สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด
มนุษย์ได้นำความรู้เกี่ยวกับการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมมาใช้ประโยชน์ในด้านการพัฒนาสายพันธุ์ของพืชและสัตว์
2 ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้
2.1 ตัวชี้วัด
ว 1.2 ป.3/3 อธิบายลักษณะที่คล้ายคลึงกันของพ่อแม่กับลูกว่าเป็นการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์
ว 8.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4, ป.3/5, ป.3/6, ป.3/7, ป.3/8
2.2 จุดประสงค์การเรียนรู้
- อธิบายการนำความรู้เกี่ยวกับการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมมาใช้ประโยชน์ในการพัฒนา สายพันธุ์ของพืชและสัตว์ได้
3 สาระการเรียนรู้
3.1 สาระการเรียนรู้แกนกลาง
1) ลักษณะภายนอกที่คล้ายคลึงกันของพ่อแม่กับลูกเป็นการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
2) มนุษย์นำความรู้ที่ได้เกี่ยวกับการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมมาใช้ประโยชน์ในการพัฒนา สายพันธุ์ของพืชและสัตว์
3.2 สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น
(พิจารณาตามหลักสูตรสถานศึกษา)
4 สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน
4.1 ความสามารถในการคิด
1) ทักษะการสำรวจค้นหา
2) ทักษะการเชื่อมโยง
3) ทักษะการนำความรู้ไปใช้
4.2 ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต
5 คุณลักษณะอันพึงประสงค์
1. ใฝ่เรียนรู้ 2. มุ่งมั่นในการทำงาน
6 กิจกรรมการเรียนรู้
วิธีสอนแบบ กระบวนการกลุ่มสัมพันธ์
ขั้นที่ 1 นำเข้าสู่บทเรียน | ||
สื่อ/แหล่งการเรียนรู้ : — | ||
1. ครูสนทนากับนักเรียนเกี่ยวกับการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมจากพ่อแม่ไปสู่ลูก 2. ครูถามนักเรียนว่า ในปัจจุบันได้มีการนำความรู้เกี่ยวกับการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมไปใช้ประโยชน์อย่างไรบ้าง |
ขั้นที่ 2 จัดการเรียนรู้ | ||
สื่อ/แหล่งการเรียนรู้ : | ||
1. หนังสือเรียน วิทยาศาสตร์ ป.3 2. บทเรียนคอมพิวเตอร์ 3. ห้องสมุด | ||
1. ครูอธิบายให้นักเรียนฟังว่า มนุษย์นำความรู้เกี่ยวกับการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมมาใช้ในด้านเศรษฐกิจและการผลิตอาหาร เพื่อช่วยลดต้นทุนในการดูแลพืชและสัตว์ และให้ผลผลิตเพิ่มขึ้น 2. สมาชิกกลุ่มเดิม (จากแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1) ร่วมกันศึกษาความรู้เรื่อง การนำความรู้เกี่ยวกับการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมไปใช้ประโยชน์ จากหนังสือเรียนหรือบทเรียนคอมพิวเตอร์ Smart L.O. LMS Lite และห้องสมุด แล้วบันทึกความรู้ที่ได้ลงในแบบบันทึกการอ่าน 3. ครูตั้งประเด็นคำถามให้นักเรียนช่วยกันตอบ เพื่อประเมินความรู้ความเข้าใจของนักเรียน ดังนี้ - การปรับปรุงพันธุ์ข้าวโพด มีผลดีอย่างไร - การปรับปรุงโคนม มีผลดีอย่างไร - การปรับปรุงและพัฒนาสายพันธุ์พืชและสัตว์มีผลทางเศรษฐกิจอย่างไร |
- มนุษย์นำความรู้เกี่ยวกับการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมมาใช้ประโยชน์ในด้านใดบ้าง - มนุษย์นำความรู้เกี่ยวกับการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมมาใช้ประโยชน์ในการพัฒนาสายพันธุ์ของพืชและสัตว์เพื่ออะไร |
ขั้นที่ 3 สรุปและนำหลักการไปประยุกต์ใช้ | ||
สื่อการเรียนรู้ : ใบงานที่ 1.6 | คำถามกระตุ้นความคิด | |
1. นักเรียนแต่ละกลุ่มร่วมกันสรุปความรู้เกี่ยวกับการนำความรู้เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม และแสดงความคิดเห็นเพิ่มเติมว่า นักเรียนสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไร 2. นักเรียนตอบคำถามกระตุ้นความคิด 3. สมาชิกแต่ละกลุ่มช่วยกันทำใบงานที่ 1.6 เรื่อง การพัฒนาสายพันธุ์ | นักเรียนมีวิธีการคัดเลือกพันธุ์พืชและสัตว์ที่จะนำมาใช้ในการผสมพันธุ์อย่างไร (คัดเลือกพันธุ์ที่ดี ให้ผลผลิตสูง มีความต้านทานโรค) |
ขั้นที่ 4 วัดและประเมินผล | ||
สื่อการเรียนรู้ : ใบงานที่ 1.6 | คำถามกระตุ้นความคิด | |
1. ครูประเมินผลนักเรียนจากการอธิบายการนำความรู้เกี่ยวกับการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมไปใช้ประโยชน์ และจากคำตอบในใบงานที่ 1.6 ของนักเรียนแต่ละกลุ่ม 2. นักเรียนตอบคำถามกระตุ้นความคิด | การปรับปรุงและพัฒนาสายพันธุ์พืชและสัตว์ ช่วยเอื้อประโยชน์ต่อการดำรงชีวิตอย่างไร (สร้างรายได้ ได้สายพันธุ์ที่ตรงกับความต้องการ และเป็นแหล่งอาหาร) |
ครูมอบหมายให้นักเรียนแต่ละกลุ่มจัดทำรายงาน เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมจากพ่อแม่ไปสู่ลูก โดยให้ครอบคลุมประเด็นตามที่กำหนด ดังนี้
1) การอธิบายลักษณะต่างๆ ของตนเองและคนในครอบครัว
2) การเปรียบเทียบและอธิบายลักษณะที่คล้ายคลึงกันของพ่อแม่กับลูก
3) การอธิบายการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
4) การอธิบายการนำความรู้เกี่ยวกับการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมไปใช้ประโยชน์
นักเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 1
7 การวัดและประเมินผล
วิธีการ | เครื่องมือ | เกณฑ์ |
ตรวจใบงานที่ 1.6 | ใบงานที่ 1.6 | ร้อยละ 60 ผ่านเกณฑ์ |
ตรวจแบบบันทึกการอ่าน | แบบบันทึกการอ่าน | ระดับคุณภาพ 2 ผ่านเกณฑ์ |
ประเมินการนำเสนอผลงาน | แบบประเมินการนำเสนอผลงาน | ระดับคุณภาพ 2 ผ่านเกณฑ์ |
สังเกตพฤติกรรมการทำงานกลุ่ม | แบบสังเกตพฤติกรรมการทำงานกลุ่ม | ระดับคุณภาพ 2 ผ่านเกณฑ์ |
สังเกตการใฝ่เรียนรู้ และมุ่งมั่นในการทำงาน | แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ | ระดับคุณภาพ 2 ผ่านเกณฑ์ |
ตรวจแบบทดสอบหลังเรียน หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 | แบบทดสอบหลังเรียน หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 | ร้อยละ 60 ผ่านเกณฑ์ |
ตรวจรายงาน เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมจากพ่อแม่ไปสู่ลูก | แบบประเมินรายงาน เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมจากพ่อแม่ไปสู่ลูก | ระดับคุณภาพ 2 ผ่านเกณฑ์ |
8 สื่อ/แหล่งการเรียนรู้
8.1 สื่อการเรียนรู้
1) หนังสือเรียน วิทยาศาสตร์ ป.3
2) บทเรียนคอมพิวเตอร์ Smart L.O. LMS Lite วิทยาศาสตร์ ป.3 บริษัท เพลย์เอเบิล จำกัด
3) ใบงานที่ 1.6 เรื่อง การพัฒนาสายพันธุ์
8.2 แหล่งการเรียนรู้
- ห้องสมุด