ใบ งาน การเขียนอธิบาย ชี้แจง

                   ๓. กรณีผู้ซื้อสินค้าหรือผู้รับบริการไม่ได้เป็นผู้ประกอบการจดทะเบียนภาษีมูลค่าเพิ่ม ก็ไม่จำต้องแจ้งเลขประจำตัวผู้เสียภาษีอากรของตนเองให้แก่ผู้ขายสินค้าหรือผู้ให้บริการแต่อย่างใด

ใบงาน การเขียนอธิบาย
ใบงานวิชาภาษาไทย

 

ID: 2361847
Language: Thai
School subject: ภาษาไทย
Grade/level: มัธยม
Age: 15-16
Main content: ภาษาไทย
Other contents: วิชาภาษาไทย Add to my workbooks (2)
 Download file pdf
 Embed in my website or blog
 Add to Google Classroom
 Add to Microsoft Teams
 Share through Whatsapp

Link to this worksheet:  Copy

Amonphan11

What do you want to do?

Check my answersEmail my answers to my teacher

Enter your full name:

Group/level:

School subject:

Enter your teacher's email or key code:

Cancel

Please allow access to the microphone
Look at the top of your web browser. If you see a message asking for permission to access the microphone, please allow.

Close

สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

  การโต้แย้ง คือ แสดงความคิดเห็นลักษณะหนึ่ง โดยมุ่งที่จะโต้แย้งข้อเท็จจริงหรือเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นโดยมีเหตุผลพร้อมข้อสรุปที่เป็นข้อสนับสนุนเพื่อให้ผู้เห็นต่างยอมรับและเกิดความคล้อยตาม

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

   เขียนอธิบาย ชี้แจง  แสดง ความคิดเห็น และโต้แย้ง 

จุดประสงค์การเรียนรู้

  1. สามารถบอกความหมายของการโต้แย้งได้

  2. สามารถเขียนโต้แย้งได้

  3. มีมารยาทในการเขียน

การวัดผลและประเมินผล

1. วิธีการ

  1.1 สังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้

  1.2 ประเมินใบงาน

2. เครื่องมือ

  2.1 แบบบันทึกการสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้ของนักเรียน

  2.2 ใบงาน

3. เกณฑ์

  3.1 ผลงานมีความถูกต้องไม่น้อยกว่าร้อยละ 80

  3.2 ผ่านเกณฑ์ในระดับพอใช้ขึ้นไป

สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

   การเขียนอธิบาย เป็นการเขียนเพื่อให้ผู้อ่านได้รับรู้และเข้าใจในข้อมูล เรื่องราวต่าง ๆ อย่างละเอียด ถูกต้องด้วยกลวิธีการเขียนที่หลากหลาย และเหมาะสมกับเนื้อหา ผู้เขียนอธิบายต้องมีความรู้ความเข้าใจในเนื้อหา ข้อมูลที่จะเขียน สามารถเรียบเรียงให้กับผู้อ่านได้ รู้และเข้าใจข้อมูล เรื่องราวนั้นๆโดยสื่อความหมายอย่างตรงประเด็น ถูกต้องที่สุด

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

  พูดโน้มน้าวโดยนำเสนอหลักฐานตามลำดับเนื้อหาอย่างมีเหตุผลและน่าเชื่อถือ

  มีมารยาทในการฟัง การดู และการพูด

จุดประสงค์การเรียนรู้

  1. อธิบายหลักการพูดโน้มน้าวใจได้

  2. สามารถพูดโน้มน้าวได้  

การวัดผลและประเมินผล

1. วิธีการ

  1.1 สังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้

  1.2 ตรวจแบบทดสอบ

2. เครื่องมือ

  2.1 แบบบันทึกการสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้ของนักเรียน

  2.2 แบบบันทึกการตรวจแบบทดสอบ

3. เกณฑ์

  3.1 ผลงานมีความถูกต้องไม่น้อยกว่าร้อยละ 80

  3.2 ผ่านเกณฑ์ในระดับพอใช้ขึ้นไป