การออกแบบการจัดการเรยี นรอู ิงมาตรฐานการเรยี นรู กลุม สาระการเรียนรูก ารงานอาชแี ละเทคโนโลยี วชิ าโปรแกรมกราฟก ระดับ มธั ยมศกึ ษาปที่ 5 โดย นายพงศธ ร เปงวงศ ตาํ แหนง พนักงานราชการโรงเรียนราชประชานเุ คราะห 31 อาํ เภอแมแจม จังหวดั เชยี งใหม สํานักบริหารงานการศกึ ษาพิเศษสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พืน้ ฐานกระทรวงศกึ ษาธกิ าร
คําอธิบายรายวชิ า รายวิชา โปรแกรมกราฟก รหสั วชิ า เวลาเรียน 4 ชัว่ โมง/สัปดาห ( 80 ชั่วโมง/ภาคเรยี น )คาํ อธบิ ายรายวิชา ศกึ ษาและปฏิบัตเิ ก่ียวกับทฤษฎคี อมพิวเตอรกราฟก หลักการของกราฟกสแบบ Vector และ Rasterประเภทและคณุ ลักษณะของแฟมภาพกราฟก ความแตกตา งของกราฟก แบบ 2 มิติ การใชโปรแกรมสรางภาพกราฟก สแ บบ Vector และ Rasterผลการเรียนรู 1. เพอ่ื ใหเ ขาใจการทํางานและการแสดงผลของภาพคอมพิวเตอรกราฟก 2. เพ่ือใหท ักษะการใชโปรแกรมกราฟก 3. มกี ิจวินัยและสงเสรมิ คุณธรรม จริยธรรม คา นิยมท่ดี ใี นการใชคอมพิวเตอร
ผลการเรียนรู รายวชิ า โปรแกรมกราฟก รหสั วิชา เวลาเรียน 4 ชัว่ โมง/สัปดาห ( 80 ชั่วโมง/ภาคเรยี น )1. เพอ่ื ใหเขาใจการทาํ งานและการแสดงผลของภาพคอมพิวเตอรกราฟก2. เพือ่ ใหท ักษะการใชโปรแกรมกราฟก3. มีกิจวินัยและสง เสรมิ คุณธรรม จริยธรรม คานยิ มทด่ี ใี นการใชคอมพวิ เตอร
การจัดทาํ โครงสรางรายวชิ า รายวชิ า การสรางเวบ็ ไซต ชนั้ มัธยมศึกษาปที่ 5 จํานวน 80 ช่ัวโมง ปก ารศึกษา 2561 เวลา น้ําหนกั คะแนน คะแนนท่ี ชื่อหนว ย ผลการเรยี นรู สาระสําคัญ (ช.ม.) K P A รวม1. หนว ยที่ 1 เริ่มตนกบั 1. บอกความหมายของคอมพิวเตอร 1. บอกความหมายของคอมพวิ เตอรกราฟกได 4 11 2Photoshop CC กราฟก ได 2. อธบิ ายการเกดิ ภาพในคอมพวิ เตอรก ราฟกได 2. อธบิ ายการเกดิ ภาพในคอมพวิ เตอร 3. อธบิ ายการประมวลผลภาพในคอมพิวเตอรก ราฟกได กราฟก ได 4. อธิบายความสามารถโดยรวมของโปรแกรม Photoshop ได 3. อธิบายการประมวลผลภาพใน 5. อธิบายสวนตางๆ บนหนา จอโปรแกรม Photoshop และ คอมพวิ เตอรก ราฟก ได เรียกใชงานได 4. อธบิ ายความสามารถโดยรวมของ 6. น าเขา ไฟลจ ากกลอ งดจิ ิตอลและสแกนเนอรได โปรแกรม Photoshop ได 7. สรางไฟลใหมและบนั ทึกไฟลใหมเบอ้ื งตนได 5. อธิบายสว นตางๆ บนหนา จอโปรแกรม Photoshop และเรียกใชงานได 6. นําเขาไฟลจากกลองดิจติ อลและ สแกนเนอรไ ด 7. สรางไฟลใ หมและบันทึกไฟลใ หม เบ้ืองตน ได2. หนวยท่ี 2 หลกั การ 1. อธบิ ายหลกั การสรา งงานกราฟกได 1. อธิบายหลักการสรางงานกราฟก ได 4 11 2สรา งงานกราฟกและ 2. เลือกใชสโี ฟรก ราวนดและแบ็ค 2. เลือกใชส ีโฟรกราวนดแ ละแบ็คกราวนดด วยวธิ ตี า งๆ ไดใชเ ครอื่ งมอื พื้นฐาน กราวนดด ว ยวิธีตางๆ ได 3. เลอื กใชส ีและระบายสเี บื้องตนได 3. เลือกใชส แี ละระบายสเี บือ้ งตนได 4. ลบภาพในสว นท่ไี มต อ งการออกได 4. ลบภาพในสวนท่ไี มตองการออกได 5. ตดั เปลยี่ นขนาด และเพมิ่ ขนาดพน้ื ทภ่ี ายในภาพได 5. ตดั เปลยี่ นขนาด และเพิ่มขนาดพ้นื ท่ี 6. ยอ ขยายภาพใหเ หมาะกับการตกแตง ภาพได ภายในภาพได 6. ยอขยายภาพใหเ หมาะกับการตกแตง ภาพได
ท่ี ชอ่ื หนว ย ผลการเรียนรู สาระสําคญั เวลา นํ้าหนกั คะแนน คะแนน (ช.ม.) K P A รวม3 หนวยท่ี 3 การตดั 1. เลือกพืน้ ทภ่ี าพในรปู ทรงเรขาคณติ ได 1. เลือกพืน้ ท่ภี าพในรูปทรงเรขาคณิตได 8 11 2และแตงภาพบางสวน 2. เลอื กพืน้ ท่ภี าพแบบอิสระได 2. เลอื กพื้นที่ภาพแบบอิสระได 3. เลอื กเคร่ืองมือเลอื กพื้นทภ่ี าพได 3. เลือกเครื่องมอื เลือกพื้นท่ีภาพไดเหมาะสมกับลักษณะของ เหมาะสมกบั ลกั ษณะของภาพได ภาพได 4. ปรับขอบเขตการเลอื กพื้นที่ใหเปน 4. ปรบั ขอบเขตการเลอื กพ้ืนทีใ่ หเปน รูปแบบใหมตามท่ี รูปแบบใหมตามทต่ี องการได ตองการได 5. ใชพนื้ ที่ทเี่ ลอื กไวได 5. ใชพน้ื ทีท่ ี่เลือกไวไ ด4 หนวยที่ 4 การปรับ 1. ปรับขนาดภาพดว ยวิธีการ Scale ได 1. ปรับขนาดภาพดว ยวิธีการ Scale ได 4 11รูปทรงภาพดว ย 2. หมุนภาพดว ยค าสงั่ Scale ได 2. หมนุ ภาพดว ยค าสั่ง Scale ได 22วธิ ีTransform 3. เอียงภาพดวยค าส่งั Skew ได 3. เอยี งภาพดว ยค าสั่ง Skew ได 4. บิดภาพดว ยค าส่งั Distort ได 4. บดิ ภาพดว ยค าส่ัง Distort ได 2 5. บดิ ภาพใหมีมิตดิ ว ย Perspective ได 5. บดิ ภาพใหม ีมิติดว ย Perspective ได 4 6. ดดั ภาพใหโคงดว ยค าส่งั Warp ได 6. ดดั ภาพใหโ คงดว ยค าส่ัง Warp ได5 หนว ยท่ี 5 การสรา ง 1. อธบิ ายความแตกตา งระหวา ง 1. อธบิ ายความแตกตางระหวา งตวั อักษรแบบเวกเตอรแ ละบติ 4ขอความตกแตงภาพ ตัวอกั ษรแบบเวกเตอรและบติ แมพ แมพ 2. สรางตวั อักษรแบบ Point type และ 2. สรา งตัวอักษรแบบ Point type และ Paragraph type ได Paragraph type ได 3. ปรบั รูปแบบตัวอักษรเพื่อประกอบบนชิ้นงานได 3. ปรับรูปแบบตวั อกั ษรเพ่ือประกอบบน 4. ใชตวั อักษรภาษาไทยใน Photoshop ได ชนิ้ งานได 5. สรา งตัวอักษรแบบบิพแมพได 4. ใชตัวอกั ษรภาษาไทยใน Photoshop 6. ตกแตงตัวอกั ษรดวยพาเนล Style และ Layer Style ได ได 5. สรา งตัวอักษรแบบบพิ แมพได 6. ตกแตง ตวั อกั ษรดว ยพาเนล Style และ Layer Style ได
ท่ี ช่ือหนว ย ผลการเรียนรู สาระสําคญั เวลา น้ําหนกั คะแนน คะแนน6 หนวยที่ 6 การใช (ช.ม.) K P A รวม 1. ซอ นภาพดว ยเลเยอรได 1. ซอ นภาพดวยเลเยอรได 8 22 4 งานเลเยอร 2. จดั การกับเลเยอรในลักษณะตา งๆ ได 2. จัดการกบั เลเยอรในลักษณะตา งๆ ได - 3. จดั หมวดหมขู องเลเยอรได 3. จดั หมวดหมขู องเลเยอรไ ด 4. ลงิ คใหเ ลเยอรท างานรว มกนั ได 4. ลิงคใหเลเยอรท างานรวมกันได7 หนว ยที่ 7 เทคนคิ 5. รวมเลเยอรได 5. รวมเลเยอรไ ด การแตงภาพใน สอบกลางภาค 2/2561 6 15 15 - 30 Layar 1. ตกแตงภาพในเลเยอรด วยพาเลต็ 1. ตกแตง ภาพในเลเยอรดวยพาเลต็ Layer ได 4 22 4 Layer ได 2. เจาะภาพใหโ ปรงใสดวย Layer Mask ได8 หนวยที่ 8 การวาด 2. เจาะภาพใหโ ปรงใสดว ย Layer Mask 3. เลม็ สว นเกนิ ของภาพออกดว ย clipping Mask ภาพและรูปทรง ได 4. ตกแตง ภาพดวย Fill Layer และ Adjustment Layer 3. เล็มสว นเกินของภาพออกดวย 5. เขา ใจการผสมสโี ดยการใชL ayer Blending Mode clipping Mask 6. แสดงงานหลายรปู แบบในไฟลเ ดยี วโดยใชL ayer Comp 4. ตกแตง ภาพดว ย Fill Layer และ Adjustment Layer 5. เขาใจการผสมสโี ดยการใชL ayer Blending Mode 6. แสดงงานหลายรูปแบบในไฟลเดยี ว โดยใชLayer Comp 1. วาดภาพดวยรปู ทรงสาํ เรจ็ รปู ได 1. วาดภาพดวยรปู ทรงสําเรจ็ รปู ได 4 22 4 2. วาดรูปทรงอิสระได 2. วาดรูปทรงอิสระได 3. ใชคําสงั่ จัดการกับสว นประกอบของ 3. ใชคําสง่ั จดั การกับสวนประกอบของพาธได พาธได
ที่ ชือ่ หนวย ผลการเรยี นรู สาระสําคญั เวลา นํา้ หนักคะแนน คะแนน9 หนวยท่ี 9 การใช (ช.ม.) K P A รวม 1. อธบิ ายลักษณะโมเดลสีแบบตางๆ ได 1. อธบิ ายลักษณะโมเดลสแี บบตางๆ ได 8 22 4 งานเลเยอร 2. อธิบายโหมดสีใน Photoshop ได 2. อธบิ ายโหมดสีใน Photoshop ได10 หนว ยที่ 10 การ 3. เปลี่ยนโหมดสีของภาพได 3. เปล่ยี นโหมดสขี องภาพได 8 22 4 1. ปรับคา สีภาพใหเปน สีทีต่ องการได 1. ปรบั คาสีภาพใหเปนสีท่ตี องการได ปรบั แตงภาพ 2. แกไขเงามดื ทถ่ี า ยยอ นแสงได 2. แกไ ขเงามืดทีถ่ ายยอ นแสงได 4 22 4 3. เปล่ียนสีภาพเฉพาะจดุ ได 3. เปล่ยี นสีภาพเฉพาะจุดได11 หนวยที่ 11 การ 4. ปรบั ภาพสใี หเปน ขาวดาํ ได 4. ปรับภาพสีใหเปน ขาวดําได ปรับแตง ภาพ 5. ปรบั ภาพใหเปนสตี รงขามได 5. ปรบั ภาพใหเปน สตี รงขา มได 6. ปรับภาพโดยการไลโ ทนสีได 6. ปรับภาพโดยการไลโ ทนสีได 1. ปรบั แตง ความคมชัดของภาพตาม 1. ปรบั แตงความคมชดั ของภาพตามความตองการได ความตองการได 2. ปรบั โทนสีของภาพใหสวยงามได 2. ปรับโทนสีของภาพใหสวยงามได 3. สรา งลวดลายใหภ าพได 3. สรางลวดลายใหภาพได 4. ใชเ ทคนิครที ัชเพอื่ แกไ ขสวนทเ่ี ปน ต าหนใิ นภาพได 4. ใชเทคนิครีทัชเพือ่ แกไ ขสว นท่เี ปน 5. เลือกใชเ ครอื่ งมือรีทชั ใหเหมาะสมกบั ลักษณะของภาพได ตําหนิในภาพได 6. ท าส าเนาภาพเพอ่ื ใชในการตกแตงภาพได 5. เลือกใชเครอื่ งมือรที ัชใหเหมาะสมกบั 7. ผเู รยี นอธิบายการแกไ ขภาพตาแดงที่เกิดจากการถายภาพ ลกั ษณะของภาพได ในทมี่ ืดได 6. ทําสําเนาภาพเพือ่ ใชใ นการตกแตง ภาพได 7. ผเู รยี นอธบิ ายการแกไ ขภาพตาแดงท่ี เกิดจากการถา ยภาพในที่มดื ได
ที่ ชอ่ื หนวย ผลการเรียนรู สาระสาํ คัญ เวลา น้ําหนกั คะแนน คะแนน12 หนว ยท่ี 12 การ (ช.ม.) K P A รวม 1. อธิบายคณุ สมบัติและความส าคัญ 1. อธิบายคณุ สมบตั ิและความส าคญั ของฟล เตอรไ ด 8 22 4 ปรับแตง ภาพ ของฟล เตอรได 2. อธบิ ายการใชง านฟลเตอรช นดิ ตา งๆ ได 2. อธิบายการใชง านฟลเตอรชนิดตางๆ 3. อธิบายกฎการใชงานฟล เตอรได - ได 4. ใชฟ ล เตอรใ นการตกแตงภาพใหสวยงามได 3. อธบิ ายกฎการใชง านฟลเตอรไ ด 5. ใชLiquify มาชวยในการปรบั สัดสวนของภาพได 4. ใชฟลเตอรในการตกแตง ภาพให สวยงามได 5. ใช Liquify มาชวยในการปรับสัดสว น ของภาพได สอบปลายภาค 2/2561 6 15 15 - 30 รวม 80 ช.ม. 50 50 - 100
ผงั มโนทศั น วชิ าโปรแกรมกราฟก ระดับช้ันมัธยมศกึ ษาปที่ 5หนวยท่ี 1 เร่มิ ตนกบั หนวยที่ 2 หลักการสราง หนวยที่ 3 การแตงและตัด หนว ยท่ี 4 การปรบั รูปทรง หนว ยที่ 6 การสรา ง Photoshop CC งานกราฟกและใชเคร่ืองมือ ภาพบางสว น ภาพดว ยวิธี ขอ ความตกแตง ภาพ จาํ นวน 4 ชั่วโมง จาํ นวน 8 ชัว่ โมง พ้นื ฐาน Transform จาํ นวน 4 จาํ นวน 8 ชั่วโมง จาํ นวน 4 ชว่ั โมง ชว่ั โมงสอบกลางภาค วิชาโปรแกรมกราฟก สอบปลายภาค ระดบั ปวช.2 จาํ นวน 80 ชว่ั โมงหนวยที่ 7 เทคนิคการแตง หนวยท่ี 8 การวาดภาพและ หนว ยที่ 9 การปรับแตง หนว ยท่ี 10 เทคนิคการแตง หนวยที่ 11 ตกแตงภาพ หนว ยท่ี 12 ตกแตงภาพ ภาพใน Layer รปู ทรง ภาพ ภาพใน Layer ดวยการรที ชั ดว ยฟลเตอร จาํ นวน 4 ชั่วโมง จาํ นวน 8 ชั่วโมง จาํ นวน 4 ชว่ั โมง จาํ นวน 8 ช่ัวโมง จาํ นวน 4 ชวั่ โมง จาํ นวน 8 ชั่วโมง
การวิเคราะหม าตรฐานและตวั ชวี้ ัด วชิ าการสรา งเว็บไซต ชอื่ หนวยท่ี 1 โปรแกรมประมวลผลขอมูล ช้ัน ม.5 ปก ารศกึ ษา 2561 ภาระงาน/ คณุ ลักษณะผลการเรียนรู รูอะไร ทาํ อะไร ชิ้นงาน สมรรถนะสาํ คญั คณุ ลกั ษณะของวิชา อันพงึ ประสงค - ซอ่ื สัตยสจุ รติหนวยท่ี 1 เร่มิ ตน รูอ ะไร แบบฝกหัดบทที่ - ความสามารถในการ - สามารถนําความรูที่ได - มีวนิ ยักบั Photoshop - ความหมายของคอมพวิ เตอรกราฟก 2 เ ริ่ ม ต น กั บ คิด ไปใชประโยชนไ ดจ ริง - ใฝเ รยี นรูCC - การเกดิ ภาพในคอมพิวเตอรกราฟก Photoshop CC - ความสามรถในการใช - อยูอยา งพอเพยี ง - การประมวลผลภาพในคอมพวิ เตอรก ราฟก - มุง ม่ันในการทํางาน - ความสามารถโดยรวมของโปรแกรม Photoshop เทคโนโลยี - สว นตา งๆ บนหนา จอโปรแกรม Photoshop - การนาํ เขา ไฟลจากกลองดิจิตอลและสแกนเนอร - การสรา งไฟลใหมและบนั ทกึ ไฟลใหม ทาํ อะไร - ภาพกราฟก เปน สว นประกอบสําคัญทเ่ี ราตางไดพ บ เห็นอยูในรูปแบบของแผน โฆษณา งานพรเี ซน เตช่ัน กลองสินคา และเว็บไซตตางๆ ทําใหผูชมเกิด ความสนใจในส่ิงที่นําเสนอ พรอมกับเขาชมและใช บริการเหลา น้นั และที่ใกลตวั มากขึ้น คอื การตกแตง ภาพถาย ที่เราสามารถตกแตงภาพในโอกาส และ บรรยากาศตางๆ ใหออกมาอยางนาสนใจ ดังน้ัน เน้ือหาในบทแรกน้ีจะเริ่มตน นําเสนอใหรูจักกับ ภาพกราฟก การทํางานกับกราฟกบนคอมพิวเตอร แ ล ะ ค ว า ม ส า ม า ร ถ ใน ก า ร ส ร า ง ง า น ก ร า ฟ ก ข อ ง โปรแกรมยอดนิยม อยาง Photoshop
ผลการเรียนรู รอู ะไร ทาํ อะไร ภาระงาน/ สมรรถนะสาํ คญั คุณลักษณะของวิชา คณุ ลักษณะหนว ยที่ 2 ชนิ้ งาน อนั พงึ ประสงคหลกั การสราง รูอะไร แบบฝกหัดบทท่ี - ความสามารถในการ - สามารถนาํ ความรูทไ่ี ด - ซ่อื สัตยสจุ รติงานกราฟก และ - หลกั การสรางงานกราฟก 2 หลักการสราง คดิ ไปใชป ระโยชนไ ดจริง - มวี นิ ยัการใชเ ครอ่ื งมือ - การเลือกใชสีโฟรก ราวนดและแบ็คกราวนดดวยวิธี ง า น ก ร า ฟ ก แ ล ะ - ใฝเ รียนรูพื้นฐาน ตา งๆ การใชเ ครื่องมือ - ความสามรถในการใช - อยอู ยางพอเพยี ง - การเลอื กใชส แี ละระบายสีเบ้ืองตน พนื้ ฐาน เทคโนโลยี - มุง ม่ันในการทํางานหนวยท่ี 3 การ - ซือ่ สัตยสจุ รติตัดและแตงภาพ - การลบภาพในสว นทีไ่ มตองการออกได - มวี ินยับางสวน - การตัด เปลย่ี นขนาด และเพิ่มขนาดพนื้ ที่ภายใน - ใฝเ รียนรู ภาพได - การยอ ขยายภาพใหเหมาะกับการตกแตงภาพได ทําอะไร - ในบทนเ้ี ราจะกลาวถึงแนวคิดในการสรา งงาน กราฟก วา ตอ งกําหนดวัตถุประสงคกาํ หนดคณุ สมบตั ิ ในการสรา งภาพและจดั เตรยี มภาพ จากนน้ั จงึ เนนถึง การสรางชิน้ งานท่ีไดจากการนาํ ภาพมาประกอบ การ ใสส ีขอ ความและการจดั ซอ นภาพ สวนการตกแตง ภาพถาย การปรับสีในภาพ และการวาดภาพจะ กลาวถงึ ในสวนตอ ไป เพราะเน้ือหาสว นแรกจะปู พื้นฐานการสรางงานกราฟกใหเ ขา ใจกันอยางถกู ตอง เสยี กอ น รูอะไร แบบฝกหัดบทท่ี - ความสามารถในการ - สามารถนําความรูที่ได - การเลือกพืน้ ที่ภาพในรูปทรงเรขาคณิต 2 เรื่องการตัด คิด ไปใชป ระโยชนไ ดจริง - การเลอื กพืน้ ท่ีภาพแบบอิสระ และแตง ภาพ - ความสามรถในการใช
ผลการเรยี นรู รอู ะไร ทําอะไร ภาระงาน/ สมรรถนะสาํ คญั คุณลักษณะของวชิ า คณุ ลกั ษณะหนว ยท่ี 4 การ ช้นิ งาน อันพงึ ประสงคปรบั รูปทรงภาพ - การเลือกเคร่ืองมือเลือกพ้ืนท่ีภาพไดเหมาะสมกับ บางสวน เทคโนโลยี - อยอู ยางพอเพียงดว ยวิธี ลักษณะของภาพ - มุงม่นั ในการทาํ งานTransform - การปรับขอบเขตการเลือกพ้ืนท่ีใหเปนรูปแบบใหม - ซ่ือสตั ยส ุจรติ ตามที่ตองการ - มีวนิ ยั - การใชพ ้ืนทท่ี เ่ี ลอื กไว - ใฝเ รียนรู ทําอะไร - อยอู ยา งพอเพียง - ถาเราจะตกแตงภาพหรอื ตัดภาพบางสวนไปใชง าน - มุงมั่นในการทํางาน โดยไมไดมีการตีกรอบกั้นบริเวณไวอาจทําใหการ ทํางานผิดพลาดสงผลใหภาพออกมาไมสวยก็เปนได และในบทน้ีจะทําใหเ ราสามารถเลอื กตกแตงบางสวน ของภาพที่ตองการ หรือจะตัดบางสวนของภาพ ออกไปปะซอนอยูบนอีกภาพหน่ึงโดยไมมีผลกระทบ ตอสวนอน่ื ๆ รอู ะไร แบบฝกหดั บทท่ี - ความสามารถในการ - สามารถนาํ ความรูท่ไี ด - การปรบั ขนาดภาพดว ยวธิ กี าร Scale 4 การปรบั รปู ทรง คิด ไปใชประโยชนไ ดจรงิ - การหมุนภาพดวยคาํ สงั่ Scale ภาพดวยวิธี - การเอียงภาพดวยคาํ ส่งั Skew Transform - ความสามรถในการใช - การบดิ ภาพดว ยคําสง่ั Distort เทคโนโลยี - การบดิ ภาพใหมีมติ ิดว ย Perspective - การดัดภาพใหโ คง ดวยคาํ สั่ง Warp ทาํ อะไร - ในบทนเ้ี ราจะทําการปรบั ขนาดภาพ หมุนภาพ และ
ผลการเรียนรู รอู ะไร ทาํ อะไร ภาระงาน/ สมรรถนะสําคัญ คุณลกั ษณะของวิชา คุณลกั ษณะหนว ยท่ี 5 การ ชน้ิ งาน อันพงึ ประสงคสรา งขอ ความ บิดภาพ เพื่อใหไดรปู ทรงภาพในแบบที่เราตองการ - ซ่ือสัตยสจุ ริตตกแตง ภาพ เราเรียกวิธกี ารนีว้ า “Transform” - มวี ินยั รูอะไร แบบฝก หดั บทท่ี - ความสามารถในการ - สามารถนําความรูที่ได - ใฝเ รียนรูหนวยที่ 6 การใช - ความแตกตางระหวางตัวอกั ษรแบบเวกเตอรและ 5 การสรา ง คดิ ไปใชประโยชนไดจริง - อยูอยา งพอเพยี งงานเลเยอร บติ แมพ ขอ ความตกแตง - มงุ มั่นในการทํางาน 2. การสรางตัวอักษรแบบ Point type และ ภาพ - ความสามรถในการใช Paragraph type เทคโนโลยี - ซือ่ สตั ยส ุจรติ - มีวนิ ัย 3. การปรับรปู แบบตวั อักษรเพ่ือประกอบบนชิ้นงาน - ใฝเ รยี นรู 4. การใชต ัวอกั ษรภาษาไทยใน Photoshop - อยูอ ยางพอเพียง 5. การสรา งตัวอักษรแบบบิพแมพ - มงุ มัน่ ในการทํางาน 6. การตกแตงตัวอักษรดวยพาเนล Style และ Layer Style ทาํ อะไร - เราสามารถใสข อความประกอบการนาํ เสนอนน้ั ไดใน บทน้เี ราจะกลาวกนั ถงึ เรอ่ื งการใสตัวอกั ษรลงไป ในภาพ โดยใชคําส่ังในตระกูล Type Tool และ ปรับแตง ตวั อักษรและขอ ความตา งๆ รูอ ะไร แบบฝก หดั บทที่ - ความสามารถในการ - สามารถนําความรูทีไ่ ด - การซอ นภาพดวยเลเยอร 6 การใชง านเลเย คดิ ไปใชประโยชนไดจรงิ - การจดั การกบั เลเยอรใ นลักษณะตา งๆ อร - การจัดหมวดหมูข องเลเยอร - ความสามรถในการใช - การลิงคใหเลเยอรทํางานรว มกัน เทคโนโลยี
ผลการเรียนรู รอู ะไร ทาํ อะไร ภาระงาน/ สมรรถนะสําคัญ คณุ ลกั ษณะของวิชา คุณลกั ษณะหนว ยที่ 7 ช้ินงาน อนั พงึ ประสงคเทคนคิ การแตง - การรวมเลเยอร - ซ่ือสัตยส ุจริตภาพใน Layar ทําอะไร - มีวนิ ัย - บทนี้เราจะมาเรียนรูการจัดวางภาพซอนกัน เรา - ใฝเ รียนรู เรียกการทํางานน้ีวา เลเยอร (Layer) ซึ่งชวยอํานวย - อยอู ยางพอเพยี ง ความสะดวกในการจัดวางภาพแตละสวนที่วางซอน - มุง มน่ั ในการทาํ งาน กันอยูเปนชั้นๆ ทําใหสามารถทํางานกับภาพเฉพาะ สว นไดโดยไมมีผลกระทบกับสวนอื่นๆ ของภาพท่ีไม เกยี่ วของ รอู ะไร แบบฝก หัดบทท่ี - ความสามารถในการ - สามารถนําความรูที่ได - การตกแตง ภาพในเลเยอรดวยพาเล็ต Layer 7 เทคนิคการแตง คดิ ไปใชประโยชนไ ดจรงิ - การเจาะภาพใหโ ปรงใสดวย Layer Mask ภาพใน Layar - การเลม็ สว นเกนิ ของภาพออกดวย clipping Mask - ความสามรถในการใช - การตกแตงภาพดว ย Fill Layer และ Adjustment เทคโนโลยี Layer - เขา ใจการผสมสีโดยการใชL ayer Blending Mode - การแสดงงานหลายรูปแบบในไฟ ลเดียวโดย ใชLayer Comp ทาํ อะไร - หลังจากท่เี ราไดจดั เตรียมภาพ และนํามาจัดเรียงให เขากันแลว ตอไปเราจะตกแตงภาพในแตละเลเยอร ใหกลมกลนื กัน
ผลการเรียนรู รอู ะไร ทําอะไร ภาระงาน/ สมรรถนะสาํ คญั คณุ ลักษณะของวชิ า คณุ ลกั ษณะหนว ยท่ี 8 การ ช้ินงาน อันพึงประสงควาดภาพและ รูอะไร แบบฝก หดั บทท่ี - ความสามารถในการ - สามารถนาํ ความรูทไ่ี ด - ซ่อื สตั ยส ุจริตรูปทรง - การวาดภาพดวยรูปทรงส าเรจ็ รปู 8 การวาดภาพ คดิ ไปใชป ระโยชนไ ดจรงิ - มีวินัย - การวาดรูปทรงอสิ ระ และรปู ทรง - ความสามรถในการใช - ใฝเรียนรูหนวยท่ี 9 การ - การใชคาํ สั่งจดั การกับสว นประกอบของพาธ - อยูอยางพอเพียงทาํ งานกับสีและ ทําอะไร เทคโนโลยี - มุงมัน่ ในการทํางานการระบายสี - ซื่อสัตยสจุ ริต - เราสามารถใชโปรแกรม Photoshop วาดภาพหรือ - มวี ินัยหนว ยที่ 10 การ ระบายสีภาพไดซ่ึงในบทนี้เราจะเอาใจคนที่ชอบ - ใฝเ รียนรูปรบั แตง ภาพ วาดการตนู โดยจะกลาวถงึ เทคนิคการนาํ ภาพการตูน - อยอู ยางพอเพยี ง ท่ีวาดมาลงสดี ว ย Photoshop - มงุ มนั่ ในการทํางาน รอู ะไร แบบฝกหัดบทที่ - ความสามารถในการ - สามารถนาํ ความรูท่ไี ด - ลักษณะโมเดลสีแบบตา งๆ 9 การทํางานกับสี คดิ ไปใชประโยชนไดจรงิ - ซือ่ สัตยสุจรติ - โหมดสใี น Photoshop และการระบายสี - ความสามรถในการใช - มีวินยั - การเปลยี่ นโหมดสีของภาพ ทาํ อะไร เทคโนโลยี - สีที่เรามองเห็นรอบๆ ตัวนั้น เกดิ ข้นึ ไดจากการที่ตา ของเรารับแสงท่สี ะทอนมาจากวตั ถุเหลาน้นั ซึง่ ความยาวของคลื่นแสงท่ีแตกตางกัน จะสงผลใหเรา มองเห็ นสีที่แตกตางกันดวย และสําหรับงาน คอมพิวเตอรกราฟกน้ันจะมีการผสมสีที่เกิดจากแสง แสดงบนจอภาพ หรอื การผสมหมึกสีพิมพอ อกมาทาง รอู ะไร แบบฝกหดั บทที่ - ความสามารถในการ - สามารถนาํ ความรูท่ีได - การปรับคา สภี าพใหเปน สีทีต่ อ งการ 10 การปรับแตง คดิ ไปใชประโยชนไดจริง
ผลการเรียนรู รูอะไร ทาํ อะไร ภาระงาน/ สมรรถนะสําคญั คณุ ลักษณะของวิชา คุณลักษณะหนว ยท่ี 11 การ ชิ้นงาน - ความสามรถในการใช อันพึงประสงคปรบั แตงภาพ - การแกไขเงามดื ท่ีถา ยยอ นแสง ภาพ - ใฝเรยี นรู - การเปล่ยี นสีภาพเฉพาะจุด เทคโนโลยี - อยอู ยา งพอเพียง - การปรับภาพสีใหเปนขาวดาํ - มุงมัน่ ในการทํางาน - การปรับภาพใหเปน สีตรงขา ม - การปรับภาพโดยการไลโทนสี ทาํ อะไร - Photoshop สามารถปรับแตงภาพ ปรับโทนสีเพื่อ สรางสีสันแปลกใหม และเพิ่มจุดนาสนใจ เชน การ ปรับสภี าพใหเ ขา กัน เปล่ยี นสภี าพเฉพาะจุด การปรับ ภาพเปน ขาว-ดํา และปรับภาพเปนสตี รงกนั ขาม เปน ตน รอู ะไร แบบฝกหัดบทที่ - ความสามารถในการ - สามารถนําความรูท่ไี ด - ซ่อื สัตยสจุ ริต - การปรบั แตง ความคมชดั ของภาพตามความตอ งการ 11 การปรับแตง คิด ไปใชประโยชนไดจริง - มวี ินยั - การปรบั โทนสีของภาพใหสวยงาม ภาพ - ใฝเ รียนรู - การสรา งลวดลายใหภาพ - ความสามรถในการใช - อยอู ยางพอเพียง - ใชเ ทคนคิ รที ัชเพอ่ื แกไ ขสว นทีเ่ ปนตําหนิในภาพ เทคโนโลยี - มงุ มั่นในการทํางาน - เลือกใชเครื่องมือรีทัชใหเหมาะสมกับลักษณะของ ภาพ - ทาํ สาํ เนาภาพเพ่ือใชใ นการตกแตงภาพ - ผูเรียนอธิบายการแกไขภาพตาแดงที่เกิดจากการ ถายภาพในทีม่ ดื
ผลการเรยี นรู รูอะไร ทาํ อะไร ภาระงาน/ สมรรถนะสําคัญ คุณลกั ษณะของวชิ า คณุ ลกั ษณะหนวยที่ 12 การ ชิ้นงาน อนั พงึ ประสงคปรบั แตงภาพ ทําอะไร - การรีทัชเปนเทคนิคการตกแตงภาพที่ใชลบจุด ตํ า ห นิ แ ล ะ ป รั บ แ ก ไข ภ า พ เฉ พ า ะ ใ น บ า ง จุ ด ให ดู ส ว ย ง า ม เร า จ ะ พ บ บ อ ย ใน ก า ร ต ก แ ต ง ภ า พ ด า ร า นางแบบ เพอ่ื ใชประกอบในงานกราฟก ตา งๆ รอู ะไร แบบฝก หัดบทท่ี - ความสามารถในการ - สามารถนาํ ความรูทีไ่ ด - ซ่ือสัตยส ุจรติ - คุณสมบตั แิ ละความสําคญั ของฟล เตอร 12 การปรับแตง คดิ ไปใชป ระโยชนไดจริง - มวี ินัย - การใชงานฟลเตอรช นดิ ตา งๆ ภาพ - ใฝเรยี นรู - กฎการใชงานฟลเตอร - ความสามรถในการใช - อยูอ ยา งพอเพียง - การใชฟลเตอรในการตกแตงภาพใหสวยงาม เทคโนโลยี - มุงม่ันในการทํางาน - การใชL iquify มาชวยในการปรับสัดสวนของภาพ ทาํ อะไร ใน บ ท นี้ เร า จ ะ ทํ า ก า ร ต ก แ ต ง ภ า พ จ า ก โป ร แ ก ร ม Photoshop โดยใชคาํ สง่ั พเิ ศษ ท่ีชว ยใหเ ราสามารถ ตกแตงภาพใหสวยงามไดภายในเวลาอันรวดเร็ว ไดแก การใสฟลเตอรสําเร็จรูปท่ีโปรแกรมมีมาใหลง ในภาพการปรับแตงสัดสวนของภาพดวย Liquify และการใสฟลเตอรจาก Plug-In ที่เราไดติดต้ังเพ่ิม ซ่ึ งก ารตก แต งแต ละ รูป แบ บ ท่ี ก ล าวม าน้ั น มี ความหมาย และวธิ กี ารใชง าน
บันทึกขอความสวนราชการ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห 31 อําเภอแมแ จม จงั หวดั เชียงใหมที่ วันท่ีเรอ่ื ง การเสนอแผนการจดั การเรียนรูเพื่อขออนุญาตใชใ นการจดั กจิ กรรมการเรียนการสอนเรยี น ผูอ ํานวยการโรงเรยี นราชประชานุเคราะห 31 ขาพเจา นายพงศธร เปงวงศ ตําแหนง ครู กลุมสาระการเรียนรูการงานอาชีพและเทคโนโลยีไดจัดทําการวเิ คราะหและการออกแบบการเรียนรูและจดั ทําแผนการจัดการเรียนรู รายวิชาโปรแกรมกราฟกช้ัน ม.5 ภาคเรียนที่ 2 ป 2561 ดงั รายละเอยี ดที่แนบมาพรอมน้ี จึงเรยี นมาเพอื่ โปรดทราบและพจิ ารณา ลงชื่อ ครผู ูสอนประจําวิชา (นายพงศธ ร เปงวงศ) ………/……………/…………ความเห็นของหัวหนา กลมุ สาระการเรียนรู การงานอาชีพและเทคโนโลยี (กลุมวิชาคอมพวิ เตอร) ไดท าํ การตรวจสอบ แผนการจัดการเรยี นรทู ี่ 1 ชื่อวิชา โปรแกรมกราฟก ของ นายพงศธร เปงวงศแลว มีความคดิ เหน็ ดังน้ี 1. สวนประกอบของแผนการจดั การเรยี นรูท่ี รายการ มี ไมมี หมายเหตุ1 คาํ อธิบายรายวชิ า2 ผลการเรียนร/ู ตัวชี้วัด3 สาระการเรียนรู4 เวลาเรียน(จํานวน ช่ัวโมง)5 การออกแบบกระบวนการจดั กิจกรรมการเรียนรู6 แผนการวัดและประเมนิ ผลการเรียนรู7 รายละเอยี ดแผนการวดั และประเมนิ การเรียนรู2. เปนแผนการจดั การเรียนรูท ี่ 1 ช่อื วชิ า การสรา งเว็บไซต( ) ดมี าก ( ) ดี ( ) พอใช ( ) ควรปรบั ปรุง3. กจิ กรรมการเรยี นรูไ ดนาํ เอากระบวนการเรียนรู ( ) ที่เนน ผูเรียนเปนสาํ คญั มาใชในการจัดกิจกรรมไดอยางเหมาะสม ( ) ที่ยังไมเนนผูเรียนเปน สําคญั ควรปรับปรุงพฒั นาตอ ไป
4. เปน แผนการจดั กิจกรรมการเรียนรูที่( ) นําไปใชจรงิ ( ) ควรปรับปรงุ กอนนาํ ไปใช5. ขอเสนอแนะ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ลงชอื่ (นายพงศธร เปงวงศ) …………./………../………….ความเห็นของรองผอู าํ นวยการโรงเรยี นกลมุ บริหารงานวชิ าการไดทําการตรวจสอบ แผนการจัดการเรียนรูที่ 1 ชื่อวิชา โปรแกรมกราฟก ของ นายพงศธร เปงวงศแลว มคี วามคิดเหน็ ดังน้ี1. เปน การวิเคราะหและออกแบบกระบวนการเรยี นรทู ่ี( ) ดีมาก ( ) ดี ( ) พอใช ( ) ควรปรบั ปรุง2. เปน การวิเคราะหและการออกแบบกระบวนการเรียนรู ที่( ) ทเ่ี นนผเู รยี นเปน สําคัญมาใชในการจัดกิจกรรมไดอ ยา งเหมาะสม( ) ท่ียงั ไมเ นน ผูเรยี นเปน สาํ คัญ ควรปรบั ปรุงพฒั นาตอ ไป3. เปน การวเิ คราะหและการออกแบบกระบวนการเรียนรทู ่ี( ) นาํ ไปใชจรงิ ( ) ควรปรบั ปรงุ กอนนําไปใช4. ขอ เสนอแนะ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ลงชือ่ (..................................) ………./…………../……………..ความคิดเห็นของผูบรหิ ารสถานศึกษา ( ) อนญุ าตใหใ ช แผนการเรียนรู น้ไี ด ( ) ไมอ นญุ าต เพราะ................................................................................. ลงชื่อ (นางวลิ าวลั ย ปาลี) ผูอํานวยการโรงเรยี นราชประชานเุ คราะห 31
แบบตรวจสอบและประเมนิ แผนจดั การเรียนรู โรงเรียนราชประชานเุ คราะห 31 อาํ เภอแมแ จม จงั หวัดเชยี งใหม รายวชิ า โปรแกรมกราฟก ช้ัน ม.5 กลุมสาระการเรยี นรู การงานอาชพี และเทคโนโลยี จาํ นวน 2 นก./นน. เวลาเรียน 4 ช่ัวโมง/สปั ดาห เวลาท่ใี ชใ นการจัดการเรยี นรใู นหนวยนี้ 8 ชวั่ โมง หนว ยการเรียนรทู ี่ 1 เรอ่ื ง เรมิ่ ตนกับ Photoshop CC **************************ตอนที่ 1 แบบตรวจสอบการจัดแผนการจดั การเรียนรูคาํ อธิบาย ใหครผู สู อนพจิ ารณาตรวจสอบแผนการจดั การเรยี นรตู ามรายการตรวจสอบแลว เขยี น เครือ่ งหมาย ลงในชอ งผลการตรวจสอบตามสภาพจรงิ ผลการ ผลการ ัหวหนากลุมสาระ ตรวจสอบ ตรวจสอบ การเ ีรยน ูรท่ี รายการตรวจสอบ ครผู ูสอน รอง ูผอํานวยการ กลุมบ ิรหารงาน มี ไมมี มี ไมม ี ิวชาการ ูผอํานวยการ โรงเ ีรยน หมายเห ุต นําเสนอผลการคน หา คาํ ตอบ 10.5 มกี ารระบเุ วลา ดําเนินการตามขอ 10.1 ถงึ 10.4 ท่เี หมาะสมกบั กิจกรรม11 มีการระบุสื่ออุปกรณ หรอื แหลงเรยี นรู12 มีการระบกุ ารวัดและ ประเมนิ ผล ดังนี้ 12.1 เปาหมายการ เรยี นรทู ต่ี องวดั และ ประเมนิ ผล 12.2 ภาระงานหรือ ชน้ิ งานทตี่ องวดั และ ประเมิน 12.3 วิธกี ารวัดท่ี สอดคลอ งตาม 12.1 และ12.2 12.4 เครอ่ื งมือวดั ผล สอดคลองตาม 12.1ถึง 12.313 มเี อกสารใบความรูและ ใบงาน(ถา ไมมใี หระบุ เหตุผล)14 มีเอกสารประกอบตาม ขอ12 (ตอ งมีทุก ประเดน็ )