการแกป้ ัญหาได้อย่างมปี ระสทิ ธิภาพ รูเ้ ท่าทัน และมจี รยิ ธรรม สังคมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม กลมุ่ สาระการเรยี นรู้สงั คมศกึ ษาศาสนาและวฒั นธรรมมี 5 สาระ จานวน 11 มาตรฐาน สาระท่ี 1 ศาสนา ศลี ธรรม จรยิ ธรรม มาตรฐาน ส 1.1 รู้ และเข้าใจประวัติ ความสาคัญ ศาสดา หลักธรรมของพระพุทธศาสนาหรือ ศาสนาท่ีตนนับถือและศาสนาอื่น มีศรัทธาที่ถูกต้อง ยึดม่ัน และปฏิบัติตาม หลักธรรม เพอื่ อยรู่ ่วมกันอย่างสันตสิ ขุ มาตรฐาน ส 1.2 เข้าใจตระหนกั และปฏบิ ัตติ นเปน็ ศาสนกิ ชนทด่ี ีและธารงรักษาพระพุทธ ศาสนา หรอื ศาสนาท่ตี นนับถอื สาระท่ี 2 หนา้ ทีพ่ ลเมอื ง วฒั นธรรม และการดาเนนิ ชีวิตในสงั คม มาตรฐาน ส 2.1 เข้าใจและปฏบิ ัติตนตามหน้าทขี่ องการเป็นพลเมืองดี มคี ่านิยมท่ดี ีงามและธารง รักษาประเพณีและวัฒนธรรมไทย ดารงชีวิตอยู่ร่วมกันในสังคมไทย และ สังคมโลกอย่างสันตสิ ขุ มาตรฐาน ส 2.2 20 สาระที่ 3 เศรษฐศาสตร์ เข้าใจระบบการเมืองการปกครองในสังคมปัจจุบัน ยึดม่ัน ศรัทธา และธารง มาตรฐาน ส 3.1 รักษาไว้ซ่ึงการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็น ประมขุ มาตรฐาน ส 3.2 สาระที่ 4 ประวัติศาสตร์ เข้าใจและสามารถบริหารจัดการทรัพยากรในการผลิตและการบริโภค การใช้ ทรพั ยากรที่มีอยจู่ ากัดได้อย่างมีประสิทธภิ าพและคุม้ ค่า รวมท้ังเขา้ ใจหลักการ มาตรฐาน ส 4.1 ของเศรษฐกจิ พอเพยี ง เพ่อื การดารงชวี ติ อย่างมดี ลุ ยภาพ เข้าใจระบบ และสถาบันทางเศรษฐกิจต่าง ๆ ความสัมพันธ์ทางเศรษฐกจิ และ มาตรฐาน ส 4.2 ความจาเป็นของการรว่ มมือกนั ทางเศรษฐกิจในสงั คมโลก มาตรฐาน ส 4.3 เข้าใจความหมาย ความสาคัญของเวลาและยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ สาระที่ 5 ภมู ศิ าสตร์ สามารถใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์มาวิเคราะห์เหตุการณ์ต่างๆ อย่างเป็น ระบบ มาตรฐาน ส 5.1 เข้าใจพัฒนาการของมนุษยชาติจากอดีตจนถึงปัจจุบัน ในด้านความสัมพันธ์ และการเปลี่ยนแปลงของเหตุการณ์อย่างต่อเนื่อง ตระหนักถึงความสาคัญและ มาตรฐาน ส 5.2 สามารถวิเคราะหผ์ ลกระทบทีเ่ กิดขึ้น เข้าใจความเป็นมาของชาติไทย วัฒนธรรม ภูมิปัญญาไทยมีความรัก ความภูมิใจและธารงความเป็นไทย เขา้ ใจลักษณะทางกายภาพของโลกและความสมั พันธข์ องสรรพสิ่งซ่งึ มีผลตอ่ กนั ใชแ้ ผนท่แี ละเครื่องมือทางภมู ิศาสตรใ์ นการค้นหา วเิ คราะห์ และสรุปข้อมูล ตามกระบวนการทางภมู ิศาสตร์ ตลอดจนใชภ้ มู สิ ารสนเทศอยา่ งมีประสิทธภิ าพ เขา้ ใจปฏสิ ัมพนั ธร์ ะหว่างมนษุ ยก์ บั สิ่งแวดล้อมทางกายภาพท่ีกอ่ ให้เกดิ การ สร้างสรรคว์ ถิ ีการดาเนินชีวติ มจี ติ สานกึ และมสี ว่ นรว่ มในการจดั การทรพั ยากร และส่ิงแวดลอ้ มเพอื่ การพัฒนาท่ีย่งั ยืน สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา กลมุ่ สาระการเรียนรสู้ ขุ ศึกษาและพลศกึ ษามี 5 สาระ จานวน 6มาตรฐาน สาระท่ี 1 การเจรญิ เตบิ โตและพฒั นาการของมนุษย์ มาตรฐาน พ 1. 1 เขา้ ใจธรรมชาติของการเจรญิ เติบโตและพัฒนาการของมนษุ ย์ สาระที่ 2 ชีวติ และครอบครัว มาตรฐาน พ 2.1 เขา้ ใจและเห็นคณุ คา่ ตนเอง ครอบครวั เพศศกึ ษา และมีทกั ษะในการดาเนินชีวติ สาระท่ี 3 การเคลอื่ นไหว การออกกาลงั กาย การเลน่ เกม กฬี าไทย และกีฬาสากล มาตรฐาน พ 3.1 เขา้ ใจ มที กั ษะในการเคลอื่ นไหว กจิ กรรมทางกาย การเล่นเกม และกฬี า 21 มาตรฐาน พ 3.2 รกั การออกกาลงั กาย การเลน่ เกม และการเลน่ กฬี า ปฏิบตั เิ ป็นประจาอยู่ สม่าเสมอ มวี นิ ยั เคารพสทิ ธิ กฎ กตกิ า มีนา้ ใจนกั กฬี า มจี ติ วิญญาณในการ แขง่ ขัน และชน่ื ชมในสุนทรยี ภาพของการกีฬา สาระที่ 4 การสรา้ งเสรมิ สุขภาพ สมรรถภาพและการปอ้ งกนั โรค มาตรฐาน พ 4.1 เหน็ คณุ คา่ และมีทักษะในการสร้างเสริมสุขภาพ การดารงสุขภาพ การ ป้องกันโรคและการสร้างเสรมิ สมรรถภาพเพอ่ื สขุ ภาพ สาระที่ 5 ความปลอดภัยในชวี ิต มาตรฐาน พ 5.1 ป้องกนั และหลีกเล่ียงปจั จัยเสย่ี ง พฤตกิ รรมเสย่ี งต่อสุขภาพ อุบตั เิ หตุ การใชย้ า สารเสพติด และความรนุ แรง ศิลปะ กล่มุ สาระการเรยี นรศู้ ลิ ปะมี 3 สาระ จานวน 6 มาตรฐาน สาระที่ 1 ทัศนศลิ ป์ มาตรฐาน ศ 1.1 สร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ตามจินตนาการ และความคิดสร้างสรรค์ วิเคราะห์ วิพากษ์ วิจารณ์คณุ ค่างานทัศนศลิ ป์ ถา่ ยทอดความรู้สึก ความคิดตอ่ งานศิลปะ อย่างอิสระ ชนื่ ชม และประยกุ ต์ใช้ในชีวติ ประจาวัน มาตรฐาน ศ 1.2 เข้าใจความสมั พันธร์ ะหว่างทัศนศิลป์ ประวัตศิ าสตร์ และวัฒนธรรม เห็นคุณค่า งานทัศนศิลป์ที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น ภูมิปัญญาไทยและ สากล สาระที่ 2 ดนตรี มาตรฐาน ศ 2.1 เข้าใจและแสดงออกทางดนตรอี ย่างสร้างสรรค์ วิเคราะห์ วิพากษ์วิจารณ์คณุ ค่า ดนตรี ถ่ายทอดความรูส้ ึก ความคดิ ต่อดนตรอี ย่างอสิ ระ ชื่นชม และประยุกต์ใช้ ในชีวติ ประจาวัน มาตรฐาน ศ 2.2 เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างดนตรี ประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม เห็นคุณค่า ของดนตรีท่ีเป็นมรดกทางวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น ภูมิปัญญาไทยและ สากล สาระที่ 3 นาฏศลิ ป์ มาตรฐาน ศ 3.1 เข้าใจ และแสดงออกทางนาฏศิลป์อย่างสร้างสรรค์ วิเคราะห์ วิพากษ์ วิจารณ์ คุณค่านาฏศิลป์ ถ่ายทอดความรู้สึก ความคิดอย่างอิสระ ชื่นชม และ ประยุกตใ์ ชใ้ นชีวิตประจาวัน มาตรฐาน ศ 3.2 เขา้ ใจความสมั พันธร์ ะหวา่ งนาฏศิลป์ ประวตั ิศาสตร์และวฒั นธรรม เหน็ คุณค่า ของ นาฏศิลป์ท่เี ปน็ มรดกทางวฒั นธรรม ภูมปิ ัญญาทอ้ งถิ่น ภมู ปิ ัญญาไทยและสากล 22 การงานอาชีพ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชพี มี 2 สาระ จานวน 2 มาตรฐาน สาระท่ี 1 การดารงชวี ติ และครอบครวั มาตรฐาน ง 1.1 เขา้ ใจการทางาน มีความคิดสร้างสรรค์ มที ักษะกระบวนการทางานทักษะการจดั การ ทกั ษะกระบวนการแกป้ ัญหา ทักษะการทางานรว่ มกัน และทักษะการแสวงหาความรมู้ คี ุณธรรมและลกั ษณะนิสยั ในการทางาน มีจติ สานึกในการใชพ้ ลงั งาน ทรพั ยากร และส่งิ แวดล้อม เพือ่ การดารงชวี ิตและครอบครวั สาระที่ 2 การอาชพี มาตรฐาน ง 2.1 เขา้ ใจ มีทกั ษะทีจ่ าเป็น มปี ระสบการณ์ เหน็ แนวทางในงานอาชพี ใชเ้ ทคโนโลยีเพอื่ พัฒนาอาชพี มีคุณธรรม และมเี จตคติท่ีดีต่ออาชพี หมายเหต:ุ ปกี ารศึกษา 2563 เป็นตน้ ไป ใหย้ กเลิกและเปลย่ี นชอ่ื สาระทกุ ชั้นเรียน ภาษาตา่ งประเทศ กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศมี 4 สาระ จานวน 8 มาตรฐาน สาระที่ 1 ภาษาเพ่อื การส่ือสาร มาตรฐาน ต 1.1 เข้าใจและตีความเร่ืองที่ฟังและอ่านจากส่ือประเภทต่างๆ และแสดงความคิดเห็น อย่างมเี หตุผล มาตรฐาน ต 1.2 มีทักษะการส่ือสารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร แสดงความรู้สึก และความคิดเห็นอยา่ งมีประสทิ ธิภาพ มาตรฐาน ต 1.3 นาเสนอข้อมูลข่าวสาร ความคิดรวบยอด และความคิดเห็นในเรื่องต่างๆโดย การพดู และการเขยี น สาระที่ 2 ภาษาและวัฒนธรรม มาตรฐาน ต 2.1 เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา และนาไปใช้ ไดอ้ ยา่ งเหมาะสมกับกาลเทศะ มาตรฐาน ต 2.2 เขา้ ใจความเหมอื นและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรมของเจา้ ของ ภาษากับภาษาและวฒั นธรรมไทย และนามาใชอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง และเหมาะสม สาระที่ 3 ภาษากบั ความสัมพันธ์กับกลมุ่ สาระการเรียนรู้อ่นื มาตรฐาน ต 3.1 ใช้ภาษาต่างประเทศในการเชื่อมโยงความรู้กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อ่ืน และเป็น พน้ื ฐานในการพฒั นา แสวงหาความรู้ และเปดิ โลกทศั น์ของตน สาระท่ี 4 ภาษากบั ความสัมพันธ์กับชุมชนและโลก มาตรฐาน ต 4.1 ใช้ภาษาตา่ งประเทศในสถานการณ์ต่างๆ ท้ังในสถานศกึ ษา ชุมชนและสงั คม มาตรฐาน ต 4.2 ใช้ภาษาต่างประเทศเป็นเครอื่ งมือพืน้ ฐานในการศึกษาตอ่ การประกอบอาชพี และการแลกเปลี่ยนเรยี นรู้กับสังคมโลก 23 หลกั สตู รโรงเรียนมธั ยมวานรนิวาส พุทธศักราช 2564 เทียบเคียงหลักสูตรมาตรฐานสากล (World-Class Standard School) ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน พทุ ธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2560) ช้ันมธั ยมศึกษาตอนต้น สานกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษามัธยมศกึ ษา สกลนคร สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ 24 คาอธิบายรายวิชาระดบั ชั้นมธั ยมศกึ ษาตอนตน้ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย โรงเรียนมธั ยมวานรนิวาส อาเภอวานรนิวาส จังหวัดสกลนคร สานกั งานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษามัธยมศึกษา สกลนคร สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร 25 โครงสร้างรายวชิ า ระดบั ช้นั มัธยมศกึ ษาตอนต้น กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาไทย รายวิชาพ้นื ฐาน จานวน 60 ชว่ั โมง 1.5 หน่วยกติ ท21101 ภาษาไทย จานวน 60 ชว่ั โมง 1.5 หนว่ ยกิต ท21102 ภาษาไทย จานวน 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ท22101 ภาษาไทย จานวน 60 ชั่วโมง 1.5 หนว่ ยกติ ท22102 ภาษาไทย จานวน 60 ชว่ั โมง 1.5 หน่วยกิต ท23101 ภาษาไทย จานวน 60 ชว่ั โมง 1.5 หน่วยกติ ท23102 ภาษาไทย 26 คาอธิบายรายวิชา ท21101 ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาไทย มัธยมศกึ ษาปที ่ี 1 ภาคเรยี นที่ 1 เวลา 60 ช่วั โมง จานวน 1.5 หนว่ ยกติ ฝกึ ทักษะการอา่ นออกเสียงบทร้อยแก้วทเ่ี ป็นบทบรรยาย บทร้อยกรอง ประเภทกลอน สภุ าพ กาพยย์ านี 11 และโคลงสสี่ ภุ าพ การอา่ นจับใจความจาก เร่ืองสั้น บทสนทนา วรรณคดี ในบทเรยี น บันเทิงคดี หนงั สอื ตามความสนใจและมารยาทในการอ่าน ฝกึ ทักษะการคัดลายมอื ตัว บรรจงคร่งึ บรรทัดตามรปู แบบการเขียนตัวอกั ษรไทย การเขยี นแนะนาตนเอง การเขยี นแนะนา สถานที่สาคญั การเขียนบนสอ่ื อเิ ลก็ ทรอนิกส์ การเขียนบรรยายประสบการณ์ การเขียนเรยี งความ เชิงพรรณนา การเขยี นย่อความ การเขียนรายงาน การเขียนแสดงความคดิ เหน็ มารยาทในการเขียน ฝกึ ทักษะการพูดรายงานการศึกษาคน้ คว้าจากแหลง่ เรียนรูต้ ่างๆ ในชมุ ชนและท้องถ่ินของตน มารยาทในการฟงั การดู และการพดู อธิบายลกั ษณะของเสยี งในภาษาไทย สรา้ งคาในภาษาไทย วเิ คราะหช์ นดิ และหนา้ ที่ของคาในประโยค ศึกษา สรปุ เนือ้ หา วเิ คราะห์ และอธิบายคุณค่าของ วรรณคดีและวรรณกรรมเก่ียวกับทีอ่ า่ นพรอ้ มยกเหตผุ ลประกอบ โดยใชก้ ระบวนการเรียนรแู้ บบบูรณาการ กระบวนการเรยี นภาษา กระบวนการสร้าง ความรู้ กระบวนการคิด กระบวนการเรยี นรู้ของตนเอง กระบวนการเรยี นรจู้ ากประสบการณจ์ ริง กระบวนการปฏิบัตลิ งมอื ทาจริง กระบวนการกลมุ่ กระบวนการสร้างความตระหนกั กระบวนการ สร้างคา่ นิยมและกระบวนการพัฒนาลักษณะนสิ ัย เพ่อื ใหน้ กั เรียนเป็นผ้มู คี วามรกั ชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซอ่ื สตั ย์สุจริต มวี นิ ยั ใฝเ่ รยี นรู้ อยอู่ ยา่ งพอเพียง มงุ่ ม่นั ในการทางาน รกั ความเป็นไทยและมจี ิตสาธารณะ รหัสตวั ชวี้ ดั ท1.1 ม1/1, ม1/2, ม1/3, ม1/4, ม1/5, ม1/6, ม1/8, ม1/9 ท2.1 ม1/1, ม1/2, ม1/3, ม1/4 , ม1/5, ม1/7, ม1/8 ท3.1 ม1/1, ม1/3, ม1/5,ม1/6 ท4.1 ม1/1, ม1/2, ม1/3 ท5.1 ม1/1, ม1/5 รวมทั้งหมด 24 ตัวชว้ี ัด 27 คาอธบิ ายรายวชิ า ท21102 ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาไทย มัธยมศกึ ษาปที ี่ 1 ภาคเรยี นท่ี 2 เวลา 60 ช่ัวโมง จานวน 1.5 หนว่ ยกติ ฝึกทักษะการอา่ นออกเสียงบทร้อยแก้วท่เี ปน็ บทบรรยาย บทร้อยกรองประเภท กาพย์ยานี 11 และกาพย์สรุ างคนางค์ 2๘ การอา่ นจับใจความจากเรอื่ งเลา่ จากประสบการณ์ นิทานชาดก วรรณคดีในบทเรียน เอกสารทางวชิ าการ งานเขยี นประเภทชักจูงโน้มนา้ วใจ เชงิ สร้างสรรค์ การอา่ นและปฏิบตั ิตามเอกสารคมู่ อื มารยาทในการอ่าน ฝึกทกั ษะการเขยี น จดหมายส่วนตวั การเขยี นจดหมายกจิ ธรุ ะ การเขียนรายงาน การเขยี นแสดงความคดิ เห็น และมารยาท ในการเขียน ฝกึ ทกั ษะการพูดสรปุ ความ พดู แสดงความรู้ ความคิดอยา่ งสร้างสรรคจ์ าก เรือ่ งทฟ่ี งั และดู การพดู ประเมนิ ความนา่ เชอ่ื ถอื ของสอื่ ท่ีมเี นื้อหาโน้มนา้ ว และมารยาทใน การฟงั การดู และการพูด วเิ คราะหค์ วามแตกต่างของภาษาพูดและภาษาเขียน แต่งบทร้อยกรอง จาแนก และใช้สานวนทเี่ ป็นคาพงั เพยและสภุ าษติ สรปุ ความรู้และขอ้ คดิ จากการอา่ นเพื่อประยกุ ตใ์ ช้ในชวี ิต จรงิ และท่องจาบทอาขยานตามทกี่ าหนดและบทร้อยกรองที่มีคุณคา่ ตาม ความสนใจ โดยใชก้ ระบวนการเรยี นรู้แบบบรู ณาการ กระบวนการเรยี นภาษา กระบวนการสรา้ ง ความรู้ กระบวนการคดิ กระบวนการเรียนร้ขู องตนเอง กระบวนการเรยี นรูจ้ ากประสบการณ์จริง กระบวนการปฏบิ ัติลงมอื ทาจริง กระบวนการกลมุ่ กระบวนการสร้างความตระหนัก กระบวนการ สร้างค่านิยมและกระบวนการพัฒนาลกั ษณะนสิ ัย เพอ่ื ใหน้ ักเรยี นเปน็ ผ้มู ีความรกั ชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ ซื่อสตั ยส์ จุ รติ มีวนิ ยั ใฝ่เรยี นรู้ อย่อู ยา่ งพอเพยี ง มุ่งมนั่ ในการทางาน รกั ความเปน็ ไทยและมจี ิตสาธารณะ รหสั ตวั ชวี้ ดั ท1.1 ม1/1, ม1/2, ม1/3, ม1/4, ม1/5, ม1/6, ม1/7, ม1/8 ท2.1 ม1/6, ม1/7, ม1/8 ท3.1 ม1/2,ม1/6 ท4.1 ม1/4,ม1/5,ม1/6 ท5.1 ม1/2, ม1/3,ม1/4 รวมทัง้ หมด 19 ตวั ช้ีวัด 28 คาอธบิ ายรายวชิ า ท22101 ภาษาไทย กลุม่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย มัธยมศึกษาปที ี่ 2 ภาคเรยี นท่ี 1 เวลา 60 ชัว่ โมง จานวน 1.5 หนว่ ยกิต ฝกึ ทกั ษะการอา่ นออกเสยี งบทร้อยแก้วทีเ่ ปน็ บทบรรยายและบทพรรณนา บทรอ้ ยกรอง ประเภทกลอนบทละคร กลอนนิทาน การอ่านจบั ใจความจากวรรณคดใี นบทเรยี น บทความ บนั ทกึ เหตุการณ์ บทสนทนา เรื่องราวจากบทเรยี นในกลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย และกลุ่มสาระ การเรียนรูอ้ ่ืน ฝกึ ทกั ษะการอา่ นตามความสนใจ และมารยาทในการอา่ น ฝึกทักษะการเขยี น บรรยายและพรรณนา การเขียนเรยี งความเกย่ี วกบั ประสบการณ์ การเขยี นรายงาน การเขียน จดหมายกิจธรุ ะ การเขยี นวิเคราะห์ วิจารณ์ และแสดงความรู้ ความคดิ เห็น หรอื โต้แยง้ จากส่อื ต่างๆ จากหนังสอื อ่านนอกเวลา และมารยาทในการเขยี น ฝึกทักษะการพูดสรปุ ความจากเร่อื งทีฟ่ ังและดู การพูดวเิ คราะห์และวจิ ารณจ์ ากเรือ่ งทฟ่ี ังและดู การพดู รายงานการศึกษาคน้ ควา้ จากแหลง่ เรยี นรู้ ตา่ งๆ และมีมารยาทในการฟงั การดู และการพูด ศกึ ษาหลักการสรา้ งคาสมาส วเิ คราะหโ์ ครงสร้าง ประโยคสามญั ประโยครวมท้ังหมด และประโยคซ้อน แตง่ กลอนสภุ าพ ศกึ ษา สรุปเน้อื หา วิเคราะห์ และอธิบายคุณค่าของวรรณคดแี ละวรรณกรรม วเิ คราะห์คุณค่าและข้อคิดจากวรรณคดี วรรณกรรม และวรรณกรรมท้องถนิ่ โดยใชก้ ระบวนการเรยี นร้แู บบบูรณาการ กระบวนการเรยี นภาษา กระบวนการสร้าง ความรู้ กระบวนการคดิ กระบวนการเรยี นรู้ของตนเอง กระบวนการเรียนรจู้ ากประสบการณ์จริง กระบวนการปฏบิ ตั ลิ งมอื ทาจรงิ กระบวนการกลุม่ กระบวนการสร้างความตระหนกั กระบวนการ สร้างค่านยิ มและกระบวนการพฒั นาลกั ษณะนิสยั เพ่ือให้นกั เรียนเปน็ ผมู้ คี วามรกั ชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ ซ่อื สตั ยส์ จุ รติ มีวนิ ัย ใฝเ่ รียนรู้ อยอู่ ยา่ งพอเพียง มุ่งมั่นในการทางาน รักความเปน็ ไทยและมจี ิตสาธารณะ รหัสตวั ชวี้ ัด ท 1.1 ม2/1, ม2/2,ม2/3, ม2/4, ม2/5, ม2/6, ม2/7 ท 2.1 ม2/1, ม2/3, ม2/4, ม2/5, ม2/6, ม2/7, ม 2/8 ท 3.1 ม2/1, ม2/2, ม2/3, ม2/4, ม2/6 ท 4.1 ม2/1, ม2/2 ท 5.1 ม2/1, ม2/5, ม2/7 รวมท้งั หมด 24 ตวั ชว้ี ัด 29 คาอธบิ ายรายวชิ า ท22102 ภาษาไทย กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย มัธยมศกึ ษาปที ี่ 2 ภาคเรยี นที่ 2 เวลา 60 ชว่ั โมง จานวน 1.5 หนว่ ยกิต ฝึกทักษะการอา่ นออกเสยี งบทรอ้ ยแกว้ ทีเ่ ป็นบทบรรยายและบทพรรณนา บทรอ้ ยกรอง ประเภทกลอนเพลงยาว กาพยห์ อ่ โคลง การอ่านจับใจความจากวรรณคดใี นบทเรียน บทโฆษณา งานเขียนประเภทโนม้ นา้ วใจ งานเขยี นหรอื บทความแสดงขอ้ เทจ็ จริง เรือ่ งราวจากบทเรียนในกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย และกลุม่ สาระการเรยี นรูอ้ นื่ ฝึกทกั ษะการอา่ นตามความสนใจ และ มารยาทในการอ่าน ฝกึ ทกั ษะการเขียนยอ่ ความจาก นิทาน คาสอน บทความทางวชิ าการ บนั ทึก เหตกุ ารณ์ เรอื่ งราวในบทเรยี นในกลมุ่ สาระการเรียนรอู้ น่ื นทิ านชาดก การเขียนวิเคราะห์ วิจารณ์ และแสดงความรู้ ความคิดเหน็ หรอื โตแ้ ยง้ จากบทความ บทเพลง สารคดี บนั เทิงคดี และมารยาท ในการเขียน ฝกึ ทกั ษะการพดู อวยพร การพดู โน้มนา้ ว การพดู โฆษณา และมมี ารยาทในการฟงั การดู และการพดู อธิบายการใชค้ าราชาศพั ท์ รวบรวมทัง้ หมดและอธบิ ายความหมายของคา ภาษาตา่ งประเทศที่ใช้ในภาษาไทย ศึกษา สรุปเนอ้ื หา วเิ คราะห์ และอธบิ ายคณุ คา่ ของวรรณคดี และวรรณกรรมเกยี่ วกับเหตกุ ารณ์ประวัตศิ าสตร์ บนั เทงิ คดี บันทกึ การเดินทาง ท่องจาบทอาขยาน ตามที่กาหนดและบทร้อยกรองที่มีคุณค่าตามความสนใจ โดยใชก้ ระบวนการเรยี นรแู้ บบบูรณาการ กระบวนการเรยี นภาษา กระบวนการสร้าง ความรู้ กระบวนการคดิ กระบวนการเรียนรู้ของตนเอง กระบวนการเรยี นรูจ้ ากประสบการณ์จรงิ กระบวนการปฏบิ ัตลิ งมอื ทาจริง กระบวนการกล่มุ กระบวนการสรา้ งความตระหนกั กระบวนการ สรา้ งคา่ นยิ มและกระบวนการพัฒนาลกั ษณะนิสยั เพอ่ื ให้นักเรยี นเป็นผ้มู คี วามรกั ชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ ซ่ือสัตย์สจุ ริต มีวนิ ยั ใฝเ่ รียนรู้ อยู่อยา่ งพอเพยี ง มุ่งมนั่ ในการทางาน รักความเปน็ ไทยและมีจิตสาธารณะ รหัสตวั ชว้ี ัด ท 1.1 ม2/1, ม2/2,ม2/3, ม2/4, ม2/5, ม2/6, ม2/7 ท 2.1 ม2/3, ม2/4, ม2/6, ม2/7, ม 2/8 ท 3.1 ม2/1, ม2/5 ท 4.1 ม2/2, ม2/5 ท 5.1 ม2/2, ม2/3,ม2/4, ม2/5 รวมท้ังหมด 20 ตวั ชวี้ ดั 30 คาอธิบายรายวิชา ท23101 ภาษาไทย กลุม่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย มัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 ภาคเรยี นที่ 1 เวลา 60 ชวั่ โมง จานวน 1.5 หนว่ ยกิต ฝกึ ทักษะการอา่ นออกเสยี งบทร้อยแก้วท่ีเปน็ บทความทัว่ ไปและบทความปกณิ กะ บทร้อยกรอง ได้แก่ กลอนบทละคร กลอนเสภา การอา่ นจับใจความจากวรรณคดใี นบทเรียน ข่าวและเหตุการณ์สาคัญ บทความ บนั เทิงคดี การอ่านหนงั สือนอกเวลา และมีมารยาทใน การอ่านฝึกทักษะการคดั ลายมือ การเขียนโฆษณา คตพิ จน์ สนุ ทรพจน์ การเขียนอตั ชวี ประวตั หิ รอื ชีวประวตั ิ การเขยี นยอ่ ความจากเรอื่ งทอี่ า่ น การเขยี นจดหมายกจิ ธุระ การเขยี นรายงาน และมี มารยาทในการเขยี น ฝึกทกั ษะการพูดแสดงความคิดเห็น และประเมนิ เรื่องจากการฟังและการดู การ พูดวิเคราะหว์ ิจารณ์จากเรอื่ งทฟ่ี ังและดู การพดู รายงานการศกึ ษาคน้ คว้าเกย่ี วกับภมู ปิ ญั ญาทอ้ งถิ่น ฝกึ ทกั ษะการพูดโตว้ าที การอภปิ ราย การพูดยอวาทแี ละมมี ารยาทในการฟงั การดู และการพดู อธบิ าย วเิ คราะห์การใชค้ าทมี่ าจากภาษาตา่ งประเทศ คือ บาลี สนั สกฤต เขมร จนี ฯลฯ ประโยค ซับซอ้ น ศกึ ษา สรุปเนอ้ื หา วเิ คราะห์ และอธิบายวรรณคดี วรรณกรรม และวรรณกรรมทอ้ งถิ่น เก่ยี วกับศาสนา ประเพณี พธิ กี รรม การวเิ คราะหว์ ถิ ีไทย และคุณค่าจากวรรณคดีและวรรณกรรม บทอาขยานและบทรอ้ ยกรองตามทกี่ าหนดมคี ณุ คา่ โดยใชก้ ระบวนการเรียนรแู้ บบบรู ณาการ กระบวนการเรยี นภาษา กระบวนการสรา้ ง ความรู้ กระบวนการคิด กระบวนการเรียนรขู้ องตนเอง กระบวนการเรียนรู้จากประสบการณ์จรงิ กระบวนการปฏบิ ตั ิลงมอื ทาจริง กระบวนการกลมุ่ กระบวนการสร้างความตระหนกั กระบวนการ สรา้ งค่านยิ มและกระบวนการพัฒนาลักษณะนสิ ัย เพ่ือให้นกั เรียนเปน็ ผู้มีความรกั ชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ ซ่ือสตั ย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรยี นรู้ อยู่อยา่ งพอเพียง มุง่ มนั่ ในการทางาน รกั ความเป็นไทยและมีจิตสาธารณะ รหัสตวั ชีว้ ดั ท 1.1 ม3/1, ม3/2, ม3/3, ม3/4, ม3/5, ม3/6, ม3/7, ม3/8, ม3/9, ม3/10 ท 2.1 ม3/1, ม3/7 ท 3.1 ม3/2, ม3/3, ม3/4 ท 4.1 ม3/1, ม3/2, ม3/5 ท 5.1 ม3/1, ม3/2, ม3/3, ม3/4 รวมทง้ั หมด 22 ตัวชว้ี ดั 31 คาอธิบายรายวชิ า ท23102 ภาษาไทย กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย มัธยมศึกษาปที ่ี 3 ภาคเรยี นท่ี 2 เวลา 60 ชว่ั โมง จานวน 1.5 หนว่ ยกติ ฝึกทกั ษะการอา่ นออกเสียงบทรอ้ ยแก้วที่เป็นบทความทวั่ ไปและบทความปกณิ กะ บทรอ้ ยกรอง เช่น กลอนบทละคร กลอนเสภา การอ่านจับใจความจากวรรณคดใี นบทเรยี น สารคดี สารคดีเชงิ ประวตั ิ ตานาน งานเขยี นเชงิ สร้างสรรค์ เรอ่ื งราวจากบทเรยี นในกลุม่ สาระการเรยี นรู้ ภาษาไทย และกลุ่มสาระการเรยี นรอู้ ่นื การอ่านตามความสนใจ และมมี ารยาทในการอ่าน ฝกึ ทกั ษะการคัดลายมอื ตวั บรรจงครึ่งบรรทัดตามรปู แบบการเขียน ตวั อักษรไทย การเขยี นคา อวย พรในโอกาสตา่ งๆ คาขวัญ คาคม การเขียนยอ่ ความจากส่ือตา่ งๆ การเขียนอธบิ าย ช้ีแจง แสดง ความคิดเห็น และโตแ้ ย้งในเร่ืองต่างๆ การเขยี นวเิ คราะห์ วจิ ารณ์ และแสดงความรู้ ความคดิ เหน็ หรือโต้แย้งจากสือ่ ตา่ งๆ และมมี ารยาทในการเขยี น ฝึกทกั ษะการพดู โน้มนา้ วและมมี ารยาทใน การฟัง การดู และการพดู อธบิ าย วเิ คราะห์ระดบั ภาษา คาทับศัพท์ คาศัพท์บญั ญัติ คาศัพท์ ทางวชิ าการและวชิ าชีพและ โคลงสีส่ ุภาพ ศึกษา สรุปเนอื้ หา วเิ คราะห์ และอธบิ ายวรรณคดี วรรณกรรม และวรรณกรรมทอ้ งถน่ิ เกีย่ วกบั สภุ าษติ คาสอน เหตุการณ์ในประวัติศาสตร์ บนั เทงิ คดี การวเิ คราะหว์ ิถีไทย และคุณคา่ จากวรรณคดแี ละวรรณกรรม บทอาขยานและบทรอ้ ยกรองทม่ี คี ุณคา่ ตามความสนใจ โดยใชก้ ระบวนการเรยี นรแู้ บบบูรณาการ กระบวนการเรยี นภาษา กระบวนการสรา้ ง ความรู้ กระบวนการคิด กระบวนการเรยี นรขู้ องตนเอง กระบวนการเรยี นร้จู ากประสบการณจ์ รงิ กระบวนการปฏบิ ัตลิ งมอื ทาจรงิ กระบวนการกล่มุ กระบวนการสร้างความตระหนัก กระบวนการ สรา้ งคา่ นยิ มและกระบวนการพัฒนาลักษณะนิสยั เพอื่ ให้นักเรียนเป็นผมู้ ีความรกั ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ ซ่ือสตั ย์สุจริต มวี ินัย ใฝเ่ รียนรู้ อยูอ่ ยา่ งพอเพยี ง มุ่งมัน่ ในการทางาน รกั ความเป็นไทยและมีจิตสาธารณะ รหสั ตวั ชี้วดั ท 1.1 ม3/1, ม3/2, ม3/3, ม3/4, ม3/5, ม3/6, ม3/7, ม3/8, ม3/9, ม3/10 ท 2.1 ม3/2, ม3/4, ม3/6 ท 3.1 ม3/2, ม3/6 ท 4.1 ม3/5 ท 5.1 ม3/1, ม3/4 รวมทงั้ หมด 18 ตัวชว้ี ัด 32 คาอธบิ ายรายวิชาระดับช้ันมัธยมศึกษาตอนต้น กลมุ่ สาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนมธั ยมวานรนวิ าส อาเภอวานรนิวาส จงั หวัดสกลนคร สานักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษามัธยมศึกษา สกลนคร สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร 33 โครงสรา้ งรายวชิ า ระดบั ชัน้ มธั ยมศึกษาตอนตน้ กล่มุ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์ รายวชิ าพน้ื ฐาน จานวน 60 ชว่ั โมง 1.5 หน่วยกติ ค21101 คณิตศาสตรพ์ น้ื ฐาน 1 จานวน 60 ช่วั โมง 1.5 หนว่ ยกิต ค21102 คณิตศาสตร์พื้นฐาน 2 จานวน 60 ชว่ั โมง 1.5 หนว่ ยกิต ค22101 คณติ ศาสตร์พน้ื ฐาน 3 จานวน 60 ช่ัวโมง 1.5 หนว่ ยกิต ค22102 คณติ ศาสตรพ์ น้ื ฐาน 4 จานวน 60 ช่ัวโมง 1.5 หนว่ ยกติ ค23101 คณิตศาสตร์พืน้ ฐาน 5 จานวน 60 ชว่ั โมง 1.5 หน่วยกิต ค23102 คณติ ศาสตรพ์ ื้นฐาน 6 รายวชิ าเพิม่ เตมิ จานวน 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกติ จานวน 40 ช่วั โมง 1.0 หนว่ ยกิต ค20201 คณิตศาสตรเ์ พิ่มเติม 1 จานวน 40 ชว่ั โมง 1.0 หน่วยกิต ค20202 คณติ ศาสตร์เพม่ิ เติม 2 จานวน 40 ช่ัวโมง 1.0 หน่วยกิต ค20203 คณิตศาสตร์เพม่ิ เติม 3 จานวน 40 ช่ัวโมง 1.0 หน่วยกติ ค20204 คณิตศาสตรเ์ พ่มิ เตมิ 4 จานวน 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต ค20205 คณติ ศาสตร์เพม่ิ เติม 5 ค20206 คณติ ศาสตรเ์ พิ่มเติม 6 34 คาอธบิ ายรายวชิ า รายวิชา คณิตศาสตร์พ้นื ฐาน 1 ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 1 ภาคเรียนท่ี 1 รหัสวิชา ค 21101 เวลา 60 ชวั่ โมง จานวน 1.5 หน่วยกิต ศึกษา พัฒนาและฝึกทักษะการคิดคานวณ ฝึกทักษะการแก้ปัญหา โดยใช้กระบวนการทาง คณิตศาสตร์ ในสาระการเรยี นรู้ตอ่ ไปนี้ จานวนเตม็ จานวนเตม็ การบวกจานวนเต็ม การลบจานวนเตม็ การคูณจานวนเตม็ การหารจานวนเต็ม สมบตั ิของการบวกและการคูณจานวนเต็ม การสรา้ งทางเรขาคณติ รปู เรขาคณิตพน้ื ฐาน การสร้างทางเรขาคณิต และการสรา้ ง รปู เรขาคณิต เลขยกกาลัง ความหมายของเลขยกกาลัง การคูณและการหารเลขยกกาลั ง สัญกรณ์ วิทยาศาสตร์ ทศนิยมและเศษส่วน ทศนยิ มและการเปรียบเทียบ การบวกและการลบทศนยิ ม การคณู และการ หารทศนิยม เศษสว่ นและการเปรยี บเทยี บ การบวกและการลบเศษสว่ น การคณู และ การหารเศษสว่ น ความสัมพันธร์ ะหวา่ งทศนยิ มและเศษส่วน รูปเรขาคณิตสองมิติและสามมิติ หน้าตัดของรูปเรขาคณิตสามมิติ ภาพด้านหน้า ภาพด้านข้าง และภาพด้านบนของรูปเรขาคณติ สามมติ ิ โดยใชค้ วามรู้/ทักษะกระบวนการทางคณติ ศาสตร์ การจัดประสบการณห์ รือสร้างสถานการณ์ทีใ่ กล้ ตวั ผู้เรยี นไดศ้ ึกษาค้นคว้าโดยการฝึกปฏิบัติจริง การแก้ปญั หาในสถานการณ์ต่างๆไดอ้ ยา่ งเหมาะสม โดยใช้ วิธีการที่หลากหลายในการแก้ปัญหา ให้เหตุผลประกอบการตัดสินใจ ตระหนักถึงความสมเหตุสมผลของ คาตอบท่ีได้ การใช้ภาษาและสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ ในการส่ือสาร สื่อความหมาย และนาเสนอได้ ถูกตอ้ งชัดเจน เชอื่ มโยงความรู้ตา่ งๆ ทางคณิตศาสตร์กบั ศาสตรอ์ ืน่ ได้ และมคี วามคิดสร้างสรรค์ เพ่อื พฒั นาศักยภาพของผู้เรยี นให้เปน็ ผู้ใฝ่รู้ใฝ่เรยี น มงุ่ ม่นั ในการทางาน มีความรบั ผิดชอบ มีความ |
ว ชาความร เก ยวก บอาหารและเคร องด ม ง20234
กระทู้ที่เกี่ยวข้อง
ลิขสิทธิ์ © 2024 th.frojeostern Inc.
