ในยุคศตวรรษที่ 21 กระบวนการเรียนการสอนมีการเปลี่ยนแปลงโดยผู้เรียนจะเรียนด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารที่ทันสมัย และสามารถเข้าถึงข้อมูลข่าวสารได้อย่างรวดเร็ว นอกจากนี้ยังมีปัญหาที่สืบเนื่องมาจากจำนวนนักเรียนที่เพิ่มขึ้นต่อห้องเรียนจนทำให้วิธีการสอนแบบเดิมๆ ไม่มีประสิทธิภาพเพียงพอ สื่อที่แสดงมีขนาดใหญ่ไม่เพียงพอสำหรับ ผู้เรียนที่อยู่หลังห้อง ความจดจ่อกับผู้สอนถูกเบี่ยงเบนจากพฤติกรรมและสภาพแวดล้อมในชั้นเรียนขนาดใหญ่ ผู้เรียนมีการนำเอาคอมพิวเตอร์พกพาเข้ามาสืบค้นความรู้ในชั้นเรียน และถามคำถามเกี่ยวกับเรื่องที่ครูกำลังสอน หรือนำข้อมูลเหล่านั้นมาพูดคุย โดยที่ครูตอบไม่ได้ หรือไม่เคยรู้มาก่อน
เมื่อเป็นเช่นนี้ ครูจึงต้องพร้อมที่จะปรับตัวและพัฒนาตนเองให้เท่าทันเทคโนโลยีอยู่เสมอ และต้องมีความกระตือรือร้นที่จะพัฒนาทักษะและวิทยาการให้ทันสมัยเพื่อให้เกิดการเรียนรู้เทคนิควิธีการเรียนการสอนแบบใหม่ๆที่มีประสิทธิภาพทำให้ได้เด็กมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามที่สังคมไทยและสังคมโลกต้องการ
กระทรวงศึกษาธิการได้เล็งเห็นความสำคัญของการนำเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (Information and Communications Technology :ICT) มาใช้ ซึ่งเป็นเครื่องมือสำคัญและเป็นประโยชน์ต่อการยกระดับคุณภาพการศึกษา ช่วยเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนการสอนและพัฒนาครูได้อย่างรวดเร็ว รวมทั้งยังช่วยแก้ปัญหาการขาดแคลนครู ตลอดจนลดความไม่เท่าเทียมทางการศึกษาในโรงเรียนที่ห่างไกลอีกด้วย
อ้างอิง
บทบาทของครูในศตวรรษที่ 21. [ออนไลน์]. เข้าถึงได้จาก //www.facebook.com/THeducationReform/photos/a.1527251227487350.1073741828.1523494361196370/1549137878632018/. วันที่เข้าถึง 1 สิงหาคม 2558.
บทบาทของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21. [ออนไลน์]. เข้าถึงได้จาก //naruemol0955.blogspot.com/2014/11/21_13.html. วันที่เข้าถึง 1 สิงหาคม 2558.
บทบาทของสื่อในศตวรรษที่ 21. [ออนไลน์]. เข้าถึงได้จาก //hooahz.wordpress.com/tag/ครูไทยในอนาคต/. วันที่เข้าถึง 1 สิงหาคม 2558.
ครูในศตวรรษที่ 21 ที่ทรงประสิทธิภาพ ควรมีคุณลักษณะที่จำเป็นอย่างไรบ้าง และเพื่อให้ผู้เรียนมีทักษะในศตวรรษที่ 21 (3Rx8Cx2L)ครูควรมีบทบาทอย่างไรบ้าง
ครูในศตวรรษที่ 21 ที่ทรงประสิทธิภาพ ควรมีคุณลักษณะที่จำเป็นอย่างไรบ้าง
——— ครูในศตวรรษที่ 21 นั้น จะต้องเปลี่ยนบทบาทของผู้สอน มาเป็นผู้อำนวยความสะดวก(facilitator)หรือ ผู้แนะแนวทาง (guide/coach) ครูจึงต้องพร้อมที่จะปรับตัวและพัฒนาตนเองให้เท่าทันเทคโนโลยี อยู่เสมอ และต้องมีความกระตือรือร้นที่จะพัฒนาทักษะและวิทยาการให้ทันสมัย เพื่อให้เกิดการเรียนรู้ เทคนิควิธีการ การจัดกกิจกรรมการเรียนรู้แบบใหม่ๆ โดยการเน้นให้ผู้เรียนลงมือปฎิบัติได้ด้วยตนเองได้อย่างมีประสิทธิภาพ
——– โดยลักษณะของครูในยุคศตวรรษที่ 21 จะต้องมีลักษณะ E-Teacher”ดังนี้
1. Experience มีประสบการณ์ในการจัดการเรียนรู้แบบใหม่ อย่างที่กล่าวมา ครูไม่ใช่ผู้สอน แต่ครูจะเป็นผู้ชี้แนะให้แก่ผู้เรียน โดยครูจะต้องจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้แก่ผู้เรียนที่ไม่จำเป็นจะต้องอยู่ภายในห้อง แต่เปิดกว้างให้แก่ผู้เรียนได้รับประสบการณ์ใหม่
2. Extended มีทักษะการแสวงหาความรู้ ครูจึงต้องรู้เท่าทันความเป็นไปของโลก การค้นหาความรู้ใหม่ เพื่อนำมาจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน ไม่ซ้ำซาก
3. Expended มีความสามารถในการถ่ายทอดหรือขยายความรู้ของตนสู่นักเรียนผ่านสื่อเทคโนโลยีได้อย่างมีประสิทธิภาพ การที่เทคโนโลยีได้เข้ามามีบทบาทในการดำเนินชีวิตมากมาย โดยเฉพาะในด้านการเรียนรู้ของผู้เรียน ครูจึงต้องมีทักษะในการใช้สื่อ เทคโนโลยีและนวัตกรรมต่างๆ ให้เหมาะสมและให้ตื่นตัวในการเรียนรู้
4. Exploration มีความสามารถในการเสาะหาและคัดเลือกเนื้อหาความรู้หรือเนื้อหาที่ทันสมัย เหมาะสมและเป็นประโยชน์ต่อผู้เรียนผ่านทางสื่อเทคโนโลยี ครูจึงต้องค้นหาความรู้ใหม่ๆ และใช้สื่อเทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์
5. Evaluation เป็นนักประเมินที่ดี มีความบริสุทธิ์และยุติธรรม และสามารถใช้เทคโนโลยีในการประเมินผล
ครูที่ดีจะต้องมีความรักและเมตตาต่อศิษย์ทุกคน ไม่ลำเอียง รวมทั้งการประเมินผลที่ตรงกับสภาพจริงของผู้เรียนแต่ละคนโดยการนำเทคโนโลยีเข้ามาช่วย ซึ่งผลนั้นจะทำให้ทราบถึงประสิทธิภาพของผู้เรียนและผู้สอน นำมาปรับปรุงกิจกรรมการเรียนรู้ให้ดียิ่งขึ้น
6. End-User เป็นผู้ที่ใช้เทคโนโลยี (user) อย่างคุ้มค่า และใช้ได้อย่างหลากหลาย ซึ่งครูจะต้องรู้จักการใช้เทคโนโลยีให้เป็นประโยชน์ เช่น การค้นหาข้อมูล เนื้อหา เพื่อนำมาใช้ในการจัดกิจกรรมให้กับผู้เรียน
7. Enabler สามารถใช้เทคโนโลยีสร้างบทเรียน ครูจะต้องสามารถนำเทคโนโลยี หรือนวัตกรรมใหม่ๆ ที่ทันสมัย มาใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนสามารถเข้าถึงได้ง่าย และตื่นตัวในการเรียนรู้
8. Engagement ต้องร่วมมือและแลกเปลี่ยนเรียนรู้ซึ่งกันผ่านสื่อเทคโนโลยีจนพัฒนาเป็นเครือข่ายความร่วมมือ โดยครูด้วยกันสามารถมาแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ข่าวสาร หรือแชร์ประสบการณ์ต่างๆ เพื่อเป็นแนวทางในการไปพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้แก่ผู้เรียน เช่น เครือข่ายครูบน Web ต่างๆ
9. Efficient and Effective สามารถใช้สื่อเทคโนโลยีอย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผลทั้งในฐานะที่เป็นผู้ผลิตความรู้ ผู้กระจายความรู้ และผู้ใช้ความรู้ เชน การสร้าง Web ข่าวสาร ประชาสัมพันธ์ หรือความรู้ต่างๆ แบบออนไลน์ที่ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ และเข้าถึงได้ทุกที่ทุกเวลา
————-เพื่อให้ผู้เรียนมีทักษะในศตวรรษที่ 21 (3Rx8Cx2L) ครูจึงต้องมีความตื่นตัวและเตรียมพร้อมในการจัดการเรียนรู้แก่ผู้เรียน ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 ที่ต้องเรียนรู้ไปตลอดชีวิต คือ 3R 8C และ 2L ที่เป็นทักษะจำเป็นยิ่งทั้งในทักษะพื้นฐาน คือ 3R Reading (อ่านออก) (W)Riting (เขียนได้) (A)Rithmetics (คิดเลขเป็น) โดยครูจะต้องจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับ ผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 ไม่ใช่แค่อ่านออกเท่านั้น แต่จะต้องมีทักษะในการอ่าน คิดวิเคราะห์ แยกแยะ และสามารถเขียนสรุป หรือจับใจความสำคัญ รวมถึงการคิดเลขเป็น และ 8C ทักษะรู้เท่าทัน ครูจะต้องให้ผู้เรียนแก้ปัญหาด้วยตัวเอง เป็นฝึกทักษะให้ผู้เรียนมีการคิดอย่างมีวิจารณญาณ สู่การมีความคิดสร้างสรรค์ ทำงานแบบร่วมมือ ใช้เทคโนโลยีและนวัตกรรมในการสื่อสาร ให้เท่าทันยุคใหม่ ก้าวทันการเปลี่ยนแปลงของสังคม เพื่อการออกไปเผชิญโลกภายนอกที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างมีประสิทธิภาพ และ 2L ทักษะการเรียนรู้และความเป็นผู้นำ การฝึกให้ผู้เรียนรู้จักแสวงหาความรู้ใหม่ๆ ให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลง การลงมือทำสิ่งต่างๆ ด้วยตนเอง การทำงานแบบร่วมมือ รวมทั้งการฝึกภาวะการเป็นผู้นำให้กับผู้เรียน โดยครูเป็นผู้คอยให้คำชี้แนะและยังชี้ทิศทางของการศึกษาที่จะเปลี่ยนไปไม่ว่าจะอิทธิพลของเทคโนโลยีที่จะเข้ามาปรับเปลี่ยนวิธีการเรียนรู้ โดยรูปแบบชั้นเรียน ครูจะต้องจัดให้มีลักษณะเป็นห้องทำงานปฏิบัติการ (Studio) รวมถึงกระบวนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นเรียนเป็นทีมและลงมือทำ (Team
Learning & Active Learning )
Advertisement
Share this:
Like this:
ถูกใจ กำลังโหลด...