คณะศึกษาศษสตร์
11สาขาวิชา
1.ไทย : ภาษาไทย
อังกฤษ : Thai
หลักสูตรปรับปรุงตาม พ.ศ : 2556 ระยะเวลาในการศึกษา : 5 ปี
รายละเอียดสาขาวิชา
วัตถุประสงค์ของหลักสูตรสาขาวิชาภาษาไทยมุ่งเน้นที่จะผลิตบัณฑิตที่มีคุณสมบัติดังต่อไปนี้
- มีความประพฤติดี มีระเบียบวินัย เอาใจใส่ในการรับฟังรับรู้ความรู้สึกของผู้เรียน และมีจิตสาธารณะ
- มีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับทฤษฎีและหลักการของภาษา วรรณคดีและวัฒนธรรมไทย รวมถึงทักษะการใช้ภาษาไทย
- มีความสามารถในการบูรณาการและพัฒนาหลักสูตรให้เหมาะสมกับยุคสมัย
- มีความกระตือรือร้นในการใฝ่หาความรู้ สามารถประยุกต์ความรู้มาพัฒนาศักยภาพของตนเองให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลง
- มีทักษะในการพัฒนา และใช้สื่อนวัตกรรมตลอดจนเทคโนโลยีทางการศึกษาต่างๆ ที่เหมาะสม
- มีทักษะในการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ และพัฒนาความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลอย่างมีความรับผิดชอบ
- มีทักษะในกรคิดวิเคราะห์ริเริ่มสร้างสรรค์ เพื่อพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับผู้เรียนที่หลากหลาย
- สามารถทำการศึกษาวิจัยในชั้นเรียนและนำผลการวิจัยไปบูรณาการใช้ปรับปรุงการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาไทยให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น
แนวทางในการประกอบอาชีพ
– ครู-อาจารย์ ทั้งในภาครัฐและเอกชน – พนักงานของรัฐ – พนักงานองค์กรเอกชน
2.ไทย : ชีววิทยา
อังกฤษ : Biology
หลักสูตรปรับปรุงตาม พ.ศ : 2556 ระยะเวลาในการศึกษา : 5 ปี
รายละเอียดสาขาวิชา
วัตถุประสงค์ของหลักสูตรสาขาวิชาฟิสิกส์ มุ่งเน้นที่จะผลิตบัณฑิตที่มีคุณสมบัติดังต่อไปนี้
- มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับวิชาชีพครูและการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เนื้อหชีววิทยา
- มีทักษะ ความสามารถในการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เนื้อหาชีววิทยาอย่างบูรณาการโดย เฉพาะในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
- มีทักษะ ความสามารถในวิชาชีพครู
- มีทัศนคติที่ดีต่อการประกอบวิชาชีพครู
- มีความสามารถในการประยุกต์ความรู้ และทักษะทั้งหลายในวิชาชีพและการวิจัยเพื่อพัฒนา ตนเองและสังคมที่มีความหลากหลายทางวัฒนธรรม
แนวทางในการประกอบอาชีพ
– ครูชีววิทยา/อาจารย์ชีววิทยาในสถานศึกษา
– ครูวิทยาศาสตร์/อาจารย์วิทยาศาสตร์ในสถานศึกษา
– นักวิชาการและบุคลากรทางการศึกษา
– เจ้าหน้าที่ปฏิบัติการชีววิทยา
– อื่นๆ ที่เกี่ยวข้องกับชีววิทยาและวิทยาศาสตร์
3.ไทย : ศิลปศึกษา
อังกฤษ : Art Education
หลักสูตรปรับปรุงตาม พ.ศ : 2556 ระยะเวลาในการศึกษา : 5 ปี
รายละเอียดสาขาวิชา
วัตถุประสงค์ของหลักสูตรสาขาวิชาศิลปศึกษา มุ่งเน้นที่จะผลิตบัณฑิตที่มีคุณสมบัติดังต่อไปนี้
- มีความสามารถในการจัดการเรียนรู้ศิลปศึกษาในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน นำความรู้ ทั้งศาสตร์และศิลป์ไปจัดการเรียนการสอนให้กับผู้เรียน โดยผ่านกระบวนการทางศิลปศึกษา ที่หลากหลาย เพื่อสร้างให้เกิดสุนทรียภาพกับผู้เรียน และเป็นแบบอย่างของผู้ที่มีสุนทรียภาพในชีวิตแก่เยาวชน
- มีความรู้ และทักษะที่เกี่ยวข้องกับศิลปะแขนงต่าง ๆ อย่างเพียงพอ อีกทั้งมีทัศนคติทางศิลป ศึกษาอย่างเหมาะสม โดยใช้ทัศนศิลป์เป็นแกนในการบูรณาการความรู้หลายแขนง ตระหนักถึง คุณค่าทั้งของศิลปะท้องถิ่น ศิลปะไทย และสากล เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้เป็นผู้ที่สามารถสร้างสรรค์ งานทัศนศิลป์ และประยุกต์ใช้ความรู้ด้านทัศนศิลป์ในการพัฒนาคุณภาพชีวิตของตนเองและสังคม
- มีความสามารถในการพัฒนาองค์ความรู้อย่างเป็นระบบด้วยกระบวนการวิจัย ทั้งด้านการจัดการเรียนการสอนและด้านศิลปะ เพื่อใช้กระบวนการวิจัยในการพัฒนาวิชาชีพของ ตนเองอย่างสม่ำเสมอ และมีคุณลักษณะการทำงานของนักวิชาการ
4.มีทัศนคติที่ดีต่อการประกอบวิชาชีพครู สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้ อย่างมีความสุข และเป็นแบบอย่างที่ดีแก่เยาวชน
แนวทางในการประกอบอาชีพ
– ครู
-บุคคลากรทางการศึกษาด้านศิลปศึกษาในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
– นักวิจัย-นักวิชาการ ด้านศิลปะและศิลปศึกษา
– ศิลปินและนักออกแบบ
– ประกอบอาชีพอิสระ ที่มีการนำความรู้ ทักษะและประสบการณ์ด้านศิลปศึกษามาใช้ในการผลิตสินค้าหรืองานบริการ
4.ไทย : พลศึกษา
อังกฤษ : Physical Education
หลักสูตรปรับปรุงตาม พ.ศ : 2558 ระยะเวลาในการศึกษา : 5 ปี
รายละเอียดสาขาวิชา
วัตถุประสงค์ของหลักสูตรสาขาวิชาพลศึกษามุ่งเน้นที่จะผลิตบัณฑิตที่มีคุณสมบัติดังต่อไปนี้
1.เพื่อผลิตครูที่มีความสามารถในวิชาชีพครูพลศึกษาและสามารถบูรณาการองค์ความรู้ที่เกี่ยวข้องเพื่อพัฒนางานทางด้านการกีฬา การออกกำลังกายและการสงเสริมสุขภาพในโรงเรียนและชุมชนได้อย่างมีประสิทธิภาพ
2.เพื่อผลิตครูที่มีความเชี่ยวชาญทางวิชาการและการกีฬา ที่มีความกระตือรือร้นในการแสวงหาองค์ความรู้ใหม่ มีวิธีคิดและกลวิธีในการแก้ปัญหา
3.เพื่อผลิตครูที่มีศักยภาพในการบริหารจัดการด้านการกีฬา การอออกกำลังกาย การตัดสินกีฬาและการส่งเสริมสุขภาพได้อย่างเป็นรูปธรรม
4.มีความรับผิดชอบ คุณธรรมและจรรยาบรรณครูสอนพลศึกษา
แนวทางในการประกอบอาชีพ
– ครูสอนพลศึกษาทั้งระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย – บุคลากรทางการศึกษา – บุคลากรในสถานประกอบการที่ใช้ความรู้ความสามารถทางด้านพลศึกษา กีฬา การออกกำลังกายและสุขภาพ
5.ไทย : คณิตศาสตร์
อังกฤษ : Mathematics
หลักสูตรปรับปรุงตาม พ.ศ : 2557 ระยะเวลาในการศึกษา : 5 ปี
รายละเอียดสาขาวิชา
วัตถุประสงค์ของหลักสูตรสาขาวิชาคณิตศาสตร มุ่งเน้นที่จะผลิตบัณฑิตที่มีคุณสมบัติดังต่อไปนี้
- เห็นคุณค่าและมีเจตคติที่ดีต่อวิชาชีพครูคณิตศาสตร์
- มีความรู้ความเข้าใจในแนวคิด ทฤษฎี หลักการ โครงสร้างและหลักสูตรที่เกี่ยวข้องกับการจัด การเรียนการสอนคณิตศาสตร์
- มีความสามารถในการจัดการเรียนสอนวิชาคณิตศาสตร์ในทุกระดับการศึกษา
- มีทักษะในการแสวงหาความรู้ และติดตามความก้าวหน้าในด้านการจัดการเรียนการสอนคณิตศาสตร์
- สามารถนำความรู้ในการจัดการเรียนรู้มาประยุกต์ใช้ให้สอดคล้องกับบริบท ที่เกี่ยวข้องกับการจัดการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ได้อย่างมีวิจารณญาณและสร้างสรรค์
- มีความสามารถในการบูรณาการความรู้เนื้อหาคณิตศาสตร์และศาสตร์การสอนคณิตศาสตร์ เพื่อใช้ ในการแก้ปัญหาการจัดการเรียนการสอนคณิตศาสตร์และพัฒนาผู้เรียนได้อย่างเหมาะสม
- มีความสามารถในการทำวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพในการจัดการเรียนการสอนคณิตศาสตร์
แนวทางในการประกอบอาชีพ
– ครู
– อาจารย์
– นักวิชาการ
– นักการศึกษาด้านคณิตศาสตร์
6.ไทย : ฟิสิกส์
อังกฤษ : Physics
หลักสูตรปรับปรุงตาม พ.ศ : 2556 ระยะเวลาในการศึกษา : 5 ปี
รายละเอียดสาขาวิชา
วัตถุประสงค์ของหลักสูตรสาขาวิชาฟิสิกส์ มุ่งเน้นที่จะผลิตบัณฑิตที่มีคุณสมบัติดังต่อไปนี้
1.มีความรู้เกี่ยวกับวิชาชีพครูและความรู้เนื้อหาทางฟิสิกส์ตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพครู
2.มีทักษะ ความสามารถในการจัดการเรียนรู้เนื้อหาฟิสิกส์อย่างบูรณาการโดยเฉพาะ ในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
- มีความสามารถในการวิจัยขั้นพื้นฐานเพื่อปรับปรุงการเรียนการสอนวิชาฟิสิกส์ในชั้นเรียน
- มีคุณธรรม จริยธรรมและมีทัศนคติที่ดีต่อการประกอบวิชาชีพครูฟิสิกส์
- มีความสามารถในการประยุกต์ความรู้ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ทักษะ ในวิชาชีพและทักษะในการวิจัยเพื่อพัฒนาตนเองและเยาวชน
แนวทางในการประกอบอาชีพ
– ครูสอนวิชาฟิสิกส์ระดับมัธยมศึกษา ครูสอนวิชาวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษา
– บุคคลากรทางการศึกษา
– นักวิชาการศึกษา
7.ไทย : เคมี
อังกฤษ : Chemistry
หลักสูตรปรับปรุงตาม พ.ศ : 2557 ระยะเวลาในการศึกษา : 5 ปี
รายละเอียดสาขาวิชา
วัตถุประสงค์ของหลักสูตรสาขาวิชาเคมีมุ่งเน้นที่จะผลิตบัณฑิตที่มีคุณสมบัติดังต่อไปนี้
1.มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับวิชาชีพครูและการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เนื้อหาเคมี
2.มีทักษะ ความสามารถในการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เนื้อหาเคมีอย่างบูรณาการโดยเฉพาะในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
3.มีทักษะ ความสามารถในวิชาชีพครู
4.มีทัศนคติที่ดีต่อการประกอบวิชาชีพครู
5.มีความสามารถในการประยุกต์ความรู้ และทักษะทั้งหลายในวิชาชีพและการวิจัย เพื่อพัฒนา ตนเองและสังคมที่มีความหลากหลายทางวัฒนธรรม
แนวทางในการประกอบอาชีพ
– ครูเคมี/อาจารย์เคมีในสถานศึกษา
– ครูวิทยาศาสตร์/อาจารย์วิทยาศาสตร์ในสถานศึกษา
– นักวิชาการและบุคลากรทางการศึกษา
– เจ้าหน้าที่ปฏิบัติการเคมี
– อื่นๆ ที่เกี่ยวข้องกับเคมีและวิทยาศาสตร์
8.ไทย : ธุรกิจศึกษา
อังกฤษ : Business Education
หลักสูตรปรับปรุงตาม พ.ศ : 2556 ระยะเวลาในการศึกษา : 5 ปี
รายละเอียดสาขาวิชา
วัตถุประสงค์ของหลักสูตรสาขาวิชาธุรกิจศึกษามุ่งเน้นที่จะผลิตบัณฑิตที่มีคุณสมบัติ ดังต่อไปนี้
1.มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับวิชาชีพครูและวิชาชีพธุรกิจ
2.มีทักษะ ความสามารถในการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนการสอน และการจัดการเรียนรู้ธุรกิจศึกษาทั้งในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานและการอาชีวศึกษา
3.มีทักษะ ความสามารถในวิชาชีพครูธุรกิจ และการประกอบอาชีพอิสระ
4.มีทัศนคติที่ดีต่อการประกอบวิชาชีพครู วิชาชีพทางธุรกิจ และการประกอบอาชีพอิสระ
5.มีความสามารถในการประยุกต์ความรู้ และทักษะทั้งหลายในวิชาชีพเพื่อพัฒนาตนเองและสังคมที่มีความหลากหลายทางวัฒนธรรม
แนวทางในการประกอบอาชีพ
– ครู อาจารย์ ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน และการอาชีวศึกษา
– นักวิชาการและบุคลากรทางการศึกษา
– ทำงานในหน่วยงานภาคเอกชน ได้แก่ ธนาคารพาณิชย์ บริษัทประกัน โรงแรม และบริษัทต่างๆ
– ทำงานในหน่วยงานภาครัฐต่างๆ
– นักพัมนาในองค์กรท้องถิ่น
– สร้างงานอาชีพอิสระ
9.ไทย : ภาษาอังกฤษ
อังกฤษ : English
หลักสูตรปรับปรุงตาม พ.ศ : 2556 ระยะเวลาในการศึกษา : 5 ปี
รายละเอียดสาขาวิชา
วัตถุประสงค์ของหลักสูตรสาขาวิชาภาษาอังกฤษมุ่งเน้นที่จะผลิตบัณฑิตที่มีคุณสมบัติดังต่อไปนี้
1.มีความรู้และความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารและการศึกษาที่เพียงพอและจำเป็นต่อวิชาชีพครูผู้สอนภาษาอังกฤษ
2.สามารถบูรณาการองค์ความรู้ในศาสตร์ทางภาษาต่างประเทศ และวรรณคดีที่เกี่ยวข้องในการจัด การเรียนการสอนภาษาอังกฤษให้แก่ผู้เรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลาย
3.สามารถค้นคว้าวิจัยในการแก้ไขปัญหาเกี่ยวกับการเรียนการสอนภาษาอังกฤษเพื่อให้มีการปรับปรุง การเรียนการสอนของตนได้อย่างต่อเนื่อง
4.มีความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับวัฒนธรรมไทย วัฒนธรรมเจ้าของภาษา และวัฒนธรรมนานาชาติ
5.มีความรับผิดชอบ คุณธรรมและจรรยาบรรณครูสอนภาษาต่างประเทศ
แนวทางในการประกอบอาชีพ
– ครูสอนภาษาอังกฤษทั้งระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
– บุคลากรทางการศึกษา
– บุคลากรในสถานประกอบการที่ใช้ภาษาอังกฤษ
10.ไทย : สังคมศึกษา
อังกฤษ : Social Studies
หลักสูตรปรับปรุงตาม พ.ศ : 2556 ระยะเวลาในการศึกษา : 5 ปี
รายละเอียดสาขาวิชา
วัตถุประสงค์ของหลักสูตรสังคมศึกษามุ่งเน้นที่จะผลิตบัณฑิตที่มีคุณสมบัติ ดังต่อไปนี้
1.เพื่อผลิตบัณฑิตที่มีความสามารถเป็นครูสอนวิชาสังคมศึกษาในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่มีความสามารถในการจัดการเรียนรู้ที่พัฒนาผู้เรียนทางสังคมศึกษาโดยบูรณาการองค์ความรู้ ด้านสังคมศึกษานำไปสู่การพัฒนาการเรียนการสอน
2.มีความเข้าใจในกระบวนการสังคมศึกษามีความสามารถพัฒนาตนเองในการติดตามความ ก้าวหน้าทางสังคมศึกษาใหม่ ๆ ได้
3.สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข
แนวทางในการประกอบอาชีพ
– ครูผู้สอนวิชาสังคมศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
– นักวิชาการศึกษา
– บุคลากรทางการศึกษา
11.ไทย : ประถมศึกษา
อังกฤษ : Elementary Education
หลักสูตรปรับปรุงตาม พ.ศ : 2556 ระยะเวลาในการศึกษา : 5 ปี
รายละเอียดสาขาวิชา
วัตถุประสงค์ของหลักสูตรสาขาวิชาประถมศึกษา มุ่งผลิตบัณฑิตให้สามารถประกอบ อาชีพครู เป็นบุคลากรทางการศึกษาและ/ หรือประกอบอาชีพอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง โดยมุ่งเน้นให้มีคุณสมบัติด้านต่างๆ ดังนี้
1.มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับทฤษฎี หลักการและหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยเฉพาะระดับประถมศึกษา และพัฒนาไปสู่การสอนในระดับอื่นได้
2.สามารถปฏิบัติงานด้านการเรียนการสอนและพัฒนาผู้เรียนแบบองค์รวม หรือเป็นบุคลากรทางการศึกษาอย่างมีประสิทธภาพและประสิทธิผล
3.มีคุณลักษณะของความเป็นครู มีความรับผิดชอบต่อชุมชนและสังคม และมีทัศนคติที่ดีต่อวิชาชีพครู
4.มีความรู้ ความสามารถในการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา
แนวทางในการประกอบอาชีพ
-ครูผู้สอนระดับประถมศึกษา
-นักวิชาการศึกษา
-บุคลากรทางการศึกษา
-อาชีพอิสระอื่น ๆ เช่น นักวิจัย นักพัฒนาชุมชน
ศึกษารายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ : www.edu.cmu.ac.th